菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術(shù)
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022-2023學年河南省南陽市桐柏縣高一(下)期中歷史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一 早在14、15世紀,資本主義已經(jīng)出現(xiàn)在意大利沿海城市,這個時期產(chǎn)生的文學、藝術(shù)作品都鮮明地表現(xiàn)出新的時代精神。如文藝復興初期“三杰”之一的彼特拉克就在作品中寫道:“你就應(yīng)該是你自己的主宰”“我只是凡人,我只希望得到人世間的幸?!薄?6世紀中期到17世紀初,文藝復興開始在西班牙和英國等國盛行,特別是在莎士比亞的戲劇中達到它的頂峰。人的偉大和卓越在莎士比亞的筆下得到最崇高的頌揚:“人是一件多么了不起的杰作!在理性上多么高貴!在才能上多么無限!多么文雅的舉動!……宇宙的精華!萬物的靈長!”
--摘編自徐新《西方文化史》等
材料二 從15世紀的最后幾十年起,歐洲人開始拓展他們已知世界的前沿。向外拓展的理由是復雜的:尋找新的商業(yè)航線以及對冒險的追求……也是知性文化(它使文藝復興顯得非同尋常)變化的產(chǎn)物。閱讀希臘文和學習古代科學及數(shù)學課本能力的恢復,激發(fā)了人們對宇宙和地球問題的新的大討論。這些討論使人意識到:不僅東方——中國、日本和盛產(chǎn)香料的島國的財富可以通過西向航行而得到,而且其間的距離也可以被測算出來。最終,他們在大洋的另一邊找到了無以計數(shù)的財富。
--摘編自[美]瑪格麗特?I.金《歐洲文藝復興》
(1)根據(jù)材料一和所學,寫出文藝復興的先驅(qū),比較初期“三杰”與莎士比亞歌頌人性的不同表現(xiàn)形式。
(2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學,指出15世紀歐洲最早“拓展他們已知世界”前沿的兩個國家。人文主義的核心內(nèi)容是“人”的價值觀,請分析新“商業(yè)航線”的開辟對文藝復興時期“人”的價值觀的積極影響。
【考點】
文藝復興
;
葡萄牙 西班牙的早期殖民擴張
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:127
引用:9
難度:0.5
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正