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我家門前的小溪流??我家門前有一條小溪流一極平常極平常的溪流。水位最高時,水面也就四米高;水淺時,鼓足了勁兒,一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹,對岸便是稻田。
??這一切,都是那樣平常,沒有任何值得夸耀的地方。然而,我卻非常喜歡它。
??“當.....當.....”時鐘剛敲了四下,我就來到了溪邊,眼前一片朦朧,過了一會兒,從溪底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星,像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏,眼前的小溪展開了--幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天,也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍,五光十色,美麗動人,像燃燒的熊熊火焰,像銷熔的燦燦黃金,像浮動的道道彩綱。啊,真想不到,小溪竟是這樣的美!從此,我對小溪著了迷。上學前,放學后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。
??我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。
(1)根據(jù)意思從文中找到相應的詞語寫下來。
①模模糊糊,看不清。
朦朧
朦朧

②向人顯示(自己有本領、有功勞、有地位勢力等)。
夸耀
夸耀

③形容不斷地改變。
變幻無窮
變幻無窮

(2)請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子。
(3)文中第3自然段連用了9個描寫顏色的詞語,請讀一讀,記一記。你能再寫出兩個這樣的詞語嗎?
草綠、葡萄紫。
草綠、葡萄紫。

(4)我會選擇。
①作者喜歡小溪的原因是
C
C
。
A.因為它極為平常,樸實無華。
B.因為它為我們提供用水,默默地為人們奉獻。
C.因為它有悅耳的流水聲,并且在溪水中能看到五光十色、變幻無窮的景致。
②文中畫“——”的句子在文中的作用是
B
B
。
A.點明中心
B.承上啟下。
C.總結全文。
(5)體會句子特點,試著自己寫一句。
水位最高時,水面也就四米高:水淺時,鼓足了勁兒,一下子就能跳過去。
生意好的時候,這里門庭若市;生意差的時候,這里門可羅雀。
生意好的時候,這里門庭若市;生意差的時候,這里門可羅雀。

【答案】朦朧;夸耀;變幻無窮;草綠、葡萄紫。;C;B;生意好的時候,這里門庭若市;生意差的時候,這里門可羅雀。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/19 8:0:9組卷:8引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.課外閱讀。
    九寨溝的
     
           九寨溝的秋天,就像迷人的童話世界。
          沿著珍珠木橋慢慢行進,仿佛是踏著一串歡快跳躍的音符,橋下那又淺又急的水流,從蜂窩狀的灘上急速跳過,濺起起萬朵水花,在陽光折射下鮮艷奪目,好像千萬顆珍珠在滾落。木橋走100多米,就來到珍珠灘瀑布。那瀑布遠看像一幅白色屏障,截斷彎彎曲曲的小河。近看卻好似一匹美麗的白色綢緞,它從大約40米高的山石頂上飄落下來,撞在巖石上,便飛花碎玉般地濺開了,隨著一陣陣山風,它們又如煙、如霧、如塵地飄散在空中。那瀑布發(fā)出的聲音震耳欲聾,在山間久久回蕩…
          五花海的景色更迷人。它好像一只開屏獻彩的孔崔,鮮艷奪目。寬闊的海底,鋪著厚厚的鈣化質,上面長滿許多藻類,加上橫七豎八的枯樹枝,在陽光的照射下,映出各種各樣的顏色。這兒一團墨綠,那兒一片寶藍,這兒一點鵝黃,那兒一塊翡翠,好像孔崔舒展的翅膀。秋雨過后,湖水有些微漲,但湖面如鏡,可以看見魚兒無聲無息地在彩色的世界中漫游……
          九寨溝的秋天真美!
    (1)請將文章的題目補充完整。
    (2)文中大量地運用了比喻的修辭手法。請選擇你最喜歡的一處,用“         ”畫出來。
    (3)找出文章第三段中描寫顏色的詞語。
     

    (4)文中描繪了九寨溝的哪幾處景點?
     

    (5)短文從珍珠灘瀑布的哪幾個方面進行了描寫?
     

    (6)找出能概括短文內(nèi)容的句子,抄下來。
     

    發(fā)布:2024/10/28 17:30:2組卷:106引用:2難度:0.7
  • 2.現(xiàn)代文閱讀
    落花之美
           是夜,暖風襲人,無法入眠。獨靠窗前,陪我度過這無眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光飄灑在花瓣上,清幽怡人。猛然間,發(fā)現(xiàn)如霜的地上落了些黃色的小花,還鮮嫩呢。我輕聲嘆了口氣:“唉,都說‘曇花一現(xiàn)’,你怎么也那么(柔軟  柔弱)
     
    呢?多好多嫩的小花呀,可惜了?!蔽L拂過,又落下幾點黃。
    “落紅不是無情物,化作春泥更護花?!?bdo class="mathjye-underline">詩我是讀過的,理我也是明白的,可我總也做不到龔自珍那種豁達。大自然中的萬事萬物都處在不斷循環(huán)之中,你還是爭艷之時,就這樣“化泥護花”,逝去鮮嫩之美,我越發(fā)(悲傷  憂傷)
     
