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2022年陜西省榆林市高考語文二模試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
近年來,影片《少年的你》熱映,但隨之而來的是原著深陷“融梗”“抄襲”的輿論旋渦。
回溯眾多被曝光的抄襲事件,媒介化語境是其發(fā)生的共性前提。在這一語境下,寫作的門檻降低,寫作人數(shù)、作品數(shù)量增長迅猛;作者、作品受媒介影響漸深,認為如無充分的媒介傳播,很快就會“沉底”;讀者化身用戶,自帶流量,參與寫作的可能性增強;等等。由此,人們獲取知識的自由度、平等度提高了,文藝文本的獲得和傳播變得較為容易。寫作也不再是個人的閉門造車。它依媒介而生,觸媒介而存,在本質上演化成了動態(tài)的社交行為。寫作的公共化、敞開性等特點,逐漸凸顯。
而在另一個層面,媒介化語境下寫作的跨平臺、跨媒介傳播特性,以及背后龐大的粉絲群體,使得文學作品極易演化為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的“腳本”。市場效益的提高,再加上眾多寫作平臺、媒介等的宣傳,寫作與利益有了更深刻的勾連,寫作訴求的功利化也成為一種常態(tài)。問題是,這種功利化的寫作訴求,若能與作者的才情相匹配,那么就可以順勢而為;但假如名不副實,就容易出現(xiàn)模仿、抄襲等行為。
媒介化語境下,寫作與利益的深度勾連,使得商業(yè)寫作成為潮流,這雖然為當前的文藝原創(chuàng)打了雞血,卻也在一定程度上消解了文藝本應有的崇高與神圣,使得許多人對寫作失去了敬畏,對不少寫手來說,寫作就是碼字,是獲取名利的工具。這種“無畏”,使得他們只看到寫作的潛在經(jīng)濟效能,而忽略了其“別才”“別趣”特性。于是,由“無畏”而致“無謂”。當不再心存敬畏,就會由模仿、致敬走向創(chuàng)新的焦慮,直至突破寫作底線。
反觀我國古代,文藝寫作講究“言志”“緣情”,被視為“經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛世”,需要慎之又慎地對待。談到寫詩,賈島說自己“兩句三年得,一吟雙淚流”;《晉書》記載,左思創(chuàng)作《三都賦》時,花費了十二年來構思;柳宗元自述,作文時“未嘗敢以輕心掉之、以怠心易之、以昏氣出之、以矜氣作之”;曹雪芹寫《紅樓夢》,則是“于悼紅軒中披閱十載,增刪五次”。凡此種種,皆是這種文藝精神之體現(xiàn)。對大多數(shù)古代文人而言,寫作是虔誠的志業(yè)。擁有神思與靈韻,從“形之于心”到“形之于手與口”,既需要“佇中區(qū)以玄覽,頤情志于典墳”,更需要“心齋”“坐忘”“用志不分”,對寫作保持敬畏之心。從某種意義上說,正是有了現(xiàn)實的面向、敬畏的態(tài)度、嚴謹?shù)脑V求,這些古圣先賢的寫作,才有著恒久的穿透力,從而在歷史、現(xiàn)實和未來的維度中,建構起自我的經(jīng)典性。而那些失掉敬畏之心,有抄襲、剽竊行為的作者,則會被冠以“文抄公”之名,背負起寫作倫理的刑罰,斷送自己的前途。
因此,站在當下,今古對照,面對不斷被曝光的抄襲事件,我們固然要尋繹其發(fā)生的原因,看到其背后的媒介生產(chǎn)邏輯,對抄襲行為保持警醒,但也沒必要過分緊張,對原創(chuàng)的前景充滿懷疑。在正視媒介深刻影響的前提下,我們應該通過何種辦法,來更好地提升創(chuàng)作水平,孕育更多的精品力作?個人認為,輿論引導、制度規(guī)范等都比較關鍵,但最重要的,是作者德行才情、理論素養(yǎng)的提升。這一點,正如劉勰在《文心雕龍》中對“馭文之首術,謀篇之大端”的總結,即致虛極、守靜篤、遠功利、知敬畏、富學識、練詞藻等。只有這樣,才能在媒介時代,使寫作真正有根可依,為未來經(jīng)典的產(chǎn)生奠定基礎。
