試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面的短文,回答問題。
庭槐蔥籠
李 亞
      ①從前,我們這里沒有誰刻意種槐,都是它自己釀出來的。不知從哪里串來一條根,在地下鉆啊拱啊,醞釀?dòng)轴j釀,終于冒出地面。先是一簇鵝黃,漸成碧綠,小草似地長起來。很容易就看出它不是草,它莖稈粗壯,葉子頂在頭上,不幾天就長到窗臺(tái)高,纖纖細(xì)細(xì)地在風(fēng)中輕搖。也有不讓它長的時(shí)候,在院子正中或正對(duì)著門窗都不好,得趁早把那簇黃綠的嫩芽去掉。而那條想鉆出地面透氣的根就折而向下,繼續(xù)鉆拱,另找地方重釀新芽。這回對(duì)了,在近墻處鉆出來,既不礙事,又能提供陰涼,于是欣欣地高起來。
      ②以我所見,槐葉相對(duì)而生,柄尖獨(dú)有一片,像是給這組葉子做個(gè)結(jié)束:好啦,我是最后一片啦。葉子上的白色絨毛肉眼看不出來,鐮刀狀的托葉也幾不可見?;比~的這個(gè)樣子頗具特點(diǎn):棗葉與它大小相似,但比它厚,葉面還有蠟;榆葉與它大小也差不多,也比它厚;柳葉雖略窄一些,但比它長而厚。別的冀中常見樹葉也都比槐葉大,大葉楊足有人的兩個(gè)巴掌大,梧桐葉子更大,好多片槐葉并在一起也比不上它。
      ③槐葉在春天與花同時(shí)長出,常被鳥雀啄落。刮風(fēng)時(shí)它們發(fā)出細(xì)密聲響,像是小雨從空中落下。夏天剛過去,槐葉就開始落了,不發(fā)一點(diǎn)聲響。它太輕,即使葉子還很潤澤,也是無聲地飄落。等不到深秋,槐樹已脫盡葉子,刪繁就簡,留下遒勁疏離的枝條在風(fēng)中搖曳。
      ④槐花,我們稱為槐子花。槐子花一開便是盛期,全村飄著濃郁的甜香,樹上堆雪似的,極有氣勢。這花可以吃,因它甜香,炒菜似乎不宜,除非放辣椒壓住甜氣。拌上白面或細(xì)糝蒸吃最佳,佐以蘸料,入口清新,齒頰留香。生吃也可,我小時(shí)候常一朵一朵地吸它的花蜜?;睒浠ㄆ诙?,十天左右吧,細(xì)碎的花蕊就隨風(fēng)飛舞,堆積在墻角。
      ⑤槐樹更多是作為行道樹長在路邊,花黃綠色,落時(shí)滿街,人來人往,踏碎了花瓣,印在深灰的路面上?;浜蠼Y(jié)出槐角,又叫“嘩啦丹”,嫩時(shí)晶瑩碧綠。我小時(shí)候曾摘下來用磚砸,滿手粘綠,以圖嘗嘗那微苦的仁。秋風(fēng)吹落干枯的槐角,可撿回家,泡至發(fā)軟,剝?nèi)ネ馄?,撕取槐豆上那點(diǎn)薄膜,加水,放入鍋中熬煮,像是吃燉爛的粉條。
      ⑥我家曾有一棵老刺槐,不知?dú)v經(jīng)了幾代,后來樹干發(fā)朽,樹冠又遭雷擊,漸漸枯萎。但它生機(jī)不滅,每年春天在老干上冒出幾枝新綠,努力表明它還活著。我出門便見這棵老槐,歸來又見這棵老槐,總覺得它像位老輩,慈祥又親切。
      ⑦我的家鄉(xiāng)處處有槐,村外有,村里有,院外有,院里有,槐樹如同標(biāo)配,每戶都有。它長得快,材質(zhì)硬實(shí),長到一臂粗細(xì),即可加工成锨柄鋤柄,長至一腿粗細(xì),即可做檀條使用。
      ⑧一個(gè)院子里種上兩棵槐樹,繁枝茂葉間落著啾啾喳喳的鳥雀,那是多么迷人。樹長在院里,是景致,是氣韻,更是精神。
(1)根據(jù)文中描寫的內(nèi)容,按提示概括槐樹幾個(gè)方面的特點(diǎn)。
槐葉:
絕大多數(shù)相對(duì)而生,葉片小而薄,背面長有肉眼看不見的絨毛和托葉,落葉時(shí)間早。
絕大多數(shù)相對(duì)而生,葉片小而薄,背面長有肉眼看不見的絨毛和托葉,落葉時(shí)間早。

