閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國(guó)，由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國(guó)越來(lái)越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來(lái)越小。
（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，材料一中的具體措施是為解決什么問(wèn)題而提出的？并寫出該措施的名稱。
材料二：董仲舒把儒家思想和當(dāng)時(shí)的社會(huì)需要相結(jié)合，并吸收了其他學(xué)派的理論，創(chuàng)建了一個(gè)以儒學(xué)為核心的新的思想體系，深得漢武帝贊賞。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析董仲舒的理論深得漢武帝的贊賞并采納的原因。并進(jìn)一步說(shuō)明由此對(duì)儒學(xué)的發(fā)展所產(chǎn)生的影響。
材料三：為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國(guó)各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國(guó)有，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣；又在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。
（3）概括材料三中漢武帝加強(qiáng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)控制的措施。
（4）綜合上述材料，請(qǐng)你以上述材料擬定一個(gè)共同的主題。