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在探究“影響電磁鐵磁力大小的因素”時,科學(xué)小組提出了如下猜想(注:所有實驗材料都相同,除了自變量外,其他條件都保持不變):
猜想1:電磁鐵通電時有磁性,斷電時沒有磁性;
猜想2:電磁鐵磁力大小與電流大小有關(guān);
猜想3:電磁鐵磁力大小與線圈匝數(shù)有關(guān)。
為了驗證上述猜想是否正確,科學(xué)小組通過討論設(shè)計了以下探究方案:用表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線在大鐵釘上纏繞若干圈制成簡單的電磁鐵,用電磁鐵吸引大頭針,觀察到如圖所示的四種現(xiàn)象。
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(1)要驗證猜想1,可以比較
B
B
兩圖的實驗現(xiàn)象.
A.②和③
B.①和②
C.③和④
(2)要驗證猜想2,可以比較
A
A
兩圖的實驗現(xiàn)象.
A.②和③
B.①和②
C.③和④
(3)要驗證猜想3,可以比較
C
C
兩圖的實驗現(xiàn)象.
A.②和③
B.①和②
C.③和④
(4)電磁鐵被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中,如電鈴、揚聲器和磁懸浮列車,磁懸浮列車的工作原理是
A
A
。
A.同名磁極相斥,異名磁極相吸
B.同名磁極相吸,異名磁極相斥
C.同名磁極相斥,異名磁極相斥
(5)制作電磁鐵探究能否吸起大頭針的實驗時,正確的實驗步驟是
C
C

①觀察現(xiàn)象,獲取數(shù)據(jù):自制電磁鐵通電后能把鐵質(zhì)大頭針吸引起來,斷電后大頭針掉下來。
②將吸取的大頭針轉(zhuǎn)移至旁邊,馬上斷開電源。
③用鋼絲鉗刮除漆包線兩端約1厘米處的絕緣層,然后接上電池,注意金屬導(dǎo)電部分必須接觸良好,觀察能否吸起大頭針。
④分析交流,得出實驗結(jié)論:鐵釘纏繞上導(dǎo)線,通電后就變成了電磁鐵。電磁鐵能將電能轉(zhuǎn)換成磁能,把鐵質(zhì)大頭針吸起來。
⑤準備一根鐵釘和若干漆包線,將漆包線沿同一方向纏繞鐵釘,注意漆包線兩端要留出約5厘米的長度,整理線圈使其緊密有序。
A.⑤②③①④
B.②⑤①③④
C.⑤③②①④

【考點】電磁鐵的磁力
【答案】B;A;C;A;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:14引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.奇妙小組在實驗課上組裝了電磁鐵,準備進行相關(guān)研究。
    (1)電磁鐵制作完成后,奇奇將電磁鐵接近大頭針,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線鐵芯上吸引了大頭針。這說明接通電路后,電磁鐵產(chǎn)生了
     
    ,再將電路斷開,觀察到大頭針
     
    ,這說明此時電磁鐵
     

    (2)電磁鐵制作成功后,他們做了3次實驗。請根據(jù)實驗記錄完成相關(guān)問題。
    實驗次序 電池節(jié)數(shù)(節(jié)) 線圈匝數(shù)(匝) 吸引大頭針個數(shù)(個)
    1 1 30 4
    2 1 60 6
    3 2 60 9
    比較第1次實驗和第2次實驗,可以得出:電磁鐵的磁性強弱與
     
    有關(guān)。比較第2次實驗和第3次實驗,可以得出:電磁鐵的磁性強弱與
     
    有關(guān)。
    (3)知道了影響電磁鐵磁性強弱的因素后,奇妙小組邀請究究開展了一次用電磁鐵“釣魚(大頭針)”的比賽。你認為下面哪位同學(xué)釣的“魚”可能最多?
     

    A.奇奇:用1節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。
    B.妙妙:用1節(jié)電池、纏繞3圈線圈的電磁鐵。
    C.究究:用2節(jié)電池、纏繞5圈線圈的電磁鐵。

    發(fā)布:2024/11/1 8:30:2組卷:19引用:3難度:0.5
  • 2.下列家用電器中,沒有用到電磁鐵的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 18:30:2組卷:21引用:2難度:0.7
  • 3.像這樣由線圈和鐵芯組成的裝置叫
     
    。

    發(fā)布:2024/10/31 5:30:4組卷:54引用:9難度:0.8
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