槐花:
潔白似雪,甜香濃郁,生吃或和面蒸食,清香怡人,花期比較短。
潔白似雪,甜香濃郁,生吃或和面蒸食,清香怡人,花期比較短。

槐角:
嫩時(shí)晶瑩碧綠,角仁微苦,干槐角內(nèi)槐豆上的薄膜可以煮食。
嫩時(shí)晶瑩碧綠,角仁微苦,干槐角內(nèi)槐豆上的薄膜可以煮食。

槐樹干:
生長快,材質(zhì)硬實(shí),細(xì)時(shí)可做掀柄鋤柄,粗的可做檁條。
生長快,材質(zhì)硬實(shí),細(xì)時(shí)可做掀柄鋤柄,粗的可做檁條。

(2)下面對(duì)文章的理解分析,不正確的兩項(xiàng)是
BC
BC

A.文章通過對(duì)家鄉(xiāng)庭院中槐樹的種種描寫,寄托了作者濃濃的故土情懷。
B.第②段中,拿棗葉、榆葉、柳葉、大葉楊以及梧桐的葉子與槐葉比較,是為了襯托槐葉的單薄。
C.第⑦段中說“槐樹如同標(biāo)配,每戶都有”,是指村中的每戶人家都在院內(nèi)和院外種植槐樹。
D.第⑥段中畫線的句子,使用比擬的修辭手法,真切的表達(dá)了作者對(duì)老槐樹的敬愛之情。
E.作者運(yùn)用記敘、描寫、抒情和議論多種表達(dá)方式,于敘寫中流露真情,在議論中展現(xiàn)主題。
(3)結(jié)合語境,從運(yùn)用修辭的角度,品析第①段中畫線句子的表達(dá)效果。
不知從哪里串來一條根,在地下鉆啊拱啊,醞釀?dòng)轴j釀,終于冒出地面。
(4)聯(lián)系全文,分析文章第⑧段在文中的作用。

【答案】絕大多數(shù)相對(duì)而生,葉片小而薄,背面長有肉眼看不見的絨毛和托葉,落葉時(shí)間早。;潔白似雪,甜香濃郁,生吃或和面蒸食,清香怡人,花期比較短。;嫩時(shí)晶瑩碧綠,角仁微苦,干槐角內(nèi)槐豆上的薄膜可以煮食。;生長快,材質(zhì)硬實(shí),細(xì)時(shí)可做掀柄鋤柄,粗的可做檁條。;BC
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:92引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
          ①是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚,是誰留下千年的企盼?唯有西藏,那片離陽光最近的圣潔土地。
          ②記不清是多久以前,一個(gè)人默默地看一個(gè)介紹西藏的節(jié)目,潔凈如水晶的蒼穹、隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的白云、金碧輝煌的布達(dá)拉宮、虔誠撲拜的……一時(shí)間,只覺得神飛天外,不知身在何方。母親的呼喚把我的神思了回來。我望著驚訝得有些手足無措的母親,突然感覺有東西從眼眶中滑了下來。原來,我已然淚下。生平第一次知道,在遙遠(yuǎn)的天邊,存活著一方神圣的土地。時(shí)至今日,仍記得那堵得胸口滿滿的A______與莫名的B ______。三毛說她第一眼看到撒哈拉沙漠時(shí),竟有一種縹緲如前世鄉(xiāng)愁般的情思,或許就是這種感覺吧。從那以后,每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶。
          ③高三時(shí),老師曾問我們最大的理想是什么,有人要當(dāng)出色的翻譯,有人要去德國留學(xué),有人要:成為一名高級(jí)企管……去西藏,則是我此生夙愿。是的,去西藏,圓我一生一世的夢,償我一生一世的愿。我想知道那潔白的哈達(dá),為何會(huì)承載如許的祝福與敬意;我想知道岡底斯山下沉睡著怎樣的神祇,會(huì)讓人們虔誠地用血肉之軀一步一撲地丈量對(duì)他的崇拜;我想知道雅魯藏布江蘊(yùn)藏著何種魔力,能使它從千萬年前一路走來,仍如萬鈞雷霆般奔騰不息;我想知道那片圣土有何奧秘,竟能孕育出如此溫情善良的人民,稚純?nèi)绯嘧印?br />      ④向往西藏,常有一種絲絲縷縷恍如隔世的思念,纏得我無法入眠。當(dāng)我踏上那片魂?duì)繅艨M的土地,我會(huì)如何?在雪山草地的映襯下,我定會(huì)向我永生永世的家鄉(xiāng)、向那亙古的神圣莊嚴(yán),頂禮膜拜;澄澈的陽光下,閃耀著一顆純凈的心,聲聲召喚著我那在塵世中淪落的已不知?dú)w路的靈魂。
          ⑤向往西藏,向往那片精神茂盛的家園。三千里朝圣路,是家的方向。
    (1)將“悵然”和“感動(dòng)”選擇填入文中的A、B處。
    A.
     
