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2022-2023學(xué)年江西省吉安市吉州區(qū)部分學(xué)校聯(lián)考高一(下)期末語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
失去了朝夕相處的好朋友,何新成哭了,哭得十分悲切。每天晚間,當(dāng)爸爸媽媽關(guān)起臥寶的門休息時(shí),只有小花貓跟他在一起。有時(shí)半夜里聽見外面發(fā)出奇怪的聲音,或是聽到有人在樓下大聲吵架,何新成會(huì)感到孤單,害怕。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,小花貓就會(huì)跳到床上,及時(shí)出現(xiàn)在他面前,用嘴巴或尾巴碰碰他的臉,堅(jiān)定地跟他站在一起,給他以安慰。
小花貓仿佛在對(duì)他說(shuō):有我陪伴你,你什么都不要怕,好好睡吧。每天早上,當(dāng)何新成醒來(lái)時(shí),在第一時(shí)間出現(xiàn)在他枕邊的也是小花貓。有時(shí)小花貓會(huì)用舌頭舔舔他的耳朵,舔得他的耳朵癢酥酥的,小花貓仿佛在對(duì)他說(shuō):該起床了,當(dāng)學(xué)生的不能睡懶覺。于是他就穿衣服起床,并順便把小花貓抱一抱。而從今以后,何新成再也見不到他的小花貓了。
何新成之所以哭得如此傷心,還有一個(gè)原因,他從何趙莊的小學(xué)轉(zhuǎn)到上的小學(xué)之后,班里有的同學(xué)嫌他是從農(nóng)村來(lái)的,嫌他說(shuō)話有老家的口音,嫌他土里土氣,給他起了一個(gè)外號(hào),叫他土鱉。何新成在老家時(shí)看見過土鱉,在門后的絨土里,在院子里柴草垛下面,都看見過。土鱉的身體扁扁的,下面長(zhǎng)著許多細(xì)腿,是一種很不講衛(wèi)生的蟲子。同學(xué)們?cè)趺茨芙o他起這么一個(gè)難聽的外號(hào)呢!這個(gè)外號(hào)很快就在同學(xué)們中間傳開了,一聽土鱉,同學(xué)們就知道指的是他,相比之下,他的大名何新成好像不重要了。這樣帶有羞辱性的外號(hào),使何新成在班里仿佛成了一個(gè)另類,不少同學(xué)都排斥他,不愿搭理他?;叵肫鹚诤乌w莊小學(xué),一連三年都是班里的三好學(xué)生,班里許多同學(xué)想巴結(jié)他都巴結(jié)不上,他是何等的驕傲,地位是何等的優(yōu)越!到了金泉礦小學(xué),他成了被嘲弄、被欺負(fù)的對(duì)象,地位一落千丈,再也驕傲不起來(lái)。這樣的處境,他還沒有跟媽媽說(shuō)過。土鱉的外號(hào)這么難聽,連他自己都說(shuō)不出來(lái),他怎么好意思跟媽媽說(shuō)呢!
何懷禮的憤怒是因?yàn)槭У袅说诙€(gè)孩子,貓偷吃肉松就成了引燃何懷禮憤怒的導(dǎo)火索,通過從樓上扔掉貓,他的憤怒才終于發(fā)泄出來(lái)。何新成的委屈先是在校園里受到了歧視和欺負(fù),他的委屈還一直沒有在家里表現(xiàn)出來(lái)?,F(xiàn)在爸爸殘忍地扔掉了他心愛的小花貓,使舊的委屈上增添了新的委屈,兩個(gè)委屈加在一起,終于超出了他對(duì)委屈的忍受能力,他再也忍不住了。何新成哭著喊起了媽媽:媽媽,媽媽!小花貓?jiān)谖ky之時(shí)求救于他,他在痛苦時(shí)刻只能求救于媽媽。
媽媽把新成抱住了,一手捂著他的頭安慰他說(shuō):好了,別哭啦。王國(guó)慧意識(shí)到她這一輩子就這一個(gè)孩子了,不會(huì)再有第二個(gè)孩子了。她對(duì)新成心疼得也快要哭了。
何懷禮卻不允許何新成哭,他說(shuō):不許哭,你老子還沒死呢,你哭什么哭?再哭老子揍你!
