材料：勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容。長期以來，各地區(qū)和學(xué)校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，在實踐育人方面取得了一定成效。同時也要看到，近年來一些青少年中出現(xiàn)了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動的獨特育人價值在一定程度上被忽視，勞動教育正被淡化、弱化。
2020年3月26日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（以下簡稱意見）?！兑庖姟芬蟀褎趧咏逃{入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫通家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相結(jié)合，形成具有綜合性、實踐性、開放性、針對性的勞動教育課程體系；著力提升學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長，把準(zhǔn)勞動教育價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強(qiáng)對勞動人民的感情，報效國家，奉獻(xiàn)社會。
（1）結(jié)合材料，運用教育在文化傳承中的作用的知識，說明學(xué)校重視勞動教育對培養(yǎng)人才的意義。
（2）請你就學(xué)校對中學(xué)生如何推行勞動教育提兩條合理化建議。