當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年山東省菏澤市鄆城一中七年級（下）第二次月考語文試卷> 試題詳情

閱讀下文，完成問題。
沒落下去的手掌      ①一分鐘，他是生氣了，女兒竟然罵他瞎了。
      ②早上，他去喊還賴在被窩里的女兒起來讀書。喊第一聲，女兒唔的一聲算是答應(yīng)了他。待到他給女兒把洗臉?biāo)蚝?，女兒都還沒起。他又喊了第二聲，女兒還是唔的一聲答應(yīng)了他。他去給女兒做早餐。早餐做好，他回身看女兒，哪里有女兒的影子！他急奔進(jìn)臥室，這個小祖宗，怎么這樣慢啊，再慢下去，可就遲到了?！版面?，你快起呀，再不起，就遲到了。”這次喊的時候，他沒注意到女兒已經(jīng)在穿衣服了。女兒看也沒看心急的他，從嘴里蹦出一句話：“你瞎了啊，你沒看見我在起嗎？”
      ③他當(dāng)即就有了種站不穩(wěn)的感覺，他想不到自己偉大的父愛換回來的竟然是女兒的一句“你瞎了”，在他心中，他一直認(rèn)為自己是與“偉大的父愛”匹配的，女兒要什么，他都肯買，哪怕是花掉他一個星期薪水的物件，只要女兒喜歡，他都會毫不猶豫地買，他一直在努力地讓父愛的陽光照滿女兒青春的每一個角落——給她撒嬌的懷抱，為她做世界上最好吃的東西，把她打扮得漂漂亮亮的！
      ④偉大的父愛換來的卻是“你瞎了”！一陣戰(zhàn)栗后，他伸出了手，他想給女兒一記響亮的耳光，得給她點記憶，這個不知好歹的家伙。
      ⑤十幾歲的女兒看著他站不穩(wěn)的身形似乎意識到自己說錯了什么，但執(zhí)拗的她沒有開口認(rèn)錯，她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子。他的大手快要掄到女兒臉上的時候，他怔住了，這只手掌，可還從未打過女兒啊，這只手掌，有的只是留給女兒的歡笑：曾經(jīng)拉著女兒爬過山，曾經(jīng)用來刮過女兒的小鼻子，曾經(jīng)，曾經(jīng)用來擁過女兒入懷！
      ⑥不，不，這太殘忍了，他收回了那只欲打下去的手掌，這只手掌若落下去，將擊碎他在女兒心中溫暖慈愛的形象！他默默地對女兒說：“早餐做好了，你吃了，趕緊上學(xué)去。”在他心中，一個“逼”女兒認(rèn)錯的主意也想好了。
      ⑦中午，女兒放學(xué)，他要去上班了，他對女兒說：“婷婷，爸爸的眼睛看不見了，怎么上得了班??？上不了班，又拿什么給你交學(xué)費，拿什么給你買牛奶??！”晚上下班回來，女兒拿著作業(yè)請他簽字，他說：“婷婷，爸爸的眼睛瞎了啊，難道你不知道爸爸是瞎子嗎？”他想上廁所了，他對女兒說：“婷婷，快來拉爸去廁所吧，爸的眼睛瞎了呢，一看一個模糊，直打昏哩?！笨赐觌娨曄戳四_，他對女兒說：“婷婷，給爸找雙鞋子來吧，爸爸是瞎子呢，看不見哩?！彼匆娕畠旱念^一次又一次地埋低下去。他在等——
      ⑧第三天的時候，執(zhí)拗的女兒終于忍不住了，女兒“哇”的一聲哭了起來，“爸爸，你打我吧，打你不懂事的女兒吧！”他呵呵地笑了，女兒終于在他的溫婉中認(rèn)錯了……
      ⑨后來，他還在女兒的作文中看到女兒寫了這件事，女兒說，爸爸的溫婉堪稱天下第一，如果他當(dāng)時就給了我一巴掌，也是我活該，反正我說錯了，該打！爸爸的偉大在于讓我不認(rèn)錯都不行，我如果不認(rèn)錯，我將無法承受他給予我的父愛。我為有這樣一個溫婉的父親而驕傲，他的慈祥和睿智將照滿我的心靈，并將鼓勵我前進(jìn)：做一個善于思考的人，遇事三思的人。爸爸，我愛你！”
      ⑩“做一個善于思考的人，遇事三思的人。”這樣的結(jié)果，他可徹徹底底地沒想到！
（1）第③段劃線句運用了
比喻
比喻
修辭手法，其表達(dá)效果是
生動形象地表現(xiàn)了父親的愛像陽光一樣帶給女兒溫暖，表達(dá)了父親對于女兒無微不至的關(guān)愛
生動形象地表現(xiàn)了父親的愛像陽光一樣帶給女兒溫暖，表達(dá)了父親對于女兒無微不至的關(guān)愛
。
（2）第⑤段中執(zhí)拗的女兒“沒有開口認(rèn)錯，她只是把頭埋下去默默地穿著衣服褲子”。請聯(lián)系上下文，用第一人稱寫一寫女兒的心理活動。（50字左右）
（3）請概括第⑦段的文字內(nèi)容。
（4）請結(jié)合文章內(nèi)容，說說“爸爸”是一個怎樣的人？
（5）末段“做一個善于思考的人，遇事三思的人”一句多余嗎？為什么？

