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酸雨具有腐蝕性,會腐蝕建筑,可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,使河流和湖泊酸化,甚至能傷害人的皮膚和黏膜,對生物有極大的危害。某生物興趣小組設(shè)計了“探究酸雨對綠植的影響”實驗,裝置如圖所示,記錄如下:
菁優(yōu)網(wǎng)?
甲組:生長狀況良好的健康綠植1株,每日定量噴灑2次一定濃度的自制“酸雨”,其他條件適宜,一周后植株上的葉片幾乎掉完;
乙組:取與甲組相同的綠植1株,……,其他條件不變,一周后長出新葉片。
請分析回答問題:
(1)該生物興趣小組探究的問題是:
酸雨對綠植有影響嗎
酸雨對綠植有影響嗎
?
(2)乙組實驗中,應(yīng)每日定量噴灑2次與甲組自制“酸雨”等量的
清水
清水
;設(shè)置乙組的目的是
形成對照
形成對照
。
(3)該實驗的結(jié)論是:
酸雨對綠植有影響
酸雨對綠植有影響
。
(4)酸雨主要來自工業(yè)污染,作為中學(xué)生,你可以向工廠或有關(guān)部門提出哪些合理建議?
推廣使用低硫煤、節(jié)約用煤
推廣使用低硫煤、節(jié)約用煤
(回答一點)。

【答案】酸雨對綠植有影響嗎;清水;形成對照;酸雨對綠植有影響;推廣使用低硫煤、節(jié)約用煤
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.某生物興趣小組為了探究“酸雨對玉米幼苗葉片生長的影響”,將萌發(fā)的玉米種子播入花盆(土壤pH值為6.8)中,每組3盆,每盆8粒,待玉米幼苗出土5天后,進行如下實驗.
    A組 B組 C組 D組 E組
    實驗過程 噴淋液體 pH=7.2
    的清水
    pH=5.6的
    模擬酸雨
    pH=4.5的
    模擬酸雨
    pH=3.6的
    模擬酸雨
    pH=2.5的
    模擬酸雨
    噴淋方法 每次噴淋以葉片滴液為準(zhǔn),每周噴淋3次.定時給各組幼苗澆等量的清水,
    澆水與噴淋酸雨錯開進行.
    實驗天數(shù) 25天
    實驗結(jié)果 葉片總數(shù) 116 117 110 100 91
    受害葉片數(shù) 6 13 21 32 41
    葉片受害率 5.17% 11.11% 19.09% 32.00% 45.05%
    請根據(jù)上述實驗,回答下列問題:
    (1)該實驗的變量是
     
    ,對照組是
     
    .實驗結(jié)果表明
     

    (2)每組用3盆,且每盆有8株幼苗進行實驗,這樣做是為了
     
    .遇到雨天,興趣小組的同學(xué)將各組玉米幼苗放到室內(nèi),這樣做的目的是
     

    (3)除了危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時導(dǎo)致植物死亡,酸雨對生物的危害還表現(xiàn)在
     
    (請答出兩項)等方面.
    (4)我國酸雨的主要成分是大量燃燒
     
    ,此外
     
    也是形成酸雨的重要原因.控制酸雨的根本措施是
     
    ,并做好回收和利用這些污染物的工作.

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:35引用:4難度:0.5
  • 2.某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進行了如下實驗:A組為清水培育小麥種子萌發(fā),B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實驗示意圖回答下列問題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該學(xué)生提出的問題是:
     
    。
    (2)設(shè)置[A]、[B]兩組實驗,目的是
     
    ,該實驗的變量是
     
    。
    (3)實驗均用了多粒小麥種子來進行實驗,目的是
     
    。
    (4)A、B兩組小麥種子發(fā)芽率低的可能是
     
    組。
    (5)造成酸雨的氣體主要是
     
    。
    A.二氧化碳
    B.氮氣
    C.二氧化硫
    D.一氧化碳
    (6)結(jié)論:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.4
  • 3.酸雨具有腐蝕性,會腐蝕建筑物和戶外雕塑,也能使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。某生物興趣小組設(shè)計了“探究酸雨對綠植的影響”實驗,實驗分為甲組和乙組,對應(yīng)的實驗裝置如圖,一周后的葉片脫落情況記錄如下表,據(jù)圖表回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組別 綠植 實驗過程 實驗現(xiàn)象
    甲組 1株 每日定量噴灑2次一定濃度的自制酸雨 葉片幾乎掉完
    乙組 1株 ? 長出新葉片
    (1)乙組實驗中,應(yīng)每日定量噴灑2次
     
    ,設(shè)置乙組的目的是
     
    。
    (2)該實驗的結(jié)論是
     
    。
    (3)本實驗通過葉片脫落情況來判斷自制酸雨對綠植的影響,你還能想出其他依據(jù)嗎?
     
    。(答出一點即可)
    (4)酸雨主要來自工業(yè)污染,作為中學(xué)生,你可以向工廠或政府有關(guān)部門提出的合理建議有:
     
    。(答出一點即可)

    發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:11引用:2難度:0.5
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