(摘編自周冰《媒介化語境下,如何遠離抄襲形構經(jīng)典》)
(1)下列對原文內容的理解和分析,不正確的一項是
C
C
A.媒介化語境的發(fā)展為寫作帶來了便利,也使模仿、抄襲等行為更容易發(fā)生。
B.作者應保持對寫作的敬畏,盡量摒棄寫作訴求的功利化,遠離抄襲,創(chuàng)造經(jīng)典。
C.堅定文藝的崇高與神圣,古圣先賢的寫作就能建構起自我的經(jīng)典性,穿越時空。
D.面對不斷被曝光的抄襲事件,我們要尋繹其原因,并保持應有的警醒。
(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
C
C
A.文章采用“提出問題—分析問題—解決問題”的論證結構進行論證,邏輯嚴密,條理清晰。
B.文章論證兼顧現(xiàn)實與歷史,既有對當下寫作現(xiàn)狀的分析,也有對古圣先賢文藝精神的肯定。
C.文章將古代文人的寫作和當下的抄襲事件進行對比,論證了文藝寫作要講究“言志”“緣情”的結論。
D.文章末段闡明了外部環(huán)境改良和個人素質提高是目前打擊抄襲事件、提升創(chuàng)作水平的方法的觀點。
(3)根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是
B
B
A.在媒介化語境下,寫作演化成了動態(tài)的社交行為,逐漸凸顯出公共化、敞開性等特點。
B.功利化的寫作訴求若能與作者的才情相匹配,就不必考慮媒介化對文化產(chǎn)業(yè)的消極影響。
C.劉勰“陶鈞文思,貴在虛靜,疏瀹五藏、藻雪精神”與本文所提倡的文藝創(chuàng)作理念有相通之處。
D.目前,抄襲現(xiàn)象尚難以根除,但若不斷想辦法予以解決,原創(chuàng)作品的前途仍然值得期待。
【考點】
論文
;
分析概括作者觀點態(tài)度
;
篩選信息,歸納要點
;
分析論點、論據(jù)、論證方法
.
【答案】
C;C;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:11
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
知識的“能”與“不能”
①丹尼爾?克萊因在其著作中指出:“知識不僅僅只是信息,它還是一種解釋和判斷?!蔽艺J為這是一個對知識,或者,范圍小一點,包括經(jīng)濟學在內的社會科學知識內在性質的相對全面的判斷和認知。
②所謂“信息”,不過是學者們對生活世界中各種事實、現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的收集和整理;所謂“解釋”,不外乎是運用各種理論方法和工具對諸多社會中的問題和現(xiàn)象進行一般化的因果分析和功能分析,目的是幫助我們更好地理解這個看似混亂無序復雜多變的現(xiàn)實生活世界;而所謂“判斷”,其實就是根據(jù)解釋的結論提出一些能夠完善和改進這個生活世界的諸多方法而已。在知識的三種性質中,在準確信息和有效解釋基礎之上的判斷尤為重要,因為連接人的“思”和“行”的就是具有判斷力的知識。
③因此,一個社會科學研究者不僅是一個勤勉的“資料收集者”,一個與社會保持一定距離的“理解者”,一個高超的“解釋者”,更應該是一個明智的“建議者”,一個真誠的“社會影響者”。這五種角色分別體現(xiàn)了一個學者之本分和擔當?shù)膬蓚€方面:學術成就和社會貢獻。一方面,學者必須在既有的學術傳統(tǒng)和學術規(guī)范的基礎上,追求一些原創(chuàng)性的知識貢獻;另一方面,由于知識本身所具有的“判斷”維度,學者就能夠也有義務運用他所具有的專業(yè)知識判斷解釋的好壞以及在價值判斷的基礎上提供一些明智的建議。
④這些,就是知識的“能”了。但是,知識的運用和效力是有明確邊界的。
⑤根據(jù)經(jīng)濟學,其實也是所有社會科學都承認的人性假定,雖然人是有理性的,但由于受個體自身的知識、環(huán)境以及其他因素的限制,理性相當有限。社會科學研究者也不例外。因此,社會科學知識就只能是有限的和不完整的。