【考點】詞句理解賞析；內(nèi)容理解概括；形象分析．

【答案】比喻；生動形象地表現(xiàn)了父親的愛像陽光一樣帶給女兒溫暖，表達(dá)了父親對于女兒無微不至的關(guān)愛

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5

相似題

1．閱讀下面這篇小說，完成下面小題。
人在旗在
張品成      ①秦千起知道那晚的事不是夢，但娘非說那是他做了一個夢。
      ②“爺回過?！鼻厍鹫f。娘嚇了一跳：“哎呀！你沒睡？”“娘，我看見爺了?！薄澳阕鰤袅?，你夢到你爺了？”“娘，不是夢，是我看見你和爺在堂屋里說話。爺給你一個油布包……”“沒有的事?！薄澳?，我聽到【A】爺說四個人四個角……爺說我們發(fā)誓，不反水……活到那一天，四個人把四片布拼了……人在旗在！”
      ③“沒的事嘛！”娘有些急了?！柏笞?，萬萬不能對人說。就是夢也不能對人說，說了要被殺頭的?！?br />      ④自那以后，秦千起真的常常夢見爺，夢見那個油布包。他經(jīng)常在屋里到處翻找，就是沒找到那個油布包，但他堅信那包包一定在家里。他想，那油布包在，爺就一定會回來。
      ⑤有一天秦千起憋不住了，問娘：“爺去哪里了？”娘說：“去了該去的地方?！蹦锬ㄖ劬?/bdo>。秦千起問娘：“你老抹眼睛干嗎？”“松明子火燃了煙大?！蹦锱怂擅骰鹫f，“睡哩！睡！”
      ⑥日子越發(fā)艱難，娘起早摸黑、披星戴月，秦千起小小年紀(jì)就下田勞作。苦煎苦熬的日子又過了幾年，娘病了，身體每況愈下。那天娘的氣更虛了，游絲樣從灰白的兩唇縫隙里進(jìn)出。
      ⑦娘費力地朝秦千起招著手，他就到了娘床邊。娘指了指屋梁。秦千起搬來梯子，小心地爬上去。他摳出石頭，伸手摸到那油布包包了。他取出來在手里掂了掂，感覺不像是銀洋，更不是金銀。是票子哩。他想。
      ⑧秦千起小心地把那包東西遞到娘的面前。娘說：“伢仔，你打開！”他小心地打開油布包，沒銀洋、金子，也沒票子，是一塊紅布。他對娘說：“是塊紅布?！蹦镎f：“那塊紅布，你爺說那是他命根子?！薄懊樱俊蹦镎f：“他們四個人，被仇人追殺。你爺他們要分散走。領(lǐng)頭的把一面旗裁成四塊，說人在旗在。只要活著旗就在，誰也不能死。等有一天大家拼旗，不能讓旗少了一角。”秦千起點著頭，似乎明白了。
      ⑨“娘怕是等不到你爺回來的那一天了。等有一天，【B】你爺要是活著回來，你把這東西交給你爺。你爺要是死了，你把它交給你爺隊伍里的人。”秦千起點頭說：“娘你放心！兒在東西在。”娘笑著閉上了眼……秦千起埋了娘，在娘的墳前埋了幾塊大石頭，他把油布包藏到石縫里。秦千起對著娘的墳磕三個響頭，扭頭走了。
      ⑩秦千起去了碼頭做苦力。有一天，碼頭的人談?wù)撋酵獾臅r事，說當(dāng)年的紅軍要回來了。他想，等了那么多年，我爺要回來了。
?半月后，果然遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到隆隆炮聲。隨后有隊伍從水路、陸路來到鎮(zhèn)子上，是支大軍。他們在城隍廟前場坪上做演講。
?秦千起在城隍廟見穿軍裝的人就問：“你見到秦高豐沒有？”好些人都搖頭，有個人讓他登記下爺?shù)拿?、年齡和籍貫什么的，說可以幫著找。
?過了幾天，秦千起聽到敲門聲，飛快打開門。不是爺，是三個穿軍裝的陌生男人。一個男人問：“你來找過秦高豐？”“嗯！他是我爺，我爺十五年前跟紅軍走了……你們進(jìn)屋，你們屋里坐?！比齻€男人進(jìn)了屋。
?“我爺跟我娘說，他一定會回來的，可是我娘沒等到這一天?！?bdo class="mathjye-underline">三個男人站在那好不自在，他們眼看別處，搓著巴掌。“我爺呢？”秦千起問。那個領(lǐng)頭的男人說：“秦高豐同志當(dāng)年為掩護大家犧牲了?！鼻厍稹芭丁绷寺?，很輕。“他是人民英雄，革命烈士，他是好樣的?！薄芭叮?。”秦千起輕輕地應(yīng)了兩聲，他想起娘死前的囑咐：“【B】你爺要是活著回來，你把這東西交給你爺。你爺要是死了，你把它交給你爺隊伍里的人?！蹦锏脑捰蛇h(yuǎn)處飄來。
?“我?guī)銈內(nèi)?！”那三個男人跟到墳前。秦千起站在娘的墳前，對著墳說：“爺隊伍上的人回了，爺沒回，我就照你說的把東西交給他們?！闭f著秦千起挪動墳前那幾塊石頭。
?秦千起把那油布包取出來交到高個男人手里，高個男人小心地打開紙包。秦千起說：“那年……就是我五歲那年，夜里睡著睡著不見了娘，娘半夜關(guān)了門在堂屋里說話，【A】爺說四個人四個角，爺說我們發(fā)誓，不反水……活到那一天，四個人把四塊布拼了……人在旗在！”三個男人眼睛濕了，點著頭。
?男人說：“你爺秦高豐同志說得對！人在旗在！”說著他從兜里掏出同樣的一塊紅布。另兩個男人也掏出留存完好的兩塊紅布。他們把四塊紅布拼到一起，那面紅旗，完好無損。
（選自《微型小說選刊》，2021年第18期，有刪改）（1）小說原題為《人在旗在》，但有的網(wǎng)站在轉(zhuǎn)載時改成了《油布包》，你覺得哪個標(biāo)題好，為什么？
（2）以秦高豐為敘事線索梳理故事情節(jié)，填寫下面的表格。

