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登泰山觀日出 (節(jié)選)??泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間,我有幸登上泰山觀看日出。
??凌晨?jī)牲c(diǎn)半,我開(kāi)始登山。開(kāi)始時(shí)路不算陡,我走得很快。一路上很寂靜,除了夜風(fēng)偶爾帶來(lái)的松濤聲,什么聲音也沒(méi)有。山勢(shì)越來(lái)越陡,抬頭望去,夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立,給人以“天有多高,山有多高”的感覺(jué)。
??到了中天門(mén),剛四點(diǎn)半,天還是黑黑的,我怕耽誤看日出,不敢停留,仍繼續(xù)往前走。
??到達(dá)對(duì)松亭時(shí),天已微明。我站在亭前向下俯視,雖有濃濃的云霧籠罩著,但山勢(shì)依稀可(辯   辨)
,有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著,飄動(dòng)著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地(飄   漂)
落在山峰中間,有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中,有的撞碎在山崖上,像漲(zhǎng
 zhàng)
zhǎnɡ
zhǎnɡ
潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。
這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。
??從對(duì)松亭往上,路更險(xiǎn)峻了,我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看,南天門(mén)正在頭頂上,山路寬有一丈,像一條瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿,沿著窄窄的石板砌成的臺(tái)階,艱難地向上攀登著。
??爬了幾十級(jí)臺(tái)階,我實(shí)在累得不行,就坐下來(lái)休息。這時(shí),幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對(duì)我說(shuō):“小伙子,累了吧?”我被大爺?shù)木袼奈?,說(shuō)了聲“不累”就站起來(lái),跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。
(1)在文中括號(hào)里選出正確的字或拼音,正確的畫(huà)“√”
(2)讀句子,填空。
①夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立。
這是一個(gè)
比喻
比喻
  句,這個(gè)句子把
泰山
泰山
比作
高墻
高墻
。給人以“天有多高,山有多高”的感覺(jué),請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容作者的這種感覺(jué):
高聳入云
高聳入云
。
②文中畫(huà)“         ”的句子用了  
排比
排比
、
比喻
比喻
   的修辭手法;句子用   
棉絮
棉絮
、
綢帶
綢帶
、
浪花
浪花
  來(lái)比喻云霧。
(3)從作者描述的登泰山的過(guò)程中,可判斷出泰山有怎樣的特點(diǎn)?除了東岳泰山,你還知道其他幾岳分別是哪些山?至少寫(xiě)出一個(gè)。
泰山的特點(diǎn)是:泰山之高、云海之美、山路之險(xiǎn)。除了東岳泰山,我還知道西岳華山、南岳衡山、中岳嵩山、北岳恒山。
泰山的特點(diǎn)是:泰山之高、云海之美、山路之險(xiǎn)。除了東岳泰山,我還知道西岳華山、南岳衡山、中岳嵩山、北岳恒山。

【考點(diǎn)】記敘文;句子理解與賞析;漢字讀音;選字詞填空;修辭手法;積累拓展
【答案】辨;飄;zhǎnɡ;比喻;泰山;高墻;高聳入云;排比;比喻;棉絮;綢帶;浪花;泰山的特點(diǎn)是:泰山之高、云海之美、山路之險(xiǎn)。除了東岳泰山,我還知道西岳華山、南岳衡山、中岳嵩山、北岳恒山。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/1 5:0:1組卷:8引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀答題。  
     
           雨越下越大,本來(lái)我要到同學(xué)家去學(xué)習(xí),這下只好拉倒了。我坐在門(mén)口,看著瓢潑大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都濺在身上了?!蔽覜](méi)理會(huì),卻好像發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的東西:“爸爸,你看!屋檐下的石頭,怎么隔著一段距離,就有一個(gè)小窩?”爸爸還沒(méi)有回答,我就自己解釋說(shuō):“爸爸,我知道了,那是讓屋檐滴下的雨水打的?!薄笆菃??”爸爸故意驚奇地問(wèn):“雨水有那么大的盡兒,把石頭打出窩窩來(lái)?”爸爸這一問(wèn),我也愣住了。
          爸爸見(jiàn)我答不出,就走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“這叫‘水滴石穿’.咱們這房子已有幾十年了,雨點(diǎn)的力量雖小,可是長(zhǎng)年累月,它總滴到一個(gè)地方,漸漸地就打出小窩來(lái)了?!苯又?,爸爸又說(shuō),“無(wú)論干什么事情,只要有這種滴水穿石的精神,就一定會(huì)成功的?!?br />      聽(tīng)了爸爸的話,我心里想:“要永遠(yuǎn)記住‘滴水穿石’的啟發(fā)?!?br />(1)用“‖”給文章分段。
    (2)給本文擬一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文章前面的橫線上。
    (3)“我”發(fā)現(xiàn)了什么美妙的東西?用“       ”畫(huà)出文中的句子回答。
    (4)用“       ”標(biāo)出有關(guān)的句子,來(lái)說(shuō)明這篇文章告訴我們的道理。
    (5)讀了這篇文章后你得到什么啟發(fā)?
     