⑥馬克斯?韋伯則明確地指出了社會科學研究者的行動邊界:通過信息收集和理論解釋給出各種“可能性”必然的收益和代價,如何選擇卻是當事人自己的事。在從事這種工作的同時,社會科學研究者必須明智地認識到自己只是一個建議者,而不是政策制定者。這就是社會科學知識“能”與“不能”的邊界。
⑦但是,由于在人們“理性的自負之下持續(xù)不斷闡明著的社會科學知識”并不是知識的全部,那些“默會知識”以及“實踐性知識”也是使得人類生活得以延續(xù)和發(fā)展的重要的知識來源。因此,我們或許應當對現(xiàn)有理論不能解釋的,或者暫時不能解釋的種種人類的“無知”保持一份敬意和謙卑,也許也能稍微消減一下那種想用理性的社會科學知識影響和改造社會的“致命的自負”。
⑧更重要的,這種“致命的自負”一旦和國家權力結盟,就很有可能造就真實的災難。雖然社會科學研究者們的動機和愿望是良好的,但是經(jīng)濟學里的一句俏皮話其實相當深刻地揭示出了愿望和實際結果之間的吊詭,因為,“通往地獄之路往往鋪滿善意”!
⑨除了知識本身之邊界帶來的一種本體上的“不能”之外,知識還有另外一個維度上的“不能”,即知識不能也不應該成為“權力”“利益”或“流行民意”的“合謀者”“仆人”或者“吹鼓手”。對于志在闡明和運用知識的社會科學研究者而言,這其實是一種基于知識邏輯和行動道德的“不能”。這種“不能”在我看來其實更值得人們注意。
(節(jié)選自《經(jīng)濟學家貢獻了什么》)
(1)下列選項中關于原文內容的理解和分析,不正確的一項是
A.有判斷力的知識能夠連接人們的“思”和“行”,因此立足于準確信息和有效解釋的判斷尤為重要。
B.基于學術傳統(tǒng)和規(guī)范追求原創(chuàng)性的知識貢獻,運用專業(yè)知識判斷解釋的好壞都在知識“能”的范疇之內。
C.“人性假定”強調了人的理性受個體諸多因素的影響而大打折扣,受此影響,社會科學知識必然不夠完整。
D.“通往地獄之路往往鋪滿善意”這句經(jīng)濟學里的一句俏皮話揭示了那些和權力結盟的學者的偽善和自私。
(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
A.文章前兩段介紹了知識的三種特性,并說明了其中的關系,為論述社會科學研究者的五種角色提供了前提。
B.文章重點闡述知識的邊界,以并列結構的形式對舉知識的“能”與“不能”,使文章的論證更有思辨性。
C.文中多次以知名學者的觀點來進行論證,這種舉例論證的方法增強了文章的可信度以及可讀性。
D.文章第五段強調社會科學知識的有限性,這為作者強調對種種人類的“無知”保有一份敬畏和謙卑的觀點做了鋪墊。
(3)根據(jù)原文內容,下列說法正確的一項是
A.關于社會發(fā)展的推動力,每個人都能給出相應的信息和解釋,這些都為研究者們做出有效判斷提供了良好的基礎。
B.經(jīng)濟學家厲以寧先生在改革開放之初提出的企業(yè)股份制的改革措施在一定程度上推動了經(jīng)濟體制的改革,這體現(xiàn)了一位經(jīng)濟學家的社會擔當。
C.當人們不能承認知識的邊界,試圖借助國家力量用理性的社會科學知識影響和改造社會,必然會造成嚴重的真實的災難。
D.在作者看來,一位經(jīng)濟學家用自己的專業(yè)研究為一家上市公司做宣傳有違自己的身份角色,但是可以為它直接做決策。
發(fā)布:2024/11/14 22:0:1
組卷:5
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
《國際歌》對青年的馬克思主義信仰的形成影響巨大。毛澤東在1930年7月所作的《蝶戀花?從汀州向長沙》的詞中就有“國際悲歌歌一曲,狂飆為我從天落”的文字,顯示了《國際歌》對中國革命帶來的巨大震撼。這首歌在與自我的關系、與人民的關系、與世界的關系上,生動地體現(xiàn)了其對青年的馬克思主義信仰形成的重要作用。