何懷禮氣哼哼地回到臥室里去了。
何新成還在哭:媽媽,我不想讓小花貓死。小花貓要是死了,我就沒有好朋友了。
小花貓不一定會(huì)死,貓會(huì)跳高,爪子會(huì)接地,能力可強(qiáng)呢。你沒聽人家說(shuō)嘛,狗記千,貓記萬(wàn),狗能記住一千里路,貓能記住一萬(wàn)里路,說(shuō)不定,小花貓還會(huì)自己回老家呢!等咱啥時(shí)候回到老家一看,小花貓正在老家的家門口等著咱們呢!
媽媽,我也想回老家,我不想在這兒上學(xué)了。
想回老家可以,等到過年的時(shí)候,媽媽帶你一塊兒回去。不想在這兒上學(xué)可不行,因?yàn)槟愕膽艨谵D(zhuǎn)到了這里,就只能在這里上學(xué)。
何新成想跟媽媽說(shuō),這里的同學(xué)看不起他,瞎給他起難聽的外號(hào),但他沒有說(shuō)。他已經(jīng)有了自尊心,并開始學(xué)會(huì)了自己壓抑自己。還有,何新成隱隱約約感覺到家里最近好像出了一件什么事,這件事似乎與媽媽肚子里懷的小妹妹有關(guān)。媽媽沒有跟他說(shuō)小妹妹怎么樣了,他也沒有問。媽媽以前跟他說(shuō)過,不該打聽的事情不要打聽。
何新成不哭了,悲傷的情緒漸漸有所緩解。媽媽問他,你跟同學(xué)們都熟悉了嗎,打成一片了嗎?
媽媽既然問到他和同學(xué)們的關(guān)系,應(yīng)該說(shuō)是為他提供了一個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)、訴說(shuō)心中委屈的機(jī)會(huì),然而他把機(jī)會(huì)放棄了,他的回答是:打成了。
今天的作業(yè)寫完了嗎?
快寫完了。
作業(yè)一定要完成。接著寫吧,寫完作業(yè)抓緊時(shí)間睡覺。媽媽幫新成把折疊床撐開,把被褥鋪好,才回到臥室去了。
當(dāng)晚何新成遲遲睡不著覺,按理說(shuō),睡不著覺是成年人才會(huì)出現(xiàn)的情況,因?yàn)槿艘淮?,?zé)任就大,煩心事就多,會(huì)影響睡眠。而像何新成這么大的小孩子,正是吃涼不管酸的時(shí)候,正是瞌睡多和倒頭便睡的時(shí)候,怎么會(huì)睡不著覺呢?原因不難理解。是他第一次遇到了生與死的問題,經(jīng)歷了離別的問題,心神的某個(gè)痛點(diǎn)受到了刺激。也許他以前在村里也看見過別人家死人,埋人,從老家往礦上遷移時(shí),跟爺爺奶奶、大伯大娘、叔叔嬸子等,也算是一種離別。因?yàn)樗赖氖莿e人家的人,跟他的心沒有什么內(nèi)在的聯(lián)系,他一點(diǎn)兒都不覺得痛苦。離別的雖說(shuō)是他的親人們,因?yàn)椴皇巧离x別,他也沒感到傷心。小花貓的猝然失去就不一樣了,帶給他的是撕裂般的痛感。小花貓雖然不是一個(gè)人,但他對(duì)小花貓比任何人都覺得親密。包括生他養(yǎng)他的媽媽。比如說(shuō)每天晚上媽媽都是關(guān)上臥室的門和爸爸睡在一起,只有小花貓形影不離地跟他一塊兒待在客廳里。他和小花貓之間的聯(lián)系是感情的聯(lián)系,也是心與心之間的聯(lián)系。
如果說(shuō)新成和小花貓之間有一根紐帶的話,那就是情感和心靈的紐帶。扯斷這根紐帶,難免使新成的情感和心靈都會(huì)帶出血來(lái)
。
客廳里的燈熄滅了,黑暗像煤炭一樣瞬間填滿了屋子。何新成仿佛覺得小花貓就睡在他枕邊,他不由得伸手往枕邊摸了摸,枕邊空空的,什么都沒有。
(節(jié)選自劉慶邦《家長(zhǎng)》,有刪改)
(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是
D
D
A.痛失花貓讓何新成悲切難耐,這讓我們看到一個(gè)內(nèi)向孩子的悲憫善良和孤獨(dú)寂寞。
B.何新成對(duì)媽媽隱瞞了與同學(xué)關(guān)系的真相,這說(shuō)明了他已經(jīng)學(xué)會(huì)了壓抑和欺騙自己。
