要求：
①不少于600字；
②凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；
③除詩歌外，文體不限；
④不得套作、不得抄襲。
【抒寫別樣的行走】
??生活中，你也會遇見許多有意義的行走。認真回顧，你生活中有哪些難忘的“行走”，讓你收獲良多。仔細思考，身邊關(guān)于行走有不同見解：走得太快，來不及駐足欣賞沼途美麗的風景，可能會錯過了一些人、一些事；走得太慢，流連在繽紛的風景中，可能會迷失了方向。
請從以下兩個寫作任務(wù)中任選一個進行寫作。

寫作任務(wù)	寫作要求
任務(wù)一：講述經(jīng)歷	以“不一樣的行走”為題目，記錄你的學習生活中的獨特經(jīng)歷和收獲。
任務(wù)二：發(fā)表見解	帶著批判性思維去寫作，請你寫一篇發(fā)言稿，在思辨型主題班會課上以初三學長的身份向即將進入初三的學弟學妹分享你對行走中的“快”與“慢”的見解。題目自擬。