我們的身邊總是有著一些榜樣，讓我們一起了解榜樣的事跡，積極向榜樣看齊。
材料一：合肥市小學(xué)教師單務(wù)民入選2019年11月中國好人榜榜單。入行30余年，單務(wù)民用自己的行動詮釋著“師德”二字。他始終關(guān)注農(nóng)村貧困學(xué)生上學(xué)問題，即使身患癌癥也沒有中斷愛心事業(yè)，并創(chuàng)建了合肥市第一個民間公益群“合肥愛心驛站”。多年來，他的腳步遍布20多個縣、市，個人為社會捐款50余萬元，募集愛心善款200多萬元。
（1）請你用一句話總結(jié)單老師的入選理由：

單老師的行為體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神，熱心公益，服務(wù)社會，有愛心，具有高度的社會責(zé)任感

單老師的行為體現(xiàn)了無私奉獻(xiàn)的精神，熱心公益，服務(wù)社會，有愛心，具有高度的社會責(zé)任感

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材料二：微公益活動雖小，意義卻很大。文文為了解同學(xué)們在平時是否參加過各種形式的微公益活動，決定和同學(xué)們一起開展一項社會調(diào)查。他們一起擬定了如下步驟：

社會調(diào)查步驟： ①確定調(diào)查主題。 ② 設(shè)計調(diào)查方案。 設(shè)計調(diào)查方案。 ③開展問卷調(diào)查。 ④ 收集、整理與分析調(diào)查資料。 收集、整理與分析調(diào)查資料。 ⑤小組展示交流。

（2）請你填寫上兩空。
（3）經(jīng)過調(diào)查，文文得知，很多中學(xué)生都參加過不同形式的微公益活動。請你設(shè)計兩個社會公益活動的具體形式，并談?wù)剠⒓由鐣婊顒拥淖⒁馐马棥?br />（4）請你結(jié)合自身實際，談?wù)勀阍诜?wù)社會的過程中有何收獲？