對(duì)外交往是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的展示。閱讀材料，回答有關(guān)問題。
材料一：中國(guó)古代曾積極同世界各國(guó)交流，唐朝有這樣一群中國(guó)人，他們歷盡艱難把域外文化帶入唐土，又矢志不移把盛唐文化傳播四方。
材料二：（宋朝政府）在一些重要港口開設(shè)專供外商居住的“蕃坊”，并設(shè)有“蕃市”“蕃學(xué)”。還先后在廣州、杭州等地設(shè)置機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易。元朝建立后，陸路和海路交通的范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開創(chuàng)了中外交通的新局面。
材料三：“自永樂三年奉使西洋，迄今七次，所歷三十余國(guó)……觀夫海洋，洪濤接天，巨浪如山，而我之云帆高漲，晝夜星馳……”。
材料四：乾隆皇帝在給英王喬治二世的信中說(shuō)：“天朝物產(chǎn)豐盈，無(wú)所不有，原不籍外夷貨物以通有無(wú)，特因天朝所產(chǎn)茶葉、絲帛為西洋各國(guó)及爾國(guó)必須之物，是以加思體恤。”
（1）材料一中體現(xiàn)的文明交流方式是請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去，請(qǐng)分別列舉相關(guān)史實(shí)說(shuō)明。體現(xiàn)了唐朝政府實(shí)行怎樣的對(duì)外政策？
（2）材料二宋朝政府“管理海外貿(mào)易”的機(jī)構(gòu)是什么？根據(jù)材料二概括元朝海外交通的特點(diǎn)。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出鄭和下西洋的重要前提。船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)哪里？鄭和下西洋的意義是什么？
（4）材料四反映的實(shí)際上是清朝的什么政策？結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這一政策對(duì)中國(guó)有何消極影響？
（5）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中你得到什么啟示？