宋開寶五年（公元972年），翰林學(xué)士李疇知貢舉，僅取宋準等20余人，太祖不悅，令下第士人及宋準等再試，最終進士等諸科共取士127人，皆賜及第。太宗太平興國二年（公元977年），取進士109人，諸科200人，并賜及第。上述現(xiàn)象（　　）

A．表明宋代人才選拔制度的完善

B．體現(xiàn)了宋代文治社會的現(xiàn)實需要

C．說明宋代政府治理能力的提升

D．直接導(dǎo)致了宋代“冗費”局面形成

【考點】科舉制．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/18 14:0:1組卷：0引用：1難度：0.6

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1．中國歷史上的眾多制度創(chuàng)新，從本質(zhì)上來說，都圍繞著四大基本制度而展開。這四個基礎(chǔ)性制度，如四根“支柱”共同支撐起中央集權(quán)的“大廈”，歷經(jīng)上千年的打磨和探索，日漸趨于精致完善，在明清時期達到巔峰。如圖空白處是（　　）
A．察舉制 B．世官制 C．九品中正制 D．科舉制
發(fā)布：2024/10/31 19:30:1組卷：13引用：5難度：0.6
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2．某同學(xué)在評析古代某一制度時用到了以下詞組：“士大夫階層的壯大”“社會階層流動性的增強”“讀書重學(xué)風(fēng)氣的發(fā)展”“官員文化素質(zhì)的提高”。據(jù)此判斷，這一制度是（　?。?/h2>
A．世官制度 B．察舉制度 C．刺史制度 D．科舉制度
發(fā)布：2024/10/31 23:30:1組卷：61引用：36難度：0.6
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3．如表為東晉至宋朝入仕群體中寒門子弟所占比例變化簡表，表中變化出現(xiàn)的原因是（　?。?br />

朝代東晉隋唐北宋

比例 4% 17.2% 24.5% 46.1%

A．儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立 B．社會階層的流動
C．科舉制度的實行發(fā)展 D．門第觀念的淡化
發(fā)布：2024/11/1 2:30:1組卷：30引用：35難度：0.6
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A．儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立	B．社會階層的流動
C．科舉制度的實行發(fā)展	D．門第觀念的淡化

朝代	東晉	隋	唐	北宋
比例	4%	17.2%	24.5%	46.1%

2．某同學(xué)在評析古代某一制度時用到了以下詞組：“士大夫階層的壯大”“社會階層流動性的增強”“讀書重學(xué)風(fēng)氣的發(fā)展”“官員文化素質(zhì)的提高”。據(jù)此判斷，這一制度是（ ?。?/h2>