    B.
     

    (2)②段“我望著驚訝得有些手足無措的母親”中,母親“驚訝”的原因是什么?
    (3)與“每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶”相呼應(yīng)的句子是
     
    。
    (4)文中運(yùn)用了哪些修辭方法?試舉例說明。
    (5)模仿③段中的有關(guān)句子,用“我想知道……我想知道……我想知道……”寫一段話。
    (6)文段中有許多含義雋永的句子,試找出其中兩個(gè),對(duì)其作一點(diǎn)賞析。

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面短文,回答文后問題。
          ①是誰帶來遠(yuǎn)古的呼喚,是誰留下千年的企盼?惟有西藏,那片離高陽光最近的圣潔土地。
          ②記不清是多久以前,一個(gè)人默默地看一個(gè)介紹西藏的節(jié)目,潔凈如水晶的蒼、隨風(fēng)流轉(zhuǎn)的白云、金碧輝煌的布達(dá)拉宮、虔誠撲拜的藏民……,一時(shí)間,只覺得神飛天外,不知身在何方。母親的呼喚把我的神思了回來。我望著驚訝得有些手足無措的母親,突然感覺有東西從眼眶中滑了下來。原來,我已然淚下。平第一次知道,在遙遠(yuǎn)的天邊,存活著一方神圣的土地。時(shí)至今日,仍記得那堵得胸口滿滿的A與莫名的B。三毛說她第一眼看到撒哈拉沙漠時(shí),竟有一種縹渺如前世鄉(xiāng)愁般的情思,或許就是這種感覺吧。從那以后,每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶。
          ③高三時(shí),老師曾問我們最大的理想是什么,有人要當(dāng)出色的翻譯,有人要去德國留學(xué),有人要成為一名高級(jí)企管……去西藏,則是我此生愿。是的,去西藏,圓我一生一世的夢,償我一生一世的愿。我想知道那潔白的哈達(dá),為何會(huì)承載如許的祝福與敬意;我想知道網(wǎng)底斯山下沉睡著怎樣的神祉,會(huì)讓人們虔誠地用血肉之軀一步一撲地丈量對(duì)他的崇拜;我想知道雅魯藏布江蘊(yùn)藏著何種魔力,能使它從千萬年前一路走來,仍如萬鈞雷霆般奔騰不息;我想知道那片圣土有何奧秘,竟能孕育出如此溫情善良的人民,稚純?nèi)绯嘧印?br />      ④向往西藏,常有一種絲絲縷縷恍如隔世的思念,纏得我無法入眠。當(dāng)我踏上那片魂?duì)繅艨M的土地,我會(huì)如何?在雪山草地的映襯下,我定會(huì)向我永生永世的家鄉(xiāng)、向那亙古的神圣莊嚴(yán),頂禮膜拜;澄澈的陽光下,閃耀著一顆純凈的心,聲聲召喚著我那在塵世中淪落的已不知?dú)w路的靈魂。
          ⑤向往西藏,向往那片精神茂盛的家園。三千里朝圣路,是家的方向。(選自《讀寫日?qǐng)?bào)》作者  葉子)
    (1)給文段中加點(diǎn)的字注音。
     
       
     
       
     
       
     

    (2)將“悵然”和“感動(dòng)”選擇填入文中的A、B處。
    A
     
          B
     

    (3)聯(lián)系上下文,解釋文中劃線的詞語。
    魂?duì)繅艨M
     

    淪落
     

    (4)第2段“我望著驚訝得有些手足無措的母親”中,母親所以“驚訝”,是因?yàn)椋?!--BA-->
     

    (5)與“我每次看到有關(guān)西藏的畫面,無一例外地都要心潮澎湃,甚至熱淚盈眶”相呼應(yīng)的句子是:
     

    (6)文中運(yùn)用了哪些修辭方法?試舉例說明。
    (7)模仿第三段有關(guān)句子,用“我想知道……我想知道……我想知道……”寫一段話。
    (8)文段中有許多涵義雋永的句子,試找出其中兩個(gè),對(duì)其作一點(diǎn)賞析。