C.何新成有了他這個(gè)年紀(jì)不該有的失眠,是各種煩心事的疊加刺激了他心靈的痛點(diǎn)。
D.何新成提出轉(zhuǎn)回老家的愿望,媽媽沒有明白他的意圖,失去了走進(jìn)他內(nèi)心的機(jī)會(huì)。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.小說(shuō)畫橫線語(yǔ)句用“跳”“碰碰”等動(dòng)詞,生動(dòng)形象地寫出小花貓?jiān)诤涡鲁晒聠魏ε聲r(shí),帶給他朋友般的安慰和溫暖。
B.小說(shuō)用插敘的敘述方式,補(bǔ)充介紹何新成在老家見到的土鱉的樣子,突出了這一侮辱性外號(hào)給他的自尊心帶來(lái)的傷害。
C.小說(shuō)采用兒童視角來(lái)敘述故事,以何新成的眼光去觀察和打量父母的生活,顯得更真實(shí),便于表現(xiàn)孩子復(fù)雜的內(nèi)心世界。
D.小說(shuō)以平實(shí)老練的語(yǔ)言、不急不緩的敘事節(jié)奏,寫出了一一個(gè)普通家庭的日常生活,折射出家庭教育的問題,引人深思。
(3)請(qǐng)對(duì)文中畫波浪線的語(yǔ)句作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。
(4)小說(shuō)多處運(yùn)用對(duì)比手法,對(duì)主人公心理的剖析淋漓盡致,入木三分。請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。
【考點(diǎn)】
小說(shuō)
;
體會(huì)文中重要句子含意
;
內(nèi)容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
.
【答案】
D;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/10 8:0:9
組卷:3
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
瑪絲洛娃轉(zhuǎn)過身,抬起頭,挺起胸部,帶著聶赫留朵夫所熟悉的溫順表情,走到鐵柵欄跟前,從兩個(gè)女犯中間擠過來(lái),驚訝地盯著聶赫留朵夫,卻沒有認(rèn)出他來(lái)。
不過,她從衣衫上看出他是個(gè)有錢人,就嫣然一笑。
“您找我嗎?”她問,把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄。
“我想見見……”聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”,但隨即決定用“您”。他說(shuō)話的聲音并不比平時(shí)高?!拔蚁胍娨娔摇?br />“你別跟我啰唆了,”他旁邊那個(gè)衣衫襤褸的男人叫道。
“你到底拿過沒有?”
“對(duì)你說(shuō),人都快死了,你還要什么?”對(duì)面有一個(gè)人嚷道。
瑪絲洛娃聽不清聶赫留朵夫在說(shuō)些什么,但他說(shuō)話時(shí)臉上的那副神情使她突然想起了他。但她不相信自己的眼睛。不過,她的笑容消失了,眉頭痛苦地皺起來(lái)。
“您說(shuō)什么,我聽不見。”她叫起來(lái),瞇細(xì)眼睛,眉頭皺得更緊了。
“我來(lái)是……”
“對(duì),我在做我該做的事,我在認(rèn)罪。”聶赫留朵夫想。他一想到這里,眼淚就奪眶而出,喉嚨也哽住了,他用手指抓住鐵柵欄,說(shuō)不下去,竭力控制住感情,免得哭出聲來(lái)。
“對(duì)你說(shuō):你去管閑事干什么……”這邊有人喝道。
“老天爺在上,我連知道也不知道?!蹦沁呌袀€(gè)女犯大聲說(shuō)。
瑪絲洛娃看到聶赫留朵夫激動(dòng)的神氣,認(rèn)出他來(lái)了。
“您好像是……但我不敢認(rèn)。”瑪絲洛娃眼睛不看他,叫道。她那漲紅的臉突然變得陰沉了。
①
“我來(lái)是要請(qǐng)求你饒??!”
