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蘇科版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 課時(shí)2 液化》2023年同步練習(xí)卷
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試題詳情
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新的水純化技術(shù),可以為世界解渴
全世界18億人常年缺水,如何利用太陽(yáng)能進(jìn)行海水淡化,是人類水資源領(lǐng)域共同關(guān)注的焦點(diǎn)。2019年,33歲的南京大學(xué)教授朱嘉及其團(tuán)隊(duì),模仿蘑菇的碳基吸收體,設(shè)計(jì)制作了集熱蒸發(fā)一體化的人工蒸騰器件,如圖是它的結(jié)構(gòu)示意圖。
供水通道利用毛細(xì)效應(yīng),把水供應(yīng)到碳基吸收體上,碳基吸收體具有吸光性強(qiáng)且內(nèi)部熱導(dǎo)很低的特性,使其只能給界面處的水加熱,讓水一層一層蒸發(fā)。頂端像蘑菇一樣的傘狀結(jié)構(gòu),增大了水的表面積。這種材料和結(jié)構(gòu)的巧妙設(shè)計(jì)使光蒸汽轉(zhuǎn)化效率顯著提高。在供水通道與海水接觸處,團(tuán)隊(duì)受睡蓮葉啟發(fā),設(shè)計(jì)了多級(jí)結(jié)構(gòu)。成功實(shí)現(xiàn)水蒸發(fā)后,鹽全部躺在容器底部,讓水和鹽溶質(zhì)完全分離。保障器件不結(jié)垢,能長(zhǎng)效利用。
這項(xiàng)變革性水純化技術(shù),便攜、高效、低成本、無(wú)污染,讓太陽(yáng)能海水淡化技術(shù)成功產(chǎn)業(yè)化,為世界解渴,造福全人類。
(1)通過(guò)器件收集到大量的水蒸氣,還要經(jīng)歷
液化
液化
(填寫物態(tài)變化名稱),才能變成淡水,這一過(guò)程需要
放熱
放熱
(選填“吸熱”或“放熱”)。
(2)人工蒸騰器件在提高光蒸汽轉(zhuǎn)化效率方面的做法有
采用傘狀結(jié)構(gòu)(采用碳基吸收體)
采用傘狀結(jié)構(gòu)(采用碳基吸收體)
(寫出一條即可)。這項(xiàng)新的水純化技術(shù),還可以利用在哪些方面?
污水處理
污水處理
(列舉一例即可)。
【考點(diǎn)】
海水淡化原理與裝置
.
【答案】
液化;放熱;采用傘狀結(jié)構(gòu)(采用碳基吸收體);污水處理
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/30 16:0:8
組卷:458
引用:11
難度:0.6
相似題
1.
假如你身處偏遠(yuǎn)海島,缺乏生存所需的淡水怎么辦?小明為你提供一種簡(jiǎn)便的海水淡化方法。在地面上挖一水池,往池內(nèi)灌海水,按圖所示完成設(shè)備的安裝,即可收集淡水。則:
(1)陽(yáng)光照射使池內(nèi)海水加快
,形成水蒸氣。
(2)水蒸氣在塑料膜上
,形成小水滴。
(3)塑料膜下表面結(jié)成的水滴受重力的作用滑到最低處后滴入水桶中,得到淡水。此裝置內(nèi)水的總量
(改變/保持不變)。
發(fā)布:2024/9/14 4:0:8
組卷:45
引用:4
難度:0.6
解析
2.
淡水資源嚴(yán)重缺乏。如圖是海水淡化的簡(jiǎn)易裝置,在此過(guò)程中主要涉及到的物態(tài)變化有( )
A.熔化、凝固
B.汽化、升華
C.汽化、液化
D.升華、凝華
發(fā)布:2024/10/11 16:0:2
組卷:94
引用:3
難度:0.7
解析
3.
(1)缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象,因此我們要珍惜每一滴水,海水淡化是解決缺水問(wèn)題的方法之一。現(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種,其中一種是蒸餾法,即先將海水中的水汽化而把鹽留下,再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的水。請(qǐng)說(shuō)明以上過(guò)程涉及的物態(tài)變化和吸(放)熱情況。
(2)小明在浴室中洗澡時(shí),看到浴室內(nèi)有兩根水管,一根水管上有很多水滴,而另外一根水管上卻沒(méi)有水滴,他猜一根是熱水管,一根是冷水管,但他又怕?tīng)C著而不敢摸,請(qǐng)你幫他判斷出哪根是熱水管。并簡(jiǎn)要敘述你判斷的理由。
發(fā)布:2024/9/18 14:0:8
組卷:5
引用:2
難度:0.6
解析
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