    了。本來極愛這種夜風,現(xiàn)在擔心花再被吹落不免詛咒起來。然而風吹依舊,我終不忍看下去,轉回身。
          為什么美好的東西那么容易逝去?為什么人們不能用手去挽住那即將逝去的美呢?美就注定是(暫時  短暫)
     
    的,不可保存的嗎?我不愿再想下去,也許我是天生的悲觀者。
          隨手拿起書架上的一個精致的小本子,看看書排遣抑郁。原來是我的日記,從我記完就再沒翻過了。
    “今天是夏令營的第二天,我們?nèi)チ酥参飯@……放眼望去一片綠色,特別是那巨大的榕樹,枝枝相連,葉葉相交……綠色,太美了!”夏令營真的很有意思,對了,我還照了許多照片,于是又翻箱倒柜找出了那些回憶。瞧這張,我坐在草地中,身后的水車還不停翻轉,多富有田園色彩;還有這張,我們爬山爬得渾身是泥,原來是走錯了山路,哈哈……
          歡笑讓我輕松了許多,這日記,這照片讓我好像對什么都釋懷了。日記和照片不是(珍藏  珍惜)
     
    了我過去美好的時光嗎?其實我一直都擁有我所向往的那份美,只是現(xiàn)在才懂得。
          我拾起一朵黃花,把它夾在了日記里。我不再擔心花落,不再為美的短暫易逝而哭泣,因為我可以珍藏它,珍藏那段美麗,珍藏那塊樂土,珍藏……珍藏使美麗永恒。
          今夜,我珍藏了落花之美。
    (1)在文中括號里選擇合適的詞語。
    (2)根據(jù)上下文解釋詞語。
    曇花一現(xiàn):
     

    翻箱倒柜:
     

    (3)文中作者的心情經(jīng)歷了從
     
     
    的變化,心情發(fā)生變化是因為他后來看到了
     
     
    ,想到了
     
    。
    (4)讀文中畫橫線的句子,句中的“理”指的是
     
    ,而作者“做不到龔自珍那種豁達”是因為
     

    (5)短文題目叫“落花之美”,說說你對此的理解。
     

    發(fā)布:2024/10/31 2:30:2組卷:198引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀短文回答問題。
    屋頂上的月光(節(jié)選)      夏夜,一家人在房頂睡覺是常有的事。在房頂睡覺,特別涼爽,比悶在屋子里睡舒服多了。母親收拾著枕頭,被單,我們姐妹順著梯子早早爬上房頂。
          屋頂上的月亮,從一彎新月,到一輪滿月,我看著它缺圓盈虧。不變的,是月亮的光芒,瑩白,安詳,靜靜的,柔柔的,自高遠的夜空傾瀉下來。
          屋頂?shù)脑鹿?,就這樣無聲無息流淌著。媽媽與我們輕聲地說著話。她講嫦娥的故事,我似乎看到了月亮上的桂花樹,聞到了隨著月光飄來的桂花香;她講牛郎織女的故事,我仿佛看到淺淺的銀河微波涌動,聽到院子里葡萄架下的耳語……媽媽的故事真多??!
          月色朦朧,在媽媽的話語中,我們姐妹不知不覺睡著了。半夜覺得夜涼了,忽然醒來,睜眼看到媽媽正輕輕地為我們蓋上薄被。月光下,年輕的媽媽,真的好美啊,柔和的臉上帶著笑音,眼睛特別亮。她的動作很輕,仿佛是怕驚擾了我們的好夢。我覺得自己快要融化在月光中,融化在媽媽深深的愛里面了。
          多年以后,我離開故鄉(xiāng),讀到席慕容的詩《鄉(xiāng)愁》:“故鄉(xiāng)的歌,是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起……”我的眼前,是屋頂上的月光,亮堂堂的。月光下的母親,依然年輕。
    (1)從短文中找出兩個 ABAC 式的詞語,再仿寫兩個。
     

    (2)短文中媽媽在月光下給我們講的故事是
     
    、
     

    (3)文中省略號的作用是
     

    A.表示話未說完  B.表示列舉事物的省略  C.表示語言中斷
    (4)閱讀短文,判斷對錯。對的打“√”,錯的打“×”。
    ①因為故鄉(xiāng)屋頂?shù)脑鹿猬摪?、安詳,所以作者一直懷念至今?
     

    ②姐妹倆在屋頂不知不覺地睡著了,是因為媽媽講的故事很無聊。
     

    ③“她的動作很輕,仿佛是怕驚擾了我們的好夢?!边@是一個比喻句。
     

    ④短文表面上寫屋頂?shù)脑鹿?,實際上表達了作者對母親的懷念。
     

    (5)讀了這篇短文,你有什么感想?寫一寫吧。
     

    發(fā)布:2024/10/26 12:0:1組卷:339引用:7難度:0.4
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