試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

2019年4月,江蘇省發(fā)布了高考綜合改革實(shí)施方案,試行“3+1+2”高考新模式.為調(diào)研新高考模式下,某校學(xué)生選擇物理或歷史與性別是否有關(guān),統(tǒng)計(jì)了該校高三年級(jí)800名學(xué)生的選科情況,部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:
科目 性別 合計(jì)
男生 女生
物理 300
歷史 150
合計(jì) 400 800
(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成上述表格,并依據(jù)a=0.001的獨(dú)立性檢驗(yàn),分析學(xué)生選擇物理或歷史與性別是否有關(guān);
(2)該校為了提高選擇歷史科目學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,用分層抽樣的方法從該類學(xué)生中抽取5人,組成數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組.一段時(shí)間后,從該小組中抽取3人匯報(bào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得.記3人中男生人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).
附:
χ
2
=
n
ad
-
bc
2
a
+
b
c
+
d
a
+
c
b
+
d

P(χ2≥k) 0.050 0.010 0.001
k 3.841 6.635 10.828

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/18 8:0:10組卷:19引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.最近,李師傅一家三口就如何將手中的10萬(wàn)塊錢投資理財(cái),提出了三種方案:
    第一種方案:李師傅的兒子認(rèn)為:根據(jù)股市收益大的特點(diǎn),應(yīng)該將10萬(wàn)塊錢全部用來(lái)買股票.據(jù)分析預(yù)測(cè):投資股市一年可能獲利40%,也可能虧損20%.(只有這兩種可能),且獲利的概率為
    1
    2

    第二種方案:李師傅認(rèn)為:現(xiàn)在股市風(fēng)險(xiǎn)大,基金風(fēng)險(xiǎn)較小,應(yīng)將10萬(wàn)塊錢全部用來(lái)買基金.據(jù)分析預(yù)測(cè):投資基金一年后可能獲利20%,可能損失10%,也可能不賠不賺,且這三種情況發(fā)生的概率分別為
    3
    5
    ,
    1
    5
    1
    5

    第三種方案:李師傅妻子認(rèn)為:投入股市、基金均有風(fēng)險(xiǎn),應(yīng)該將10萬(wàn)塊錢全部存入銀行一年,現(xiàn)在存款年利率為4%,存款利息稅率為5%.
    針對(duì)以上三種投資方案,請(qǐng)你為李師傅家選擇一種合理的理財(cái)方法,并說(shuō)明理由.

    發(fā)布:2024/11/6 8:0:1組卷:82引用:8難度:0.1
  • 2.關(guān)于下列命題中,說(shuō)法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/5 21:0:2組卷:303引用:8難度:0.5
  • 3.某工廠有甲、乙、丙三條生產(chǎn)線同時(shí)生產(chǎn)同一產(chǎn)品,這三條生產(chǎn)線生產(chǎn)產(chǎn)品的次品率分別為6%,5%,4%,假設(shè)這三條生產(chǎn)線產(chǎn)品產(chǎn)量的比為2:3:5,現(xiàn)從這三條生產(chǎn)線上隨機(jī)任意選取100件產(chǎn)品,則次品數(shù)的數(shù)學(xué)期望為

    發(fā)布:2024/11/4 13:30:1組卷:52引用:1難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正