試卷征集
加入會員
操作視頻

小欣性格內(nèi)向，在學(xué)校不愛和同學(xué)交往，常常一個人獨(dú)自待著，也不愿意參加集體活動；放假后就宅在家里打電腦、看手機(jī)，越來越有自閉傾向。班主任發(fā)現(xiàn)這個問題后，安排班長動員他加入了班級的足球隊(duì)，參加了幾次活動后，小欣整個人都變得開朗了，身體也好了許多。
閱讀上述材料，請運(yùn)用所學(xué)知識回答：
（1）小欣的變化和成長說明集體生活的作用有哪些？
（2）從中反映出集體力量和個人有怎樣的關(guān)系？
（3）談?wù)勎覀儜?yīng)該如何在集體中發(fā)展自己的個性？

【考點(diǎn)】集體生活的意義．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/18 8:0:10組卷：18引用：1難度：0.4
相似題

  • 1．機(jī)會就像唇邊的荷香，需要我們細(xì)心發(fā)覺和捕捉。請用你的慧眼，識別下圖中有助于我們成長的機(jī)會。其中表述正確的有（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①集體生活，有助于涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性，教會我們合作
    ②新的課程，能引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域，豐富我們的知識結(jié)構(gòu)
    ③社團(tuán)活動，有助于挖掘我們的潛能，豐富和發(fā)展我們的興趣愛好
    ④社會實(shí)踐，打開了我們認(rèn)識社會的大門，培養(yǎng)我們的動手能力

    發(fā)布：2024/10/12 6:0:3組卷：31引用：2難度：0.5

  • 2．【感受集體】
    漸漸地苗苗適應(yīng)了中學(xué)生活。她非常喜歡小發(fā)明、小制作，學(xué)校舉行的“科技制作展評”活動她很想?yún)⒓?。一開始她想制作一個小型的模擬飛行器，這個創(chuàng)意很好，可是準(zhǔn)備起來是一個龐大的工程，她自己根本無法完成。后來很多同學(xué)都積極主動地加入。從材料的準(zhǔn)備、組裝，同學(xué)們分工協(xié)作到最后完美完成，每個同學(xué)都貢獻(xiàn)了自己的智慧，最終苗苗和他的同學(xué)們制作的“神舟號”模擬飛行器在展評中獲得一等獎，同學(xué)們高舉獎杯歡呼雀躍。這段經(jīng)歷也深深地鼓舞著每一個人。
    （1）從苗苗和他同學(xué)們的行為中你感悟到了什么？
    【維護(hù)集體】
    苗苗和同學(xué)小戰(zhàn)前幾天鬧了一點(diǎn)矛盾，誰也不理誰。面臨班級拔河比賽，他倆一個招募，一個排兵布陣，配合地非常默契，最終他們班在比賽中連續(xù)獲勝，最后兩人冰釋前嫌。共同慶祝光榮時刻！
    （2）請你簡要評析兩人的行為。
    學(xué)習(xí)第三單元后，苗苗班班準(zhǔn)備以“在集體中成長”為主題出一期黑板報，以下是某同學(xué)提供的《后進(jìn)生小群體》短評，文中寫道：在我們學(xué)校存在幾個后進(jìn)生小群體。他們的逆反性行動整齊劃一，如共同遲到、早退、曠課、打架、上網(wǎng)；小群體成員之間的交往以義氣、興趣相投為主，他們結(jié)拜兄弟、組織幫派……
    （3）你如何認(rèn)識和對待這幾個“后進(jìn)生小群體”？

    發(fā)布：2024/10/19 1:0:1組卷：14引用：1難度：0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正