菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年山東省德州市臨邑縣八年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷
>
試題詳情
【材料一】
立春過(guò)后,大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。冰雪融化,草木萌發(fā),各種花次第開(kāi)放。再過(guò)兩個(gè)月,燕子翩然歸來(lái)。不久,布谷鳥(niǎo)也來(lái)了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季,這是植物孕育果實(shí)的時(shí)期。到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)。北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象,準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里,年年如是,周而復(fù)始。
幾千年來(lái),勞動(dòng)人民注意了草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系,據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開(kāi)了,就好像大自然在傳語(yǔ)要趕快耕地;桃花開(kāi)了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥(niǎo)開(kāi)始唱歌,勞動(dòng)人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥插禾。“這樣看來(lái),花香鳥(niǎo)語(yǔ),草長(zhǎng)鶯飛,都是大自然的語(yǔ)言。
——《大自然的語(yǔ)言》
【材料二】
值得一提的是,雖然每次長(zhǎng)征二號(hào)F火箭外觀看起來(lái)都非常相似,但每次發(fā)射都在迭代優(yōu)化。據(jù)官方數(shù)據(jù),執(zhí)行載人飛行任務(wù)的長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭全箭可靠性指標(biāo)達(dá)0.98,安全性指標(biāo)達(dá)0.997。
神舟飛船是我國(guó)自行研制,用于天地往返運(yùn)送航天員。飛船主體由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙構(gòu)成。
軌道艙是一個(gè)圓柱體,總長(zhǎng)度為2.8米,最大直徑2.27米,一端與返回艙相通,另一端與空間對(duì)接機(jī)構(gòu)連接。
軌道艙集工作、吃飯、睡覺(jué)和清潔等諸多功能于一體。軌道艙的兩側(cè)安裝有太陽(yáng)能電池板,在獨(dú)自飛行時(shí)也有電能供應(yīng)(注釋:從神舟七號(hào)開(kāi)始,省去了太陽(yáng)能電池板)。
(1)【材料一】第一段主要表達(dá)方式是描寫,這樣寫好在哪里?
(2)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是
A
A
A.材料一第二段運(yùn)用的說(shuō)明順序是空間順序。
B.材料二中劃線句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。
C.材料二表明中國(guó)航天人不斷優(yōu)化神箭和神舟。
D.以上兩則材料都表現(xiàn)出人類對(duì)自然世界和科學(xué)世界的不斷探究。
(3)從語(yǔ)言風(fēng)格方面,材料一和材料二你更喜歡哪一個(gè),為什么?
【考點(diǎn)】
空間順序
;
說(shuō)明方法
;
說(shuō)明文語(yǔ)言
;
說(shuō)明內(nèi)容概括
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/16 8:0:10
組卷:5
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
以下話題你覺(jué)得哪一個(gè)適合用空間順序進(jìn)行介紹?( ?。?/h2>
A.我的小天地
B.介紹科技新產(chǎn)品
C.面包的制作
發(fā)布:2024/6/29 8:0:10
組卷:21
引用:0
難度:0.7
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
燃燒的江水
??①長(zhǎng)江一路跌跌撞撞,穿過(guò)一道道山越過(guò)一道道嶺,千里迢迢,拐到這高峻的巫峽時(shí),看到高聳入云的山峰,星星點(diǎn)點(diǎn)裝扮著的奇花異草,它無(wú)法冷靜,扭動(dòng)著騷動(dòng)的身軀,熱情地?fù)肀е鴥砂睹艿臉?shù)林。它迷上這青色的懸崖峭壁,如刀削樣,又像是從天而降,穩(wěn)穩(wěn)地扎在兩岸,還有這片美麗的群峰。
長(zhǎng)江不由得放慢腳步緩緩地徜徉在群山的懷抱里,怡然自得地享用這無(wú)邊的美景。
??②江水應(yīng)是碧透澄清的,但漸漸地,站在船頭的你發(fā)現(xiàn)原先碧綠的江水慢慢地變紅,而且越來(lái)越紅,以至有一種河水燃燒起來(lái)的感覺(jué)。濺起的浪花像是跳動(dòng)的火焰。你的心中不禁詫異萬(wàn)分,哪里來(lái)的紅艷艷?順著河岸的峭壁,你慢慢往上看,越看就越驚奇,頭仰得快往后倒,還是看不到山頂?shù)募t楓。漫山遍野燒著的紅葉,像是一柱柱巨大的火炬,直直擁向天空,似乎要把整個(gè)天空點(diǎn)燃。在這幽靜的山谷中熊熊燃燒,燒盡了這狹長(zhǎng)而幽閉的山谷中的孤寂,映襯著暗幽的山谷,使山谷熱鬧起來(lái),原來(lái)這清碧的江水是給滿山的紅葉燃燒的。這巫山的紅葉不知燃燒了多少年,卻如藏在深閨中,孤獨(dú)地燃燒,孤獨(dú)地熄滅,燒盡了千萬(wàn)年來(lái)的期盼。兇險(xiǎn)的航道,步履勿勿的商賈羈客,一個(gè)個(gè)那么心事重重,又有多少人有閑情逸致去享用這片美景呢?
