當前位置：人教部編版必修4《1.3.3 唯物辯證法的實質與核心》2021年同步練習卷（43）> 試題詳情

利用外媒是講好中國故事，傳播中國文化，塑造國家形象的一種新的有效方式。當國際上有人“唱衰中國”、“抹黑中國”時，英國BBC2電視頻道卻于猴年春節(jié)播出了中英聯合攝制的紀錄片《中國春節(jié)：全球最大的盛會》，引發(fā)收視熱潮，進一步激發(fā)了國際社會探求中國、理解中國的興趣。該片通過獨特的敘事方式、結構處理，將春節(jié)的個人記憶與集體表達有機結合，增強了視覺效果、親近性與趣味性，表現了中國人“歸根”的家國觀和團圓喜慶的文化精神，成為繼《超級中國》、《鳥瞰中國》、《美麗中國》等紀錄片之后又一個“借船出?！钡某晒κ吕?br />（1）從文化創(chuàng)新和文化自信的角度，簡述這一“借船出?！敝v好中國故事的成功事例對我們的啟示。
（2）結合材料，運用對立面相互轉化的原理，說明講好中國故事的必要性和重要性。

【考點】文化創(chuàng)新的意義；用對立統一的觀點看問題；文化自信和文化自覺．

【答案】見試題解答內容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：39難度：0.3

相似題

1．2020年1～7月，在整個娛樂行業(yè)停擺的情況下，網絡電影逆市上揚，題材多元化、模式創(chuàng)新化的新業(yè)態(tài)也逐漸顯露，在新形式上，大膽試水網絡互動領域，帶給觀眾新的感官體驗。由此可見（　?。?/h2>

A．創(chuàng)新是文化富有生機與活力的重要保證

B．文化創(chuàng)新可以推動社會實踐發(fā)展

C．現代信息技術的運用變革了文化傳遞的手段

D．文化創(chuàng)新離不開對傳統文化的繼承

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.5

解析

2．材料：被授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的錢學森認為，他的人生受益于中學教育。他常常深情地回憶自己的中學生活：
化學教師特別重視化學實驗和培育學生對科學的興趣，化學實驗室隨時開放，學生進出自由，我那時做了組多實驗。生物教師常帶領學生去嗎野外采集標本，教學生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了標本。學校組織各種課外小組，開設無機化學、詩詞、音樂、倫理的個選修課。師生常常一起討論數學、物理、化學等問題，大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試，沒有人為考試而開夜車，更沒有人死背書。有一位數學老師在給學生的測驗評分時獨出心裁，出5道題，學生答對了，但解法平淡，只給80分；如果答對4道題，但解法富有新意，就給100分，還另加獎勵。民主、開拓、創(chuàng)新的學校文化深深地感染著每一個學生。
進入新世紀，素質教育理念更加深入人心。圍繞推進素質教育，培育創(chuàng)新型人才，各地進行了新的探索：課程超市、創(chuàng)意集市、探究性學習、名家講壇、才藝拓展……取得了豐碩成果。在中學教育改革不斷深化的今天，錢學森的中學學習經歷可以為我們提供啟迪。
結合材料，運用文化創(chuàng)新作用的知識，說明教育創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：6難度：0.2
解析
3．閱讀材料，完成下列要求。
科技創(chuàng)新是經濟社會發(fā)展的源動力，推動科技創(chuàng)新要發(fā)揮企業(yè)的主體作用。
F市有眾多中小型企業(yè)，這些企業(yè)能力建設高水平科研團隊，依靠企業(yè)自己解決科技創(chuàng)新問題有一定難度，為激發(fā)企業(yè)在科技創(chuàng)新中的潛力，F市政府促成企業(yè)與高校建成企?？苿?chuàng)平臺，建立協同創(chuàng)新機制，利用企?？苿?chuàng)平臺，企業(yè)可以提出科研需求，具有科技背景的高?？蒲袌F隊根據相關需求選擇與企業(yè)合作，共同探索研發(fā)，將高?？蒲腥藛T的專業(yè)能力使用到企業(yè)實際需求中去組建企業(yè)間，高校與企業(yè)間的科技創(chuàng)新聯合體，形成創(chuàng)新合力，激發(fā)創(chuàng)新活力，完善評價系統和優(yōu)勝劣汰機制，政府聘請第三方機構依據企業(yè)的科技創(chuàng)新成果轉化利益對科技創(chuàng)新成果進行評估篩選，F市的企校科創(chuàng)平臺，促進了F市科技創(chuàng)新資源要素的協同發(fā)展，提升了科技創(chuàng)新能力，為經濟社會發(fā)展插上了騰飛的翅膀。
結合材料，運用文化創(chuàng)新知識，分析科創(chuàng)平臺對科技創(chuàng)新的作用。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：2難度：0.4
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