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閱讀文段,完成練習(xí)。
      趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩(dūn),只有一個(gè)拱形的大橋洞,(héng  hèng)
héng
héng
跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì),在建橋(shǐ  shí)
shǐ
shǐ
上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。
      這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前(zhuǎ  zhǎo)
zhuǎ
zhuǎ
相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。
(1)用“√”在文中括號(hào)里為加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(2)下列選項(xiàng)沒有體現(xiàn)趙州橋的“雄偉”是
D
D

A.橋長五十多米,有九米多寬。
B.這么長的橋,全部用石頭砌成。
C.下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞
D.橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案。
(3)“這種設(shè)計(jì)”指的是
下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞
下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞
。
(4)“這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀?!边@句話在文中起著
承上啟下
承上啟下
的作用。這樣寫好在哪里?
這樣寫既承接上文橋的堅(jiān)固,又引出下文橋的美觀。
這樣寫既承接上文橋的堅(jiān)固,又引出下文橋的美觀。

(5)你從哪里感受到趙州橋的“美觀”?在文中用“                 ”畫出來。
(6)文段圍繞“雄偉”“創(chuàng)舉”“美觀”等關(guān)鍵詞向大家介紹了趙州橋。我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)遠(yuǎn)不止趙州橋一個(gè),如果你是導(dǎo)游,應(yīng)該怎樣向游客介紹我國其他的歷史文化遺產(chǎn)呢?請選取一處歷史文化遺產(chǎn),圍繞2-3個(gè)關(guān)鍵詞,用一段話介紹一下。
名稱:
北京故宮
北京故宮

關(guān)鍵詞:
歷史悠久、規(guī)模宏大
歷史悠久、規(guī)模宏大

介紹詞:
故宮舊稱“紫禁城”,始建于明永樂四年至十八年,也就是公元一四零六年到一四二零年,是明清兩代的皇宮,封建皇朝的統(tǒng)治中心。紫禁城周長3400余米,城墻高10米,城墻下寬8.6米,上寬6.66米。
故宮舊稱“紫禁城”,始建于明永樂四年至十八年,也就是公元一四零六年到一四二零年,是明清兩代的皇宮,封建皇朝的統(tǒng)治中心。紫禁城周長3400余米,城墻高10米,城墻下寬8.6米,上寬6.66米。

【考點(diǎn)】語段閱讀
【答案】héng;shǐ;zhuǎ;D;下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞;承上啟下;這樣寫既承接上文橋的堅(jiān)固,又引出下文橋的美觀。;北京故宮;歷史悠久、規(guī)模宏大;故宮舊稱“紫禁城”,始建于明永樂四年至十八年,也就是公元一四零六年到一四二零年,是明清兩代的皇宮,封建皇朝的統(tǒng)治中心。紫禁城周長3400余米,城墻高10米,城墻下寬8.6米,上寬6.66米。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.書中課文檢測。閱讀《那個(gè)星期天》完成下面的練習(xí)。
          下午吧,母親說,下午,睡醒午覺再去。去,母親說,下午,準(zhǔn)去。但這次怨我,怨我自己,我把午覺睡過了頭。醒來我看見母親在洗衣服。要是那時(shí)就走還不晚。我看看天,還不晚。還去嗎?去。走吧?洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久,可是母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊,看著她洗。我一聲不吭,盼著。我想我再不離開半步,再不把覺睡過頭,我想衣服一洗完我馬上拉起她就走,決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服,我看著太陽,看著光線。我一聲不吭,看著盆里揉動(dòng)的衣服和綻開的泡沫,我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去,漸漸地涼下去、沉郁下去,越來越遠(yuǎn),越來越飄渺。我一聲不吭,忽然有點(diǎn)兒明白了。
          我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來,并且聽得見母親搓衣服的聲音,那聲音永無休止,就像是時(shí)光的腳步。那個(gè)禮拜日,就在那天,母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng),發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲的流淚。我感覺到母親驚惶地甩了甩手上的水,把我拉過去,拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說,一邊撫摸著我的頭,一邊不停地說:“噢,對不起,噢,對不起……”那個(gè)禮拜日,本該是出去的,去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個(gè)又大又重的洗衣盆旁邊,依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。
    (1)從文中找出合適的詞語填空。
    ①永不罷休,永不停止。
     

    ②指一直沉默不語,一句話也沒有說過。
     

    (2)“那聲音永無休止,就像是時(shí)光的腳步?!边@是一個(gè)
     
    句,把
     
    比作
     
    ,寫出了作者
     
    心情。
    (3)母親發(fā)現(xiàn)“我”無聲哭泣的表現(xiàn)是
     
    ,寫出了母親
     
    心情。
    (4)“我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去,漸漸地涼下去、沉郁下去,越來越遠(yuǎn),越來越飄渺?!薄肮饩€正無可挽回地消逝,一派荒涼?!边@些句子表現(xiàn)了作者怎樣的心理感受?
     

    (5)你是怎樣評價(jià)作者的母親的?
     

    發(fā)布:2024/11/17 21:0:2組卷:219引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀短文,完成練習(xí)。
    動(dòng)物氣象員      動(dòng)物氣象站貼出廣告,招聘氣象預(yù)報(bào)員。
          蜜蜂說:“我晚出早歸,就表示要下雨。”
          烏龜說:“我背上出汗,就表示要下雨。”
          螞蟻說:“我往高處搬家,就表示要下雨?!?br />      大象站長說:“你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng),我全收下了!”
    (1)短文一共有
     
    個(gè)自然段。
    (2)動(dòng)物氣象站收下了
     
    、
     
     
    當(dāng)氣象預(yù)報(bào)員。
    ①大象②蜜蜂③烏龜④螞蟻
    (3)他們是怎樣預(yù)報(bào)下雨天的呢?連一連。
    蜜蜂 烏龜 螞蟻
    往高處搬家 背上出汗 晚出早歸
    (4)我還知道
     
    也表示要下雨。

    發(fā)布:2024/11/17 21:30:2組卷:97引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀。
    《盼》節(jié)選      我開始盼著變天,可是一連好多天,白天天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,夜晚又變成滿天星斗。我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里,盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里,每天放學(xué)路上我都在想:太陽把天烤得這樣干,還能長云彩嗎?為什么我一有了雨衣,天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢?
          有一天,快到家時(shí),路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來,就像在嘻嘻地笑,還用問,這是起了風(fēng),一會(huì)兒,幾朵厚墩墩的云彩飄游過來,把太陽也給遮蓋住了。天一下子變了臉色。路上行人都加快了走路的速度,我卻放慢了腳步,心想,雨點(diǎn)兒打在頭上,才是世界上最美的事呢!果然,隨著幾聲悶雷,頭頂上真的落上了幾個(gè)雨點(diǎn)兒。我又伸手試了試周圍,手心里也落上了兩三個(gè)雨點(diǎn)兒。我興奮地仰起頭,甩打著書包就大步跑進(jìn)了樓門。
    (1)選文的主要內(nèi)容是
     
    。
    (2)選文中有兩處具體描寫了“盼”這一心理活動(dòng),請?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫出來。
    (3)第1自然段寫天氣的晴朗,寫出了“我”
     
    。
    (4)第2自然段中,變天時(shí)路人的反應(yīng)是
     
    ,“我”的反應(yīng)是
     
    ,二者之間形成
     
    ,寫出了“我”對下雨的“盼”。
    (5)選文中畫橫線的句子運(yùn)用了
     
    的修辭手法,這樣表達(dá)的好處是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/17 20:0:1組卷:349引用:4難度:0.8
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