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2021-2022學(xué)年陜西省渭南市蒲城縣高二(上)期末歷史試卷
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 鴉片戰(zhàn)爭結(jié)束不久,魏源、徐繼畬等人在他們的著作中,就以贊賞的態(tài)度介紹過西方的民主制度,說它有中國傳說中的“三代政治”之“遺意”。洋務(wù)運(yùn)動期間,介紹西方議會政治、民主政治的著作逐漸增多,以王韜、鄭觀應(yīng)為代表的一些洋務(wù)知識分子或早期維新思想家還主張以西方的“君民共主”制度取代中國的君主專制制度。
——摘編自鄭大華《五四新文化運(yùn)動與近代中國人對民主與科學(xué)的追求》
材料二 陳獨(dú)秀領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起新文化啟蒙運(yùn)動,為適應(yīng)形勢發(fā)展的需要,經(jīng)歷了一個由表及里、由淺入深逐步深入發(fā)展轉(zhuǎn)變的過程。先是以西方文化的民主和科學(xué)為口號宣傳資產(chǎn)階級的民主自由,批判以儒學(xué)為代表的封建倫理道德文化,繼而學(xué)習(xí)宣傳十月革命,以俄為師,走俄國十月革命的道路,五四之后進(jìn)而發(fā)展轉(zhuǎn)變?yōu)橐詡鞑ヱR克思主義為主的思想文化運(yùn)動。同時隨著新文化啟蒙運(yùn)動內(nèi)容的變化更替和豐富,新文化啟蒙運(yùn)動的性質(zhì)也由其初期資產(chǎn)階級的新文化反對封建階級舊文化的斗爭轉(zhuǎn)變成了為新的革命斗爭服務(wù)的新文化運(yùn)動了。
——摘編自李世俊《五四新文化啟蒙運(yùn)動的現(xiàn)代意義》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括鴉片戰(zhàn)爭后中國人對西方民主的認(rèn)識,并分析產(chǎn)生這種認(rèn)識的背景。
(2)根據(jù)材料二,分析新文化運(yùn)動的特點(diǎn)及其表現(xiàn)。
【考點(diǎn)】
新文化運(yùn)動
;
新思想的萌發(fā)
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/7/25 8:0:9
組卷:2
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
新文化運(yùn)動的代表人物魯迅認(rèn)為救治中國,“其首在立人,人立而后凡事舉”;陳獨(dú)秀也明確表示,“人間百行,皆以自我為中心,此而喪失,他何足言”;李大釗更是鼓勵人們特立獨(dú)行,以覺醒之我,實(shí)現(xiàn)青春之我。這反映了新文化運(yùn)動( ?。?/h2>
A.提倡民主科學(xué)
B.批判倫理綱常
C.呼吁人的解放
D.倡導(dǎo)文學(xué)革命
發(fā)布:2024/10/26 10:30:1
組卷:29
引用:10
難度:0.6
解析
2.
列強(qiáng)入侵,民族危機(jī)加劇,近代中國人為挽救民族危亡、爭取民族獨(dú)立進(jìn)行了不懈的努力和探索。閱讀材料,完成下列要求。
材料一:中國文武制度,事事遠(yuǎn)出于西人之上,獨(dú)火器萬不能及。中國欲自強(qiáng),則莫如學(xué)習(xí)外國利器。欲學(xué)習(xí)外國利器則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。
——李鴻章致總理衙門原函
材料二:《馬關(guān)條約》簽訂后不久,李鴻章受命出訪歐美?;貒?,李鴻章在致舊時幕僚伍廷芳的信中,明確強(qiáng)調(diào):“根本之計(jì),尤在變法自強(qiáng)”。戊戌政變后,李鴻章不認(rèn)為康有為等人犯了“謀反”等大罪;事實(shí)上,李鴻章還暗中相助康有為、梁啟超等人,保護(hù)他們逃亡日本。后來,李鴻章勉勵康梁“精研西學(xué),歷練才干,以待他日效力國事,不必因現(xiàn)時境遇,遽灰初心”。面對慈禧的質(zhì)疑,李鴻章還回答:“臣無可逃,臣實(shí)是康(康有為)黨”,慈禧聽后只能“默然”。
——摘編自雷頤《李鴻章與晚清四十年》等
材料三:西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生,鬧了多少事,流了多少血,德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把他們救出,引導(dǎo)光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生,可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切黑暗。若因?yàn)閾碜o(hù)這兩位先生,一切政府的迫壓,社會的攻擊笑罵,就是斷頭流血,我們都不推辭。
——陳獨(dú)秀《<新青年>罪案之答辯書》
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出李鴻章的洋務(wù)主張,為此付諸哪些實(shí)踐活動?
(2)與材料一相比,材料二中李鴻章的思想出現(xiàn)了怎樣的變化?結(jié)合所學(xué)知識,分析這種變化的原因?
(3)材料三中的德先生和賽先生分別指什么?為建立光明世界,陳獨(dú)秀等人掀起的新文化運(yùn)動有哪些影響?綜合以上三則材料,概括近代中國人為挽救民族危亡、探索國家出路歷程的趨勢。
發(fā)布:2024/10/21 9:0:2
組卷:4
引用:3
難度:0.5
解析
3.
近代以來,“科學(xué)”的含義由傳統(tǒng)的“格致之學(xué)”,或是西方的科學(xué)技術(shù),泛化為新的價(jià)值認(rèn)同,成為實(shí)現(xiàn)個人解放和國家富強(qiáng)道路的價(jià)值追求。推進(jìn)這一轉(zhuǎn)變的群體是( ?。?/h2>
A.早期維新派
B.資產(chǎn)階級維新派
C.新文化運(yùn)動中的民主主義者
D.早期馬克思主義者
發(fā)布:2024/10/17 3:0:2
組卷:1
引用:2
難度:0.5
解析
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