    發(fā)布:2024/11/8 11:0:1組卷:376引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀下文,回答問(wèn)題。
    花的授粉      花有雌雄兩種花蕊?;ㄒY(jié)果子,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
          有些花的雌蕊得不著花粉,就白開(kāi)一場(chǎng),沒(méi)有結(jié)果就凋殘枯死了。
          有些花的雄蕊的花粉,是自動(dòng)地落到本花的雌蕊上??墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介,把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說(shuō)是這樣結(jié)成果實(shí)種子,要比較強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強(qiáng)健的后代,使種族興盛,都找媒人給自己做媒傳遞花粉。
          花所請(qǐng)的媒人,有風(fēng),有水,有昆蟲(chóng)。大概請(qǐng)昆蟲(chóng)做媒的花最多。在昆蟲(chóng)媒人當(dāng)中,頂頂受花歡迎、有名氣的,是蜂、蝶、蛾三大望族。
          花很懂得蟲(chóng)情世故,它知道昆蟲(chóng)決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮,才請(qǐng)得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜,作為酬謝媒人的筵席。花恐怕昆蟲(chóng)不知道它有花蜜,還用了心計(jì),裝上艷麗的花冠,散出芬芳的香氣,利用莢色芳香來(lái)招引昆蟲(chóng)上門(mén)。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。
          昆蟲(chóng)來(lái)到花里,就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時(shí)候,昆蟲(chóng)還帶上一身花粉,就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上,完成它的使命。
    (1)花朵怎樣才能結(jié)成比較強(qiáng)健的果實(shí)種子?說(shuō)法最準(zhǔn)確的是
     

    A.自動(dòng)落粉
    B.靠外界的力量傳粉
    C.請(qǐng)昆蟲(chóng)傳粉
    (2)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
    花朵可以找
     
    、
     
    、
     
    等幫助傳粉,其中本文重點(diǎn)介紹的媒介是
     
    。
    (3)畫(huà)線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎?說(shuō)法正確的是
     

    A.可以去掉,顯得啰唆
    B.不可以去掉,因?yàn)樽髡咭膊恢涝斍?br />C.不可以去掉,因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容只是作者的推測(cè),顯示了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性
    (4)短文把昆蟲(chóng)比成了
     
    ,這樣寫(xiě)的好處是
     
    。
    (5)花朵為了讓昆蟲(chóng)傳粉,做了哪些努力?

    發(fā)布:2024/11/8 20:0:2組卷:145引用:8難度:0.6
  • 3.閱讀下文、回答文后問(wèn)題。
    科學(xué)家愛(ài)因斯坦      偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦,非常重視培養(yǎng)青少年勤于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他晚年住在美國(guó)普林斯頓一所簡(jiǎn)樸的木板房子里。鄰居有一個(gè)十一二歲的小女孩,時(shí)常放學(xué)后來(lái)看望這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦也喜歡經(jīng)常檢查她的功課和作業(yè)。有一次,孩子拉著他的手親昵地問(wèn):“愛(ài)因斯坦?fàn)敔?,這道題怎么做?”愛(ài)因斯坦和藹地說(shuō):“孩子,要學(xué)會(huì)自己思考,不要            碰到困難            向別人伸手?!庇袝r(shí),愛(ài)因斯坦對(duì)小女孩稍加啟發(fā)地說(shuō):“我給你指?jìng)€(gè)方向,不過(guò),答案還得用你自己的頭腦去找!”
          原來(lái),愛(ài)因斯坦自己在少年時(shí)代就是個(gè)愛(ài)思考的孩子,他在十四歲時(shí),能夠自學(xué)幾何和微積分。在自學(xué)中他一旦遇到困難,總是細(xì)心琢磨,反復(fù)思考,直到實(shí)在算不出來(lái)時(shí)才向人請(qǐng)教?!敖o我指?jìng)€(gè)方向吧!”但是不等人家開(kāi)口,他就提出要求說(shuō),“不要把答案全部告訴我,留著讓我思考!”后來(lái)他成為一位杰出的科學(xué)家。當(dāng)人們贊譽(yù)他對(duì)人類科學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)時(shí),愛(ài)因斯坦笑著說(shuō):“學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考、思考、再思考,我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。”
    (1)在括號(hào)內(nèi)填上合適的詞。
     
    的科學(xué)家     
     
    地問(wèn)        
     
    地說(shuō)
    (2)在第1自然段的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)愛(ài)因斯坦為什么能成為著名的科學(xué)家?
     

    (4)讀了本文,你有什么感想呢?寫(xiě)下來(lái)吧。
     

    發(fā)布:2024/11/8 8:0:1組卷:0引用:0難度:0.7
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