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2022-2023學(xué)年湖北省武漢市重點(diǎn)中學(xué)5G聯(lián)合體高二(下)期中生物試卷
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試題詳情
生物群落中各物種之間的關(guān)系主要有3類:①營養(yǎng)關(guān)系,一個(gè)物種以另一個(gè)物種的活體、殘?bào)w或產(chǎn)物為食;②成境關(guān)系,一個(gè)物種(主要是植物)的生命活動(dòng)使另一個(gè)物種的居住條件發(fā)生改變,植物在這方面起主要作用;③助布關(guān)系,一個(gè)物種(主要是動(dòng)物)參與另一個(gè)物種的分布,動(dòng)物在這方面起主要作用。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h1>
A.不同動(dòng)物與植物之間只有營養(yǎng)關(guān)系和助布關(guān)系
B.植物為不同生物提供棲息空間是成境關(guān)系的體現(xiàn)
C.捕食者食性廣泛或單一對(duì)群落物種豐富度無影響
D.群落是動(dòng)植物之間通過復(fù)雜的種間關(guān)系形成的有機(jī)整體
【考點(diǎn)】
群落中生物的種間關(guān)系
;
群落的空間結(jié)構(gòu)
;
群落的概念和物種組成
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/11/13 7:30:1
組卷:6
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
如圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示
B.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.圖乙中Ⅱ生物對(duì)Ⅰ生物的進(jìn)化有害無益
D.圖丙中實(shí)驗(yàn)初期,種內(nèi)互助與種間競(jìng)爭(zhēng)并存,后期Ⅲ的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)加劇
發(fā)布:2024/11/13 20:30:2
組卷:34
引用:5
難度:0.7
解析
2.
我國的古詩詞蘊(yùn)含了很多生態(tài)學(xué)的原理。下列詩句中對(duì)所涉及的生態(tài)學(xué)原理的敘述,正確的是( ?。?br />
選項(xiàng)
詩句1
詩句2
詩句3
生態(tài)學(xué)原理
A
種田無它巧,糞是莊稼寶
落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花
野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
強(qiáng)調(diào)了生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用
B
雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中
螟蛉有子,蜾蠃負(fù)之。
呦呦鹿鳴,食野之蘋
描述的種間關(guān)系都是捕食
C
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開
勸君莫打枝頭鳥,子在巢中望母歸
更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾
都反映了非生物因素對(duì)生物的影響
D
稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知
西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥,
都強(qiáng)調(diào)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
A.A
B.B
C.C
D.D
發(fā)布:2024/11/14 21:0:1
組卷:10
引用:2
難度:0.6
解析
3.
間種是指在一塊田里同時(shí)種植兩種或兩種以上農(nóng)作物的種植方式,是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的重要措施之一。在種植大豆的田里,常常間種玉米;大豆的根常形成根瘤,根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)變成氨供大豆利用,并從大豆的根中獲取有機(jī)物,根瘤破潰能向土壤釋放大量的
NH
+
4
等。下列相關(guān)分析正確的是( ?。?/h2>
A.大豆田中各種群之間的相互關(guān)系屬于種群水平的研究問題
B.大豆田中各種群的種群密度越大,物種豐富度也越大
C.根瘤菌通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏獨(dú)獠⒂纱蠖固峁┠芰?/label>
D.大豆和玉米的間種模式,提高了光能利用率
發(fā)布:2024/11/13 0:30:1
組卷:3
引用:4
難度:0.7
解析
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