    發(fā)布:2024/11/14 8:0:1組卷:14引用:1難度:0.1
  • 3.閱讀下文,完成各題。

    吳伯簫
          也許是緣分,從孩提時(shí)候我就喜歡了馬。三四歲,話怕才咿呀會(huì)說,亦復(fù)剛剛記事,朦朧想著,仿佛家門前,老槐樹蔭下,站滿了大圈人,說不定是送四姑走呢。老長工張五,從東院牽出馬來,鞍韉都已齊備,右手是長鞭,先就笑著嚷:跟姑姑去吧?說著一手?jǐn)埳狭税叭?,我就高興著忸怩學(xué)唱:騎白馬,吭鈴吭鈴到娘家……大家都笑了。準(zhǔn)是父親,我是喜歡父親而卻更怕父親的,說:下來吧!小小的就這樣皮。一團(tuán)高興全飛了。下不及,躲在了祖母跟前。
          人,說著就會(huì)慢慢兒大的。坡里移來的小桃樹,在菜園里都長滿了一握。姐姐出閣了呢。那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山莊里,土財(cái)主。每次搬回來住娘家,母親和我們弟弟,總是于夕陽的輝照中,在莊頭眺望的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見了鑾鈴聲響,隔著疏疏的楊柳,隱約望見了在馬上招手的客人,母親總禁不住先喜歡得落淚,我們也快活得像幾只鳥,叫著跑著迎上去。問著好,從伙計(jì)的手中接過馬轡來,姐姐總說:“又長高了?!避囬T口,也是彼此問著好;客人盡管是一邊笑著,偷回首卻是滿手帕的淚。
          家鄉(xiāng)的日子是有趣的。大年初三四,人正閑,衣裳正新,春聯(lián)的顏色與小孩的興致正濃。村里有馬的人家,都相將牽出了馬來。雪掩春田,正好馳驟競賽呢??傄灿腥迤グ?,騎師是各自當(dāng)家的。我們的,例由比我大不了幾歲的叔父負(fù)責(zé),叔父騎膩了,就是我的事。觀眾不少?。亨彺宓淖娌?,兄弟行輩,年老的太太,較小的鄰舍侄妹,一湊就是近百的數(shù)目。嶄新的年衣,咳笑的亂語,是同了那頭上亮著的一碧晴空比著光彩的。騎馬的人自然更是鼓舞有加嘍。一 鞭 揚(yáng)起,真像霹靂弦驚,颼颼的那耳邊風(fēng)絲,恰應(yīng)著一個(gè)滿心的矜持與歡快。馳騁往返,非到了馬放大汗不歇。畢剝的鞭炮聲中,馬打著響鼻,像是凱旋,人散了。那是一幅春郊試馬圖。
          那樣直到上元,總是有馬騎的親戚家人來往,驢騾而外,代步的就是馬。那些日子,家里最熱鬧,年輕人也正蓬勃有生氣。姑表堆里,不是常常少不了戲謔么?春酒筵后,不下象棋的,就出門遛幾趟馬。
          孟春雨霽,濕滑的道上,騎了馬看卷去的涼云,麥苗承著殘滴,草木吐著新翠,那一脈清鮮的泥土氣息,直會(huì)沁人心脾。殘虹拂馬鞍,景致也是宜人的。
          端陽,正是初夏,天氣多少熱了起來。穿了單衣,戴著箬笠,騎馬去看戚友,在途中,偶爾河邊停步,攀著柳條,乘乘涼,順便也數(shù)數(shù)清流的游魚,聽三兩漁父,應(yīng)著活浪活浪的水聲,哼著小調(diào)兒,這境界一品尚書是不換的,不然,遠(yuǎn)道歸來,恰當(dāng)日銜半山,殘照紅于榴花,驅(qū)馬過三家村邊,酒旗飄處,斜睨著“聞香下馬”那么幾個(gè)斗方大字,你不饞得口流涎么?才怪!鞭子垂在身邊,搖擺著,狗咬也不怕?!靶℃?!吃飯啦,還不給我回家!”你瞧,已是吃大家飯的黃昏時(shí)分了呢。把韁繩一提,我也趕我的路,到家掌燈了,最喜那滿天星斗。
          真是家鄉(xiāng)的日子是有趣的。
          當(dāng)學(xué)生了。去家五里遙的城里。七天一回家,每次總要過過馬癮的。東嶺,西洼,河埃,叢林,蹤跡殆遍殆遍。不是午飯都忘了吃么?直到父親呵叱了,才想起肚子餓來。反正父親也是喜歡騎馬的,呵叱那只是一種擔(dān)心。啊,生著氣的那慈愛喜悅的心??!