1923年在中國傳唱的《國際歌》,其中“讓思想沖破牢籠”要求青年們從思想上解放自我,極大地促進了青年對自我主體性的認同。我們在研究信仰問題時可以發(fā)現(xiàn),青年通過信仰使得自己有了一種明確的指向性,在中國的傳統(tǒng)文化中被稱為“立志”。如孔子在《論語?為政》中所說的“吾十有五而志于學”,就不是指學習一般的客觀知識,而是青年的一種通過對終極理想的追求,以求獲得自我主體性的指向。這種追求和指向就是一種信仰的象征。
《國際歌》還鮮明地提出“是勞動群眾創(chuàng)造歷史”的歷史唯物主義觀點。在馬克思主義信仰中,“人民”是共產(chǎn)黨人的“上帝”;“人民至上”應該是青年信仰形成的根本理念。對青年來說,所謂信仰就是站在人民面前的良知與敬畏。信仰的形成是經(jīng)驗的與實踐的,信仰是我們每個人生活的本身,是我們生存的價值所在,信仰的核心在于人的生命中的一種對于崇高的知覺,如孔子的仁、孟子的良知、老子的道,一種與超越個體生命的絕對價值的密切關聯(lián)。因此,信仰更多是人的個體與終極理想的相遇,是對人和人類的解放。人與人類的解放和全面發(fā)展構成了馬克思主義信仰的核心。
“起來,全世界受苦的人”,這是共產(chǎn)主義革命世界性的體現(xiàn)。青年的信仰是與世界意識聯(lián)系在一起的,馬克思主義就是一種世界理論。在中國共產(chǎn)黨十九大報告中,“推動構建新型國際關系,推動構建人類命運共同體”成為中國特色大國外交的總目標,構筑人類命運共同體的中國理念也是世界性的。青年的視野當以世界為基本單位,以世界衡量世界,以世界衡量國家。在近代歷史上,德國、日本、俄國、中國等國的年輕人對于國家意識的覺醒,以“青年”的身份對現(xiàn)代國家形成的積極參與,構成了這些國家的現(xiàn)代國家形成的重要特征之一。但是從信仰的角度來看,青年現(xiàn)象雖然是一個群體現(xiàn)象,但實際上是年輕人作為個體對世界的全面關懷,以及對共產(chǎn)主義社會作為歷史的終極目標的認識和認同。
馬克思指出:“歷史活動是群眾的事業(yè),隨著歷史活動的深入,必將是群眾隊伍的擴大”。因此,我們的使命和任務就是,在這青春化的時代和構建人類命運共同體的實踐基礎上培養(yǎng)青年隊伍的馬克思主義信仰。
(摘編自吳端《試論青年的馬克思主義信仰形成——從理解《國際歌》的信仰意義中展開》)
(1)下列關于原文內容的理解和分析,正確的一項是
A.《國際歌》對馬克思主義信仰的形成影響巨大,決定了年輕人國家意識的產(chǎn)生。
B.《國際歌》促進了中國青年在思想上的自我解放,對中國革命產(chǎn)生了巨大震撼。
C.《國際歌》讓青年獲得了自我主體性的指向,對青年信仰的形成有著重要作用。
D.信仰的核心是人生命中的一種對于崇高的知覺,也是我們生存的全部價值所在。
(2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
A.文章采用總分總結構論述了《國際歌》對青年的馬克思主義信仰形成的重要作用。
B.文章通過對孔子“志于學”的分析,深入挖掘了中國傳統(tǒng)文化中“立志”的內涵。
C.第三段論述了馬克思主義信仰與人民的關系,并指出了青年信仰形成的根本理念。
D.第四段引用報告論證了現(xiàn)代國家形成的重要特征是青年積極投身于國家建設之中。
(3)根據(jù)原文內容,下列說法不正確的一項是
A.《國際歌》是全世界無產(chǎn)階級的歌,指出了歷史由勞動群眾創(chuàng)造的唯物主義觀點。
B.青年首先要在思想上求得自我解放,才能通過自己的信仰來立下明確的人生志向。
C.在馬克思主義信仰中,青年要堅持“人民至上”,站在人民面前要有良知與敬畏。
D.青年的馬克思主義信仰的培養(yǎng)離不開青春化的時代和構建人類命運共同體的實踐。
發(fā)布:2024/11/14 20:0:2
組卷:12
引用:6
難度:0.7
解析
3.