（3）揣摩下列語句中人物的神態(tài)、動作傳遞出的人物的心理。
①娘說：“去了該去的地方?！蹦锬ㄖ劬?。
②三個男人站在那好不自在，他們眼看別處，搓著巴掌。
（4）A、B兩句話在文中分別出現(xiàn)了兩次，作者這樣寫的用意什么？
（5）下圖是九年級上冊教材第四單元的單元導(dǎo)語，你認(rèn)為本文能不能編入這個單元？請表明你的觀點并簡要闡述。

第四單元
少年時代，我們開始睜大眼睛看世界，品嘗生活的甘美，也經(jīng)歷著成長的苦澀和無奈。本單元的小說，或涉及少年成長這一話題，或從少年視角觀察世間百態(tài)，取材獨特而廣泛。閱讀這些作品，可以加深對社會和人生的理解，確立自我意識，更好地成長。

發(fā)布：2024/11/12 8:30:1組卷：37引用：4難度：0.5

解析

2．閱讀下面短文，回答后面問題。
只要翻過那座山??邵毅一大早就上路了。山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。邵毅臉上、背上滾滿了汗珠。由于一刻不停地趕路，他呼呼地喘著粗氣。
??——只要翻過那座山，就能看見大海。
??小的時候，祖母哄他入睡時，像唱搖籃曲一樣常給他這么念叨說：“孩子，只要翻過咱們家后面的一座大山，就能看見大海啦！”
??其中“一座大山”那句話，邵毅還真的把它牢記在心了。其實，這句話顯然過分夸張了。因為現(xiàn)在已經(jīng)這樣爬過兩三座山頭了，可仍然不見大海的蹤影。
??盡管如此，邵毅還是像念咒式地在心中默念著祖母的話，繼續(xù)向上爬去。
??——只要翻過那座山，就能看見大海。
??離山頂只有幾步了，邵毅開始快跑起來。然而站在山頂向下望去，前方仍是像波浪一樣上下起伏，不見終點的長長山道。
??邵毅站穩(wěn)微微打顫的雙腿，再一次聚積起力量。
??——只要翻過那座山，就能看見大海。
??如今，邵毅橫下一條心想看到大海。其中的緣由細(xì)說起來話就長了。不過有一點，每當(dāng)那些想挑也挑不完的無數(shù)重?fù)?dān)壓在肩頭的時候，他就會像磁針指北一樣，立刻想到大海?！耙~動自己的雙腳去看看大海！要去證實一下，當(dāng)真是只要翻過一座山，就能看見大海嗎？”
??——只要翻過那座山，就能看見大海。
??然而，還是不見大海。邵毅幾乎是手腳并用爬過來的這條山道的前方，依舊與先前一樣，是望不到邊的起伏的山巒。
??還是算了吧！
??邵毅猛地一屁股坐在路旁，痛苦地這么想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻它幾座山，難道真的能走到海邊嗎？這一切又有誰能告訴我呢？
??任憑額頭上的汗珠往下淌也不去理會，邵毅坐在草地上，被穿行的山風(fēng)一吹，不免百感交集。慢慢地，一陣疲勞襲上全身。
??太陽漸漸升高了。想到即將踏上的漫長的歸途，邵毅重重地嘆了一口氣。正在這時，他突然好像聽到了一種生靈的聲響。
??那聲響來自上方?；仡^仰望，頭頂劃過一道亮光。
??只長翅膀、純白色的大鳥正緩緩扇動著雙翅，像引路一樣飛過前方的山頭。
??——是海鷗！
??邵毅驀地站起身來。
??這里有海鷗，無疑離大海很近了！這樣看來，那條山道上方天空的顏色，確實是與大海相連的淡藍(lán)色。