聶赫留朵夫大聲說(shuō),但聲調(diào)平得像背書一樣。
他大聲說(shuō)出這句話,感到害臊,往四下里張望了一下。但他立刻想到,要是他覺得羞恥,那倒是好事,因?yàn)樗强蓯u的。于是他高聲說(shuō)下去:
“請(qǐng)你饒恕我,我在你面前是有罪的……”他又叫道。
她一動(dòng)也不動(dòng)地站著,斜睨的目光盯住他不放。
……
“姑媽她們?cè)趺磿?huì)放您走的?”
“誰(shuí)還會(huì)把一個(gè)懷孩子的女傭人留在家里呢?她們一旦發(fā)現(xiàn)這事,就會(huì)把我趕出來(lái)。說(shuō)這些干什么呀!我什么都不記得,全都忘了。那事早完了?!?br />“不,沒有完。我不能丟下不管。哪怕到今天我也要贖我的罪?!?br />“沒有什么罪可贖的。過去的事都過去了,全完了?!爆斀z洛娃說(shuō)。接著,完全出乎他的意料,她忽然瞟了他一眼,又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑。
瑪絲洛娃怎么也沒想到會(huì)看見他,特別是在此時(shí)此地,因此最初一剎那,他的出現(xiàn)使她震驚,使她回想起她從不回想的往事。最初一剎那,她模模糊糊地想起那個(gè)充滿感情和理想的新奇天地,這是那個(gè)熱愛她并為她所熱愛的迷人青年給她打開的。然后她想到了他那難以理解的殘酷,想到了接二連三的屈辱和苦難,這都是緊接著那些醉人的幸福降臨和由此而產(chǎn)生的。她感到痛苦,但她無(wú)法理解這事。她就照例把這些往事從頭腦里驅(qū)除,竭力用墮落生活的特種迷霧把它遮住。此刻她就是這樣做的。最初一剎那,她把坐在她面前的這個(gè)人同她一度愛過的那個(gè)青年聯(lián)系起來(lái),但接著覺得太痛苦了,就不再這樣做。現(xiàn)在這個(gè)衣冠楚楚、臉色紅潤(rùn)、胡子上灑過香水的老爺,對(duì)她來(lái)說(shuō),已不是她所愛過的那個(gè)聶赫留朵夫,而是一個(gè)截然不同的人。那種人在需要的時(shí)候可以玩弄像她這樣的女人,而像她這樣的女人也總要盡量從他們身上多弄到些好處。就因?yàn)檫@個(gè)緣故,她向他妖媚地笑了笑。她沉默了一會(huì)兒,考慮著怎樣利用他弄到些好處。
……
“我想請(qǐng)求您……給些錢,要是您答應(yīng)的話。不多……只要十個(gè)盧布就行?!彼蝗徽f(shuō)。
“行,行!”聶赫留朵夫窘態(tài)畢露地說(shuō),伸手去掏皮夾子。
她急促地瞅了一眼正在屋里踱步的副典獄長(zhǎng)。
“當(dāng)著他的面別給,等他走開了再給,要不然會(huì)被他拿走的?!?br /> 等副典獄長(zhǎng)一轉(zhuǎn)過身去,聶赫留朵夫就掏出皮夾子,但他還沒來(lái)得及把十盧布鈔票遞給她,副典獄長(zhǎng)又轉(zhuǎn)過身來(lái),臉對(duì)著他們。他把鈔票團(tuán)在手心里。
“這個(gè)女人已經(jīng)喪失生命了。”他心里想,同時(shí)望著這張?jiān)瓉?lái)親切可愛、如今飽經(jīng)風(fēng)霜的浮腫的臉,以及那雙妖媚的烏黑發(fā)亮的斜睨眼睛——這雙眼睛緊盯著副典獄長(zhǎng)和聶赫留朵夫那只緊捏著鈔票的手。他的內(nèi)心剎那間發(fā)生了動(dòng)搖。
昨晚迷惑過聶赫留朵夫的魔鬼,此刻又在他心里說(shuō)話,又竭力阻止他思考該怎樣行動(dòng),卻讓他去考慮他的行動(dòng)會(huì)有什么后果,怎么才能對(duì)他有利。
“這個(gè)女人已經(jīng)無(wú)可救藥了,”魔鬼說(shuō),“你只會(huì)把石頭吊在自己脖子上,活活淹死,再也不能做什么對(duì)別人有益的事了。給她一些錢,把你身邊所有的錢全給她,同她分手,從此一刀兩斷,豈不更好?”他心里這樣想。