閱讀《鄉(xiāng)土中國》(節(jié)選),完成各題。
缺乏變動的文化里,長幼之間發(fā)生了社會的差次,年長的對年幼的具有強制的權力。這是血緣社會的基礎。血緣的意思是人和人的權利和義務根據(jù)親屬關系來決定。親屬是由生育和婚姻所構成的關系。血緣,嚴格說來,只指由生育所發(fā)生的親子關系。事實上,在單系的家族組織中所注重的親屬確多由于生育而少由于婚姻,所以說是血緣也無妨。
大體上說來,血緣社會是穩(wěn)定的,缺乏變動:變動得大的社會,也就不易成為血緣社會。社會的穩(wěn)定是指它結構的靜止,填入結構中各個地位的個人是不能靜止的。血緣社會就是想用生物上的新陳代謝作用——生育,去維持社會結構的穩(wěn)定。
血緣是穩(wěn)定的力量。在穩(wěn)定的社會中,地緣不過是血緣的投影,不分離的?!吧谒?,死于斯”把人和地的因緣固定了。生,也就是血,決定了他的地。世代間人口的繁殖,像一個根上長出的樹苗,在地域上靠近在一伙。地域上的靠近可以說是血緣上親疏的一種反映,區(qū)位是社會化了的空間。我們在方向上分出尊卑:左尊于右,南尊于北,這是血緣的坐標??臻g本身是渾然的,但是我們卻用了血緣的坐標把空間劃分了方向和位置。
但是人究竟不是植物,還是要流動的。鄉(xiāng)土社會中無法避免的是“細胞分裂”的過程,一個人口在繁殖中的血緣社群,繁殖到一定程度,他們不能在一定地域上集居了,那是因為這社群所需的土地面積,因人口繁殖,也得不斷地擴大。擴大到一個程度,住的地和工作的地距離太遠,阻礙著效率時,這社群不能不在區(qū)位上分裂。——這還是以土地可以無限擴張時說的。事實上,每個家族可以向外開墾的機會很有限,人口繁殖所引起的常是向內的精耕,精耕受著土地報酬遞減律的限制,逼著這社群分裂,分出來的部分另外到別的地方去找耕地。
如果分出去的細胞能在荒地上開墾,另外繁殖成個村落,它和原來的鄉(xiāng)村還保持著血緣的聯(lián)系,甚至把原來地名來稱這新地方,那是說否定了空間的分離。以我們自己來說罷,血緣性的地緣更是顯著。我10歲就離開了家鄉(xiāng)——吳江,在蘇州城里住了9年,但是我一直在各種文件的籍貫項下填著“江蘇吳江”??箲?zhàn)時期在云南住了8年,籍貫毫無改變,甚至生在云南的我的孩子,也繼承著我的籍貫。我的孩子憑什么可以和她從來沒有到過的吳江發(fā)生地緣呢?在這里很顯然在我們鄉(xiāng)土社會里地緣還沒有獨立成為一種構成團結力的關系。我們的籍貫是取自我們的父親的,并不是根據(jù)自己所生或所住的地方,而是和姓一般繼承的,那是“血緣”,所以我們可以說籍貫只是“血緣的空間投影”。
很多離開老家漂流到別地方去的并不能像種子落入土中一般長成新村落,他們只能在其他已經(jīng)形成的社區(qū)中設法插進去。如果這些沒有血緣關系的人能結成一個地方社群他們之間的聯(lián)系可以是純粹的地緣,而不是血緣了。這樣血緣和地緣才能分離。
(選文有刪改)
請根據(jù)選文內容回答,在以血緣為主導的社會中,地緣和血緣之間有著怎樣的關系?
發(fā)布:2024/11/14 23:0:2
組卷:4
引用:2
難度:0.5
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