          祖父也愛馬,除了像三國志那樣幾部老書。春天是好騎了馬到十里外的龍?zhí)犊蠢婊ǖ摹G飦硪蚕踩タ吹V山的楓葉。馬夫;別人爭也無益,我是抓定了的官差。本來么,祖孫兩人,緩轡蹣跚于羊腸小道,或浴著朝暾,或披著曉霞,閑談著,也同鄉(xiāng)里交換問寒問暖的親熱的說話;右邊一只鳥飛了,左邊一只公雞喔喔在叫,在純樸自然的田野中,我們是陶醉著的。
          最記得一個(gè)冬天,滿坡白雪,沒有風(fēng),老人家忽爾要騎馬出去守了,他就穿了一襲皮袍,暖暖的,系一條深紫的腰帶,同銀白的胡須對(duì)比的也戴了一頂絳紫色的風(fēng)帽,寬大幾乎當(dāng)?shù)枚放?,馬是棕色的那一匹吧,跟班仍舊是我。出發(fā)了呢?那情景永遠(yuǎn)忘不了。雖沒去做韻事,尋梅花,當(dāng)我們到嶺巔頭,系馬長松,去俯瞰村舍里的縷縷炊煙,領(lǐng)略那直到天邊的皓潔與荒曠的時(shí)候,卻是一個(gè)奇跡。
          說呢,孩子時(shí)候的夢比就風(fēng)雨里的花朵,是一招就落的,轉(zhuǎn)眼,沒想竟是大人了,家鄉(xiāng)既變得那樣蒼老,人事又總坎坷紛亂,閑暇少,時(shí)地復(fù)多乖離,躍馬長堤的事就稀疏寥落了??墒俏疫€是喜歡馬呢:不管它是銀鬃,不管它是赤兔,也不管它是泥肥駿瘦,蹄輕鬣長,我都喜歡。我喜歡劉玄德躍馬過檀溪的故事,我也喜歡“泥馬渡康王”的傳說,即使荒誕不經(jīng)吧,卻都是那樣神秘超逸,令人深深向往。
          徐庶走馬薦諸葛,在這句話里,我看見了大野中那位熱腸的而又灑脫風(fēng)雅的名士。騎馬倚長橋,滿樓紅袖招,你看那于綠草垂楊臨風(fēng)佇立的金陵年少,豐采又夠多么英俊翩翩呢。固然敝車贏馬,顛頓于古道西風(fēng)中,也會(huì)帶給人一種寂寞悵惘之感的,但是,這種寂寞悵惘,不是也正可于或種情景下令人留戀的么?─一前路茫茫,往哪里去?當(dāng)你徘徊踟躕時(shí)就姑且信托一匹龍鐘的老馬,跟了它一東二冬的走吧。聽說它是認(rèn)識(shí)路的。譬如那回憶中幸福的路。
    ……
          十萬火急的羽文,古時(shí)候有驛馬飛遞:探馬報(bào)道,寥寥四個(gè)字里,活活繪出了一片馬蹄聲中那營帳里的忙亂與緊急,百萬軍中,出生入死,不也是憑了征馬戰(zhàn)馬才能斬將搴旗的么?飛將在時(shí),陰山以里就沒有胡兒了。
          落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭。
          噲,怎么這樣壯呢!膽小的人不要哆嗦啊,你看,那風(fēng)馳電掣的閃了過去又風(fēng)馳電掣的閃了過來的,就是馬。那就是我所喜歡的馬。─-弟弟來信說,“家里才買了一匹年輕的馬,挺快的?!闭媸牵f句兒女情長的話,我有點(diǎn)兒想家。
    [注]斬將搴(qiān):殺死敵方將領(lǐng),奪取敵方的旗幟。
    (1)作者圍繞“家鄉(xiāng)的日子是有趣的”寫了哪些事情?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容完成下面圖表。菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)作者在敘述事件的過程中,融合了描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式。以文中“端陽訪友,騎馬賞景”這件事為例,簡要分析其中兩種表達(dá)方式的作用。
    (3)文章的語言給人以節(jié)奏明快與典雅之感,你認(rèn)為文章是如何達(dá)到這兩種效果的?
    (4)文章的感情基調(diào)是怎樣的?文章表達(dá)的主旨與《燈籠》有什么相似之處?

    發(fā)布:2024/11/13 19:30:1組卷:124引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正