當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年山東省德州市樂陵市民生教育高級中學(xué)高三（上）月考?xì)v史試卷（9月份）> 試題詳情

12世紀(jì)初，法國瑯城居民向主教高德理和國王路易六世買回城市自治權(quán)。但是，高德理又要重新統(tǒng)治瑯城。1112年，瑯城居民起義，成立“公社”，殺死高德理等人。1128年，路易六世頒發(fā)特許狀，承認(rèn)瑯城自治。由此可知（　　）

A．天主教的統(tǒng)治地位受到?jīng)_擊

B．市民采取多種方式維護自身權(quán)益

C．法國封君封臣制度逐步瓦解

D．城市自治得益于王權(quán)與教權(quán)斗爭

【考點】西歐封建社會莊園及封君封臣制度．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：56引用：31難度：0.6

相似題

1．16世紀(jì)50年代開始，沙皇伊凡四世用忠于自己的人組建新一任政府，稱之為“重臣拉達”，這些人指派軍事總督到所有城市和公國去，對各個領(lǐng)地的領(lǐng)主們進行控制。這項改革（　　）
A．有效擴大了帝國疆域 B．有助于加強中央集權(quán)
C．有利于城市發(fā)展興盛 D．徹底瓦解了地方勢力
發(fā)布：2024/10/31 14:0:2組卷：17引用：7難度：0.5
解析
2．中世紀(jì)西歐的社會是統(tǒng)一與分裂并存：統(tǒng)一實現(xiàn)于精神領(lǐng)域，即“大一統(tǒng)”基督教會中的教會體系（亦稱教會帝國）；分裂體現(xiàn)于現(xiàn)實領(lǐng)域，也就是支離破碎的封建體系，即領(lǐng)主與附庸關(guān)系的契約觀念：我的封君的封君，不是我的封君。這反映了中世紀(jì)歐洲（　　）
A．契約觀念開始出現(xiàn) B．世俗權(quán)力逐漸加強
C．“民族情感”的缺乏 D．莊園經(jīng)濟根深蒂固
發(fā)布：2024/10/30 18:30:2組卷：14引用：13難度：0.6
解析
3．12～13世紀(jì)，歐洲誕生了眾多大學(xué)，如牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等。在這些中世紀(jì)大學(xué)中，設(shè)置最多的專業(yè)是法律，學(xué)生的培養(yǎng)方向主要是律師。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)問題是（　?。?/h2>
A．國民法律意識迅速提升 B．商業(yè)革命影響顯著
C．世俗教權(quán)突破政治束縛 D．城市經(jīng)濟趨于活躍
發(fā)布：2024/10/31 2:30:2組卷：33引用：12難度：0.7
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A．有效擴大了帝國疆域	B．有助于加強中央集權(quán)
C．有利于城市發(fā)展興盛	D．徹底瓦解了地方勢力

A．契約觀念開始出現(xiàn)	B．世俗權(quán)力逐漸加強
C．“民族情感”的缺乏	D．莊園經(jīng)濟根深蒂固

A．國民法律意識迅速提升	B．商業(yè)革命影響顯著
C．世俗教權(quán)突破政治束縛	D．城市經(jīng)濟趨于活躍

1．16世紀(jì)50年代開始，沙皇伊凡四世用忠于自己的人組建新一任政府，稱之為“重臣拉達”，這些人指派軍事總督到所有城市和公國去，對各個領(lǐng)地的領(lǐng)主們進行控制。這項改革（ ）

1．16世紀(jì)50年代開始，沙皇伊凡四世用忠于自己的人組建新一任政府，稱之為“重臣拉達”，這些人指派軍事總督到所有城市和公國去，對各個領(lǐng)地的領(lǐng)主們進行控制。這項改革（　　）