如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用制備氣體的裝置。
(1)用高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式為 。小李同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了,他仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)反應(yīng)裝置中缺少
棉花
棉花
。
(2)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是 BD
BD
(填字母,可多選)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
B.收集前,集氣瓶中未注滿(mǎn)水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
(3)若用裝置G收集氧氣,氣體應(yīng)從 a
a
(填“a”或“b”)端通入。若瓶中裝滿(mǎn)水,則氣體應(yīng)從 b
b
(填“a”或“b”)端通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能獲得平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 C
C
。
(5)若收集一瓶氧氣,供鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),最好選用氣體的收集裝置中的 F
F
(填序號(hào))。
(6)某興趣小組設(shè)計(jì)如下表所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)比較MnO2、CuO對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
過(guò)氧化氫溶液 |
催化劑 |
實(shí)驗(yàn)1 |
5mL 4% |
粉末狀MnO2 0.2g |
實(shí)驗(yàn)2 |
5mL 4% |
粉末狀CuO 0.2g |
①M(fèi)nO
2、CuO都能做反應(yīng)的催化劑,則兩者在化學(xué)反應(yīng)前后
質(zhì)量
質(zhì)量
和
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
均不發(fā)生改變。
②實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量并記錄的數(shù)據(jù)有:氧氣體積和
收集等體積氣體時(shí)所需的時(shí)間
收集等體積氣體時(shí)所需的時(shí)間
。
③實(shí)驗(yàn)時(shí),分別將過(guò)氧化氫溶液一次性注入盛有催化劑的小試管中,測(cè)量并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)右側(cè)液面上升,原因是
該反應(yīng)放熱
該反應(yīng)放熱
。
④結(jié)論:MnO
2對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果比CuO好,得出該結(jié)論的依據(jù)是
收集等體積氧氣時(shí),利用二氧化錳催化比利用氧化銅催化所需時(shí)間短
收集等體積氧氣時(shí),利用二氧化錳催化比利用氧化銅催化所需時(shí)間短
。