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2021年10月26日,北京2022年冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌“同心”一經(jīng)發(fā)布便引來網(wǎng)友一片熱議:
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冠軍申申:太有中國(guó)文化味啦!牌體由圓環(huán)加圓心構(gòu)成,形象來源于中國(guó)古代同心圓玉璧,共設(shè)五環(huán),五環(huán)同心,同心歸圓。典雅的“中國(guó)式”細(xì)節(jié)讓獎(jiǎng)牌更具立體質(zhì)感,其中獎(jiǎng)牌正面做了祥云紋和冰雪紋,均來自中國(guó)傳統(tǒng)紋樣,其中祥云紋跟2008年的祥云紋相呼應(yīng),展現(xiàn)了“雙奧之城”的文化傳承,冰雪紋表現(xiàn)了冬奧會(huì)的特征。獎(jiǎng)牌背面圓環(huán)上刻有24個(gè)點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)弧線,取意古代天文圖。有24個(gè)星星表示24屆奧運(yùn)會(huì),一方面它能夠體現(xiàn)中國(guó)人文與天文的關(guān)系,另一方面也可以體現(xiàn)冬奧運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上馳騁賽場(chǎng)的激情,群星璀璨的意象。
冬奧妞妞:北京2022年冬奧會(huì)獎(jiǎng)牌象征全世界人民,在奧林匹克精神的感召下,團(tuán)結(jié)一心,共享冬奧盛事。
牛年陽(yáng)光:獎(jiǎng)牌盒以大漆和竹子為主要材料制作,既突出了中國(guó)文化特征,又符合“綠色辦奧”和可持續(xù)性的理念。獎(jiǎng)牌掛帶采用傳統(tǒng)桑蠶絲織造工藝,冰雪底紋上印有北京冬奧會(huì)會(huì)徽、核心圖形以及“Beijing2022”字樣等相關(guān)信息。掛帶選用紅色,與中國(guó)春節(jié)文化特色相契合,表達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的節(jié)日祝福。
運(yùn)用文化知識(shí),結(jié)合材料,說明冬奧會(huì)“同心”獎(jiǎng)牌巧妙構(gòu)思和精彩創(chuàng)意所蘊(yùn)含的任意一種中國(guó)傳統(tǒng)文化元素及其設(shè)計(jì)理念。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.【推進(jìn)全環(huán)境育人 培養(yǎng)健全人格】
    “把雷鋒精神代代傳承下去——紀(jì)念毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞六十周年”座談會(huì)2023年2月23日在京召開。會(huì)上傳達(dá)了中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平的重要指示。習(xí)近平強(qiáng)調(diào),新征程上,讓學(xué)雷鋒在人民群眾特別是青少年中蔚然成風(fēng),讓學(xué)雷鋒活動(dòng)融入日常、化作經(jīng)常,讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒。
    為響應(yīng)習(xí)近平總書記的號(hào)召,我市某校舉辦了“文明禮貌月”主題活動(dòng)。
    活動(dòng)一:小道同學(xué)摘抄了兩則雷鋒日記,與同學(xué)們分享。
    日記一:不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹:不受百煉,難以成鋼。我愿做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。 日記二:釘子有兩個(gè)好處:一個(gè)是擠動(dòng),一個(gè)是鉆動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。
    (1)請(qǐng)你結(jié)合教材有關(guān)知識(shí),從兩則日記中,任選一則日記談?wù)勀銖闹械玫降膯⑹尽#ㄗ⒁猓褐荒苓x擇一則日記來回答,若不寫清選擇日記一或日記二,本題不得分)。
    活動(dòng)二:小德同學(xué)在道德與法治課堂上分享了一則新聞。
    2022年11月10日,中共聊城市委教育工委印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)聊城市全環(huán)境育人試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》。文件提出:到“十四五”末,在全市牢固樹立全環(huán)境立德樹人理念,完善學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同育人機(jī)制,優(yōu)化學(xué)校全員全程全方位育人格局,整體提升家庭育人水平,營(yíng)造社會(huì)保障支持育人的濃厚氛圍,全面清朗網(wǎng)絡(luò)育人環(huán)境,全社會(huì)各階層把立德樹人作為共同責(zé)任,全力保障兒童少年健康成長(zhǎng)、成才,打造新時(shí)代全環(huán)境立德樹人的聊城樣板。
    (2)請(qǐng)你結(jié)合教材有關(guān)知識(shí),為聊城市委教育工委重視青少年健康成長(zhǎng),打造新時(shí)代全環(huán)境立德樹人的聊城樣板,找到理論依據(jù)。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.近年來,中國(guó)紅禮服、龍鳳袍、仙鶴服、孔雀衣等代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的服裝不斷走向國(guó)際舞臺(tái),中國(guó)元素融入西方現(xiàn)代的設(shè)計(jì)思維與方法,讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,給服裝設(shè)計(jì)注入新的活力。由此可知( ?。?br />①民族文化是本民族生存與發(fā)展的精神根基
    ②傳統(tǒng)文化如果能順應(yīng)社會(huì)生活的變遷就能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展
    ③不同民族文化之間的交流、借鑒與融合是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程
    ④不同民族文化的平等交流、相互借鑒,才能共同推動(dòng)世界文化的創(chuàng)新

    發(fā)布:2024/10/26 9:30:2組卷:2引用:2難度:0.7
  • 3.“十三五”以來,洛陽(yáng)市高度重視傳統(tǒng)村落保護(hù),共申報(bào)并獲批國(guó)家級(jí)、省級(jí)傳統(tǒng)村落76個(gè),為全市傳統(tǒng)村落保護(hù)累計(jì)爭(zhēng)取國(guó)家(省)財(cái)政補(bǔ)助資金9960萬元,助力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和傳統(tǒng)民居修繕,古貌換了新顏,從而在文脈、民俗的延續(xù)與傳承中,在傳統(tǒng)村落活力的彰顯中,激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,奏響鄉(xiāng)村振興的時(shí)代進(jìn)行曲。加強(qiáng)傳統(tǒng)村落保護(hù)( ?。?br />①是一個(gè)民族區(qū)別于其他民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)
    ②有利于發(fā)揮中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值
    ③表明傳統(tǒng)文化只有不斷創(chuàng)新才能更好傳承
    ④基于傳統(tǒng)村落是中國(guó)鄉(xiāng)村文化的重要載體

    發(fā)布:2024/11/4 15:0:2組卷:2引用:2難度:0.6
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