??難道這次真的能看到大海嗎？
??盡管如此，他仍略顯遲疑，還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間，一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。邵毅聚攏雙手接住一看，原來是一片雪花般的羽毛。
??這是那只海鷗送來的！
??雖說僅僅只是一片羽毛，但它瞬間便在邵毅心中化作巨大的騰飛的翅膀。
??——只要翻過那座山，就能看見大海。
??邵毅再一次聚積起全身的氣力，輕聲吟誦起來。
??不過，即便不是這樣也沒有關(guān)系了?，F(xiàn)在，哪怕前面還要翻過三座山、四座山，我也一定能夠走到大海，一定能夠走到那里給你們瞧瞧！
??邵毅手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。在他的耳畔——或許是他的內(nèi)心深處——已經(jīng)開始輕輕回蕩起大海的濤聲。
（1）結(jié)合文意，說說你對文中“山”和“大?！焙x的理解。
（2）分析一下文中不斷出現(xiàn)的一句話“—只要翻過那座山，就能看見大?！睂τ谕苿忧楣?jié)發(fā)展所起的作用。
（3）探究《走一步，再走一步》和《只要翻過那座山》對你成長的意義。
發(fā)布：2024/11/15 1:30:1組卷：25引用：4難度：0.3
解析
3．閱讀下面文章，完成下列各題。
壺口聽瀑      ①真是先聲奪人。汽車剛轉(zhuǎn)過一個山坳，便聽到一種聲音在轟鳴，嗡嗡隆隆的，如同大風(fēng)勁吹，沉雷滾動……我知道，那便是壺口瀑布的回聲。
      ②近了，那聲音一陣緊似一陣地灌進(jìn)兩耳，我頓時精神也來了，旅途的疲憊一掃而光。我急不可耐地踏著沙灘、河床，奔向壺口。啊，那一霎那，我被震驚了，我的大腦仿佛凝固了：這才是我心目中的母親河啊！
      ③眺望壺口。那奔流不息的河水挾帶著巨浪滾滾而來，突然墜入落差數(shù)十米的壺口峽谷，響聲如雷，有如萬馬奔騰，吼聲動地。水蒸氣不斷地升騰，酷似夜間的濃霧，又酷似半透明的輕紗，令人如同置身于神話世界，不禁如癡如醉。
      ④近了，更近了。迎面撲來一層水汽，如煙，如霧，空中似乎飄著濛濛細(xì)雨，把我的頭發(fā)濡濕了，睫毛上也掛上了晶瑩的小水珠。我仰望瀑布，驚訝極了，這是一道美麗的金色瀑布，湍急的水流傾瀉而下，激起的水霧騰空而起，真像水底冒出的滾滾濃煙。這就是著名的“水底冒煙”的景觀了吧？
      ⑤渾濁的水從北到南翻滾而下，到達(dá)壺口，雷霆萬鈞的聲音響徹山谷，騰飛的黃浪舞動壺口，飛濺的雨霧彌漫壺腰，翻江倒海的浪濤張開血盆大口肆意穿插壺底。原來，那沉雷般的響聲，就是從那黃煙飛騰、霧氣彌漫的地方傳出來的。
      ⑥站在壺口的邊沿，只見奔騰的河水傾瀉而下，像千萬匹脫韁野馬，腳下的大地在振動，耳邊則是雷聲轟鳴。我的雙耳只聽到震耳欲聾的轟鳴：那沖天的巨浪咆哮著，我和黃河都一起在顫抖。黃河水氣勢磅礴地奔騰向前，激起一團團的黃霧砸向空中，好像無數(shù)的戰(zhàn)馬，嘶鳴、狂跳，掀起滾滾而來的黃塵；更像蟄伏騰飛的黃龍，激昂地怒吼、搖動，卷起遮天蔽日的黃云……
