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化學興趣小組在實驗室發(fā)現一瓶氫氧化鈉溶液,瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開,這一情況激起了他們濃厚的興趣,于是展開了如下探究:
【提出問題】瓶口白色固體的成分是什么?
【查找資料】(1)玻璃中含有二氧化硅(SiO2),試劑瓶身經拋光處理,不易反應,而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來。
(2)SiO2能與NaOH溶液反應生成硅酸鈉(Na2SiO3),硅酸鈉是一種白色固體,有很強的粘合性,可溶于水,溶液呈堿性。
(3)Na2SiO3能與強酸反應,如:Na2SiO3+2HCl═2NaCl+H2SiO3↓(白色)
Na2SiO3能與CaCl2反應:Na2SiO3+CaCl2═2NaCl+CaSiO3↓(白色)
【作出猜想】白色固體的成分是:猜想一:Na2SiO3;
猜想二:Na2SiO3和Na2CO3;
猜想三:Na2SiO3、Na2CO3和NaOH。
【實驗探究】取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液,進行如下實驗:
Ⅰ:取樣品溶液,滴加足量稀鹽酸,觀察到有氣泡冒出且產生白色沉淀,由此推知猜想
不成立。寫出產生氣體的反應化學方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

Ⅱ:另取少量樣品溶液,滴加過量的氯化鈣溶液。
Ⅲ:從步驟Ⅱ反應后的試管中取少量上層清液于另一試管中,向其中滴入酚酞溶液,若猜想二成立,可觀察到的現象是
溶液不變色
溶液不變色
。
【討論分析】
(1)步驟Ⅱ中滴加過量氯化鈣溶液的目的是
除去硅酸鈉、碳酸鈉,防止對檢驗氫氧化鈉產生影響
除去硅酸鈉、碳酸鈉,防止對檢驗氫氧化鈉產生影響
。能否用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液
(填“能”或“否”),理由是
氫氧化鈣和碳酸鈉、硅酸鈉反應生成氫氧化鈉,影響對氫氧化鈉的檢驗
氫氧化鈣和碳酸鈉、硅酸鈉反應生成氫氧化鈉,影響對氫氧化鈉的檢驗
。
(2)步驟Ⅲ中還可以使用
石蕊溶液
石蕊溶液
替代酚酞溶液,也能得到相同結論。
【反思交流】氫氧化鈉溶液必須密封保存,且試劑瓶只能用橡膠塞。

【答案】一;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;溶液不變色;除去硅酸鈉、碳酸鈉,防止對檢驗氫氧化鈉產生影響;否;氫氧化鈣和碳酸鈉、硅酸鈉反應生成氫氧化鈉,影響對氫氧化鈉的檢驗;石蕊溶液
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:41引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.某些地區(qū)的農民將玉米秸稈粉碎后放在密閉的沼氣池內發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農家肥.沼氣的主要成分是甲烷(化學式為CH4)據此化學小組的同學圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了以下探究活動.
    【猜想與假設】
    根據沼氣的成分猜想:玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
    【設計方案進行研究】
    探究步驟 預設現象 相關結論
    用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能觀察到瓶壁上有水珠 產物中有
     
    向集氣瓶中滴入少量
     
    能夠觀察到
     
    產物中有CO2
    【結論與解釋】
    (1)將玉米秸稈烘干的目的是:①干燥,使其容易燃燒;②
     

    (2)根據以上探究,同學們得出結論:秸稈中含有C、H、O三種元素.
    【反思與評價】
    你認為同學們得出的結論是否正確
     
    ,理由是:
     

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:14引用:3難度:0.3
  • 2.農民將玉米秸稈粉碎后放在沼氣池中發(fā)酵可制取沼氣,發(fā)酵后的殘余物可做農家肥.沼氣的主要成分是甲烷.某化學興趣小組的同學對此展開了調查和討論、實驗探究.
    (1)猜想:根據沼氣的成分猜想玉米的秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
    (2)設計實驗:
    探究步驟預期的現象相關結論
    用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁上有水珠產物中有
     
    向集氣瓶中注入少量澄清石灰水振蕩觀察到
     
    產物中有
     
    (3)結論與解釋:
    ①將玉米秸稈烘干的目的是:a.
     
    ;b.
     

    ②根據以上探究,有些同學們得出結論:秸稈中含有碳、氫、氧三種元素.
    (4)反思與評價:你認為這些同學得出的結論是否正確?
     
    ;理由是
     

    (5)拓展與應用:農村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明將玉米秸稈制成沼氣的重要意義:①清潔,保護環(huán)境;②
     

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.某些地區(qū)的農民將玉米秸稈粉碎后放在密封的沼氣池內發(fā)酵制沼氣,發(fā)酵后的殘余物可作農家肥.沼氣的主要成分是甲烷(CH4),據此,化學小組的同學圍繞“玉米秸稈主要由哪些元素組成”的問題展開了探究活動.
    【猜想與假設】根據沼氣的成分猜想玉米秸稈中主要含有碳元素、氫元素.
    【設計方案進行探究】
    探究步驟 預計方案 相關結論
    1、用坩堝鉗夾持一小段烘干的玉米秸稈,點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中 玉米秸稈劇烈燃燒,火焰熄滅后能夠觀察到瓶壁有水珠
    產物中有
     
    2、向集氣瓶中滴入少量
     
    能夠觀察到
     

    產物中有CO2
    【結論與解釋】
    (1)玉米秸稈烘干的目的是:①干燥,使其容易燃燒;②
     

    (2)根據以上探究,同學們得出結論:秸稈中含有C、H、O三種元素.
    【反思與評價】你認為同學們得出的結論是否正確
     
    ,理由是
     

    【拓展與應用】
    (1)該實驗中用到的兩個玻璃儀器是:
     
    、
     

    (2)寫出甲烷燃燒的方程式:
     

    (3)農村的大部分地區(qū)處理玉米秸稈的方式是直接燒掉,試從環(huán)境、原料利用等方面說明玉米秸稈制沼氣的重要意義(寫一點即可)
     

    發(fā)布:2024/11/19 8:0:1組卷:11難度:0.5
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