菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2018-2019學(xué)年山東省棗莊三中高一(下)學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷(一)
>
試題詳情
15至20世紀(jì),人類歷史的發(fā)展在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域經(jīng)歷了重大轉(zhuǎn)變,其中貨幣流通、世界市場、國際貿(mào)易起了重要推動作用。閱讀材料,回答問題。
材料一:1500年以后歐洲商隊路線圖
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識,指出歐洲海外貿(mào)易的中心和貿(mào)易方式并分析其出現(xiàn)的原因。
材料二:在19世紀(jì)50年代~60年代,卷入世界市場的大多是農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)地位的國家,它們共同圍繞著一個巨大的工業(yè)中心--英國。1900年,各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重為:英國19%,美國12%,德國13%,法國9%。
--馬世力《世界史綱》
(2)根據(jù)材料二,概括19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初世界貿(mào)易中心的變化;并說明這一變化的最主要因素。
材料三:“白銀的世界貨幣中心地位在世界上持續(xù)了幾個世紀(jì)后逐漸被黃金取代?!?zhàn)后,美國把黃金與美元掛鉤,創(chuàng)立起“美元帝國”。
--寇玉琪《貨幣:統(tǒng)治世界的終極武器》
(3)指出二戰(zhàn)后資本主義國家為規(guī)范資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系做出了哪些努力?
【考點】
世界各地聯(lián)系的加強(qiáng)
;
第二次工業(yè)革命
;
第一次工業(yè)革命
;
二戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系
;
新航路的開辟
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
閱讀材料:
材料一:末作(工商業(yè))文巧(華而不實),禁則民無所游食,民無所游食則必農(nóng),民事農(nóng)則田墾,田墾則粟多,粟多則國富。國富者兵強(qiáng),兵強(qiáng)者戰(zhàn)勝,戰(zhàn)勝者地廣?!岜径履┳?,則田荒而國貧矣。
--《管子?治國》
材料二:從永樂三年(公元1405年)到宣德八年(公元1433年),鄭和共七次率領(lǐng)龐大的船隊下西洋,歷時近30年。鄭和船隊游歷南洋群島諸國,到達(dá)中南半島、印度半島、阿拉伯半島等亞非的三十多個國家,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸,越過赤道,是中國人第一次大規(guī)模的出海活動?!瓉喎窃S多國家紛紛遣使來華訪問、從事經(jīng)貿(mào)交流。據(jù)不完全統(tǒng)計,永樂年間共有六十多個國家的國王或使臣245次訪問中國……隨船出行的航海家根據(jù)所見所聞編撰的著作,如馬歡的《瀛涯勝覽》、費信的《星槎勝覽》和鞏珍的《西洋藩國志》,記載了沿途各國自然和人文狀況。
--摘編自寧欣主編《中國古代史(下冊)》
材料三:葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部,卻以當(dāng)時不到100萬的人口,拉開了人類大航海的序幕,使相互隔絕的人類聯(lián)系日益緊密,并在幾十年間奇跡般崛起成為西歐最富有的國家之一,一度與西班牙瓜分了整個地球。到16世紀(jì)中葉,葡萄牙海外帝國發(fā)展到鼎盛時期?!咸蜒篮臀靼嘌肋@兩個國家行為的意義是非凡的。拋開殖民掠奪的性質(zhì)不談,他們拉開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕,改善了人類的知識結(jié)構(gòu),加速了人類文明進(jìn)程,使本來相互隔絕的世界各地聯(lián)系起來,在東西對抗中長期處于劣勢的西方從此開始對東方占據(jù)優(yōu)勢,并最終奴役東方。
--摘編自唐晉主編的《大國崛起》
請回答:
(1)概括材料一體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)主張及其理由。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析鄭和下西洋的目的和意義。
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析新航路開辟的影響。
附加題:綜合上述材料,談?wù)勀銓︵嵑拖挛餮蠛托潞铰烽_辟的啟示。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.4
解析
2.