??③拾江而上,紅紅綠綠之中,一條古代棧道盤山蜿蜒。深深的石縫處,仿佛還在回蕩著“叮叮當(dāng)當(dāng)”的鑿石聲。巖石亂飛,古銅色的民夫滿臉汗涔涔的,一排排被鋪上去的木,根根堅(jiān)硬滑亮。古代“得得”的馬蹄聲,似乎還飄蕩在這幽靜的山谷中。江水自道下洶涌而過(guò),一條仄仄的古棧道把你牽入了悠悠的歷史隧道。忽然幾聲悠悠的歌聲將你從沉思中牽引回來(lái),對(duì)面山上幾個(gè)像花一樣的女子亮著嗓子,唱起了婉轉(zhuǎn)的山歌,那樣的柔和甜美,猶如這滿山的紅葉令人陶醉。
??④漂流在燃燒的江面上,徜徉在火紅的谷中,望著頭頂飄浮的朵朵紅云,你感覺(jué)冬天漸行漸遠(yuǎn),彌漫在你頭上的只是那一陣陣如江水一樣澎湃的激情。
??⑤若是到了黃昏,這火便是燒到了最燦爛最輝煌的時(shí)刻,太陽(yáng)早早躲到這火紅的山背后,溢出的霞光染滿整個(gè)天空,燃燒了整個(gè)天空。火紅的天空,火紅的江水,相互映襯。整個(gè)世界都是紅通通的火焰。山與天的界線模糊了,山與水的接壤消失了。你感覺(jué)自己掉進(jìn)了一個(gè)偌大的火爐。你似乎聽(tīng)到噼噼啪啪的燃燒聲,火光沖天,一團(tuán)一團(tuán)的火滾動(dòng)著。一陣陣紅葉的清香,不時(shí)撲進(jìn)你的鼻翼,使你不由得大吸一口,吸著這山川大河的靈氣。這是上天的圣火,一種能使你也熊熊燃燒的圣火。它點(diǎn)燃了你的激情,你不再是靜靜地觀賞著高峻山峽間朵朵紅霞的游客。一股詩(shī)情畫意在你心底游蕩,你情不自禁地手舞足蹈,手不斷地?fù)]舞著,指,點(diǎn)著那美麗的畫卷,歡呼雀躍,呼叫著朋友來(lái)欣賞這美妙的風(fēng)景。你不禁哼唱著無(wú)名的曲調(diào),似乎要把心中燃燒的激情一一釋放出來(lái),與山川大地共享。
??⑥腳下是跳動(dòng)的火流,洶涌著仿佛是山上落下的一團(tuán)團(tuán)火焰,山則像是一根根巨大的火炬,高高地?fù)P著,那是三峽不滅的信念,召喚愛(ài)美愛(ài)大自然的人們。
(選自《散文百家》)
(1)文章是按照什么順序來(lái)組織全文的?試結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。
(2)從修辭的角度賞析文章第①段畫線句子的表達(dá)效果。
(3)全文描寫的是三峽的紅葉,而在文中卻又記敘了步履匆匆的商賈羈客、古代“得得”的馬蹄聲、山上幾個(gè)像花一樣亮著嗓子的女子,有什么作用?
(4)你如何理解文章第⑥段的含意?
(5)文章以“燃燒的江水”為題有何妙處?
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀《濟(jì)南的冬天》選段,完成問(wèn)題。
最妙的是下點(diǎn)小雪呀??窗?,山上的矮松越發(fā)的青黑,樹(shù)尖上頂著一髻兒白花,好像日本看護(hù)婦。山尖全白了,給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上,有的地方雪厚點(diǎn),有的地方草色還露著;這樣,一道兒白,一道兒暗黃,給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著,這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧,濟(jì)南是受不住大雪的,那些小山太秀氣!
(1)本段文字圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景?寫景又是按照什么順序進(jìn)行的?找出表示方位的詞語(yǔ)。
(2)把“樹(shù)尖上頂著一髻兒白花”中的“頂”換成“覆蓋”好不好?談?wù)劺碛伞?/h2>
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正