      ⑦黃河在峽谷中穿行，洶涌的波濤如千軍萬馬，奔騰怒吼，聲震河谷。當(dāng)瀑布飛瀉，反復(fù)沖擊巖石和水面，并在山谷中回蕩，恰如萬鼓齊鳴，撼天驚雷，火車出站，航班起飛，放炮開山……這只有在壺口瀑布附近，才能真正感受到的聲音。大抵是因為剛下過大雨，防止大水來襲的緣故吧，去壺口近前的拱形橋被封了，我們只能在遠(yuǎn)處的河灘上觀看。放眼望去，兩岸青山如黛，從遠(yuǎn)山的中間，滔滔河水閃著亮光如奔騰的野馬漫過來，剎那間縱身跌入谷底，濺起二三十米高的煙霧。正是這條壺口瀑布，硬生生劃出了陜西和山西兩省。
      ⑧迎著潮乎乎的河道風(fēng)，極目遠(yuǎn)眺，只見滔滔巨流，奔騰怒嘯，從北向南涌來。遠(yuǎn)看瀑布，只見一道巨大的水簾懸掛在天地之間，那一瀉千里的水柱真像千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來，那聲音震耳欲聾。這情景，真讓人不由自主地想起李白的名句：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……好壯觀的景象呀！
      ⑨我沒見過廬山瀑布，但在書中感受到了“飛流直下三千尺”的清雅；而在這里，我卻感受到了“黃河之水天上來”的震撼！巨大的水柱會形成磁石般的吸力，將你身體的力量放大了，吸過去，會產(chǎn)生一種奮身其中的從未有過的勇氣和快感。巨大的轟鳴掩過了人語，就算你拼盡全力地高喊也只能是感覺自己的渺小。
      ⑩只有站在壺口，面對瀑布，目睹巨浪翻滾，耳聞濤聲震天，才能真正領(lǐng)略到黃河在奔騰、怒吼和咆哮的浩大氣勢，在返璞歸真之感中產(chǎn)生人與自然的遐想和戰(zhàn)勝一切的勇氣和力量，增添一股強烈的民族自豪感。
?“風(fēng)在吼，馬在嘯，黃河在咆哮”，這是兒時都會唱的歌。壺口瀑布已不是一個單純的讓人欣賞的風(fēng)景，它已成為一種精神的象征。每個時代，每個人都可以在這兒找到某些寄托，某些沖擊和鼓舞，這就是黃河內(nèi)涵的豐富性和包容性。
?感受壺口的時間是短暫的，一年之后我的腦海里還不停地回響著黃河的濤聲。一看到水，一提起黃河，那瀑布還是在我的腦海回蕩著它的波瀾起伏?；叵胫拇肢E、雄渾、豪邁、壯麗與浩渺，靈魂好像就被干干凈凈地沖刷、淘洗。
（1）根據(jù)提示，概括③～⑥段的內(nèi)容。
③眺望壺口——④

——⑤描繪瀑布——⑥

（2）文章第⑧段劃線句運用了哪種修辭方法，有何表達(dá)效果？
      遠(yuǎn)看瀑布，只見一道巨大的水簾懸掛在天地之間，那一瀉千里的水柱真像千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來，那聲音震耳欲聾。
（3）結(jié)合語境說說文章第②段劃線句子中加點詞語的表達(dá)效果。
近了，那聲音一陣緊似一陣地灌進(jìn)兩耳，我頓時精神也來了，旅途的疲憊一掃而光。
（4）作者從壺口瀑布中感受到了什么？
發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：1引用：1難度：0.3
解析

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