閱讀材料下列材料回答問題。
材料一 從永樂三年(公元1405年)到宣德八年(公元1433年),鄭和共七次率領(lǐng)龐大的船隊下西洋,歷時近30年。鄭和船隊游歷南洋群島諸國,到達(dá)中南半島、印度半島、阿拉伯半島等亞非的三十多個國家,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸,越過赤道,是中國人第一次大規(guī)模的出?;顒?。……亞非許多國家紛紛遣使來華訪問、從事經(jīng)貿(mào)交流。據(jù)不完全統(tǒng)計,永樂年間共有六十多個國家的國王或使臣245次訪問中國……隨船出行的航海家根據(jù)所見所聞編撰的著作,如馬歡的《瀛涯勝覽》、費信的《星槎勝覽》和鞏珍的《西洋藩國志》,記載了沿途各國自然和人文狀況。
--摘編自寧欣主編《中國古代史(下冊)》
材料二 葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部,卻以當(dāng)時不到100萬的人口,拉開了人類大航海的序幕,使相互隔絕的人類聯(lián)系日益緊密,并在幾十年間奇跡般崛起成為西歐最富有的國家之一,一度與西班牙瓜分了整個地球。到16世紀(jì)中葉,葡萄牙海外帝國發(fā)展到鼎盛時期?!咸蜒篮臀靼嘌肋@兩個國家行為的意義是非凡的。拋開殖民掠奪的性質(zhì)不談,他們拉開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕,改善了人類的知識結(jié)構(gòu),加速了人類文明進(jìn)程,使本來相互隔絕的世界各地聯(lián)系起來,在東西對抗中長期處于劣勢的西方從此開始對東方占據(jù)優(yōu)勢,并最終奴役東方。
--摘編自唐晉主編的《大國崛起》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析鄭和下西洋的目的和意義。
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析新航路開辟的原因及其影響。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:4
引用:1
難度:0.4
解析
3.
閱讀材料:
材料一 漢武帝時,為在軍事上取得反擊匈奴的勝利,陸續(xù)設(shè)立了河西四郡,派遣使臣到西域開展外交活動。張騫出使西域,溝通了一條通向中亞、西亞、南亞,以至歐洲的陸路通道。此后,中亞、西亞、南亞諸國也陸續(xù)派遣使節(jié)到漢朝進(jìn)行貿(mào)易和文化交流。與此同時,中國商人接踵西行,大量絲帛錦繡沿此路不斷西運,西域各國的“珍奇異物”也陸續(xù)輸入中國。這些溝通中西交通的要道就是著稱于后世的“絲綢之路”。
--摘編自白壽彝總主編《中國通史》
材料二 從永樂三年(公元1405年)到宣德八年(公元1433年),鄭和共七次率領(lǐng)龐大的船隊下西洋,歷時近30年。鄭和船隊游歷南洋群島諸國,到達(dá)中南半島、印度半島、阿拉伯半島等亞非的三十多個國家,最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸,越過赤道,是中國人第一次大規(guī)模的出海活動?!瓉喎窃S多國家紛紛遣使來華訪問、從事經(jīng)貿(mào)交流。據(jù)不完全統(tǒng)計,永樂年間共有六十多個國家的國王或使臣245次訪問中國……隨船出行的航海家根據(jù)所見所聞編撰的著作,如馬歡的《瀛涯勝覽》、費信的《星槎勝覽》和鞏珍的《西洋藩國志》,記載了沿途各國自然和人文狀況。
--摘編自寧欣主編《中國古代史(下冊)》
材料三 葡萄牙位于歐洲伊比利亞半島的西南部,卻以當(dāng)時不到100萬的人口,拉開了人類大航海的序幕,使相互隔絕的人類聯(lián)系日益緊密,并在幾十年間奇跡般崛起成為西歐最富有的國家之一,一度與西班牙瓜分了整個地球。到16世紀(jì)中葉,葡萄牙海外帝國發(fā)展到鼎盛時期?!咸蜒篮臀靼嘌肋@兩個國家行為的意義是非凡的。拋開殖民掠奪的性質(zhì)不談,他們拉開了地理大發(fā)現(xiàn)的序幕,改善了人類的知識結(jié)構(gòu),加速了人類文明進(jìn)程,使本來相互隔絕的世界各地聯(lián)系起來,在東西對抗中長期處于劣勢的西方從此開始對東方占據(jù)優(yōu)勢,并最終奴役東方。
--摘編自唐晉主編的《大國崛起》
(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括我國古代絲綢之路的特點?
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,分析鄭和下西洋的目的和意義?
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,分析新航路開辟的原因及其影響?
(4)綜合上述材料,談?wù)勀銓z綢之路、鄭和下西洋和新航路開辟的啟示?
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:4
引用:2
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正