當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年陜西省渭南市韓城市新蕾中學(xué)高二（上）第一次月考?xì)v史試卷> 試題詳情

宋代理學(xué)家都積極地從政立業(yè)，史載他們?yōu)橹蔚恼?jī)，是體恤民情、明尊卑長(zhǎng)幼之類的風(fēng)化等等。不能做官時(shí)理學(xué)家大多也不努力于仕逾，追求個(gè)人功名利祿，而是退而聚學(xué)化民。這體現(xiàn)出理學(xué)的價(jià)值取向是（　?。?/h1>

A．倡導(dǎo)經(jīng)世致用	B．提升道德修養(yǎng)
C．革新教育體制	D．致力思想統(tǒng)一

【考點(diǎn)】宋明理學(xué)．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/7/19 8:0:9組卷：26引用：12難度：0.6

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1．北宋理學(xué)家張載宣告“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。顧炎武在明清易代之際發(fā)出“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”的慷慨呼號(hào)。這些思想的共同點(diǎn)是（　?。?/h2>
A．反映了資本主義的萌芽 B．蘊(yùn)含了儒學(xué)的精神價(jià)值
C．隱含了平等和叛逆色彩 D．嚴(yán)厲抨擊君主專制制度
發(fā)布：2024/11/4 13:0:1組卷：12引用：3難度：0.6
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2．王陽(yáng)明認(rèn)為：“立志用功，如種樹(shù)然。方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花實(shí)。初種根時(shí)，只管栽培灌溉，勿作枝想，勿作葉想，勿作花想，勿作實(shí)想。懸想何益？但不忘栽培之功，怕沒(méi)有枝葉花實(shí)？”這表明心學(xué)思想（　?。?/h2>
A．提倡追求個(gè)性自由 B．強(qiáng)調(diào)探究客觀世界
C．激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取 D．引導(dǎo)人們學(xué)以致用
發(fā)布：2024/11/4 11:0:2組卷：14引用：7難度：0.7
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3．明代中后期，一些學(xué)者在贛南頒布“牌諭”，告誡百姓“孝爾父母，敬爾兄長(zhǎng)，教訓(xùn)爾子孫，和順爾鄉(xiāng)里”；他們還在當(dāng)?shù)剞k學(xué)，功課有“考德”“誦書(shū)”“習(xí)禮”等。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（　?。?/h2>
A．主流價(jià)值觀念得到強(qiáng)化 B．階層流動(dòng)渠道逐漸擴(kuò)寬
C．追求個(gè)性解放成為潮流 D．理學(xué)正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊
發(fā)布：2024/11/3 14:30:1組卷：16引用：5難度：0.5
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A．反映了資本主義的萌芽	B．蘊(yùn)含了儒學(xué)的精神價(jià)值
C．隱含了平等和叛逆色彩	D．嚴(yán)厲抨擊君主專制制度

A．提倡追求個(gè)性自由	B．強(qiáng)調(diào)探究客觀世界
C．激勵(lì)人們奮發(fā)進(jìn)取	D．引導(dǎo)人們學(xué)以致用

A．主流價(jià)值觀念得到強(qiáng)化	B．階層流動(dòng)渠道逐漸擴(kuò)寬
C．追求個(gè)性解放成為潮流	D．理學(xué)正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