閱讀下面文段，完成各題。
      文本一：山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。
——陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》      文本二：夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
——吳均《與朱元思書(shū)》      文本三：
觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
（1）解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。

①四時(shí)俱備	俱	全，都 全，都
②未復(fù)有能與其奇者	與	參與，這里有欣賞領(lǐng)悟的意思。 參與，這里有欣賞領(lǐng)悟的意思。

（2）把“文本一”中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。
（3）賞析“文本三”中“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的妙處。
（4）結(jié)合具體內(nèi)容，任選角度分別賞析“文本一”和“文本三”寫(xiě)景的特點(diǎn)。（各寫(xiě)出一個(gè)角度即可）
（5）從表達(dá)方式的角度，賞析“文本一”和“文本二”是如何表達(dá)情感的。