不過,他同時(shí)又感到,他的心靈里此刻正要完成一種極其重大的變化,他的精神世界這會(huì)兒仿佛擱在不穩(wěn)定的天平上,只要稍稍加一點(diǎn)力氣,就會(huì)向這邊或者那邊傾斜。
他決定此刻把所有的話全向她說(shuō)出來(lái)。
“卡秋莎?、?bdo class="mathjye-underline">我來(lái)是要請(qǐng)求你的饒恕,可是你沒有回答我,你是不是饒恕我,或者,什么時(shí)候能饒恕我?!彼f(shuō),忽然對(duì)瑪絲洛娃改稱“你”了。
她沒有聽他說(shuō)話,卻一會(huì)兒瞧瞧他那只手,一會(huì)兒瞧瞧副典獄長(zhǎng)。等副典獄長(zhǎng)一轉(zhuǎn)身,她連忙把手伸過去,抓住鈔票,把它塞在腰帶里。
“您的話真怪?!彼梢牟恍嫉亍羞@樣的感覺——微笑著說(shuō)。
聶赫留朵夫覺得她身上有一樣?xùn)|西,同他水火不相容,使她永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這種樣子,并且不讓他闖進(jìn)她的內(nèi)心世界。
不過,說(shuō)也奇怪,這種情況不僅沒有使他疏遠(yuǎn)她,反而產(chǎn)生一種特殊的新的力量,使他去同她接近。聶赫留朵夫覺得他應(yīng)該在精神上喚醒她,這雖然極其困難,但正因?yàn)槔щy就格外吸引他。他現(xiàn)在對(duì)她的這種感情,是以前所不曾有過的,對(duì)任何人都不曾有過,其中不帶絲毫私心。他對(duì)她毫無(wú)所求,只希望她不要像現(xiàn)在這樣,希望她能覺醒,能恢復(fù)她的本性。
(節(jié)選自《復(fù)活》,有刪節(jié))
(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的分析,正確的一項(xiàng)是
A.開頭部分對(duì)獄中其他人物對(duì)話情形的描寫從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的混亂,為聶赫留朵夫和瑪絲洛娃的見面提供了背景,也暗示著男女主人公激烈的矛盾沖突。
B.聶赫留朵夫的性格隨著情節(jié)的發(fā)展而變化,他和《大衛(wèi)?科波菲爾》里的大衛(wèi)?科波菲爾、《老人與海》里的圣地亞哥一樣,都是“圓形人物”。
C.聶赫留朵夫先用“您”來(lái)稱呼瑪絲洛娃,既表明他是“嚴(yán)肅、莊重”地來(lái)請(qǐng)求瑪絲洛娃饒恕的,也表明兩人關(guān)系的疏離。后來(lái)他又用“你”“卡秋莎”來(lái)稱呼瑪絲洛娃,希望討好瑪絲洛娃。
D.小說(shuō)采用第三人稱全知視角,深入到人物內(nèi)心世界,描述人物此時(shí)的所思所想。第三人稱全知視角突破了第一人稱“我”的局限,也拉開了敘述者與故事之間的距離,更具客觀性。
(2)小說(shuō)多次寫到瑪絲洛娃的“笑”,請(qǐng)結(jié)合文本分析“笑”的含義及其對(duì)塑造人物形象的作用。
(3)文中畫線的“我來(lái)是要請(qǐng)求你饒恕”和“我來(lái)是要請(qǐng)求你的饒恕”語(yǔ)意相同,但內(nèi)涵不同,試作分析。
發(fā)布:2024/11/15 13:0:1
組卷:2
引用:4
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成答題。
亮麗家園
[加拿大]愛麗絲?門羅
花園宮的一切是如此的完美無(wú)瑕,每座房子的表情都驕傲地指出了這一點(diǎn)。在新蓋的大房子中間,經(jīng)常還能看見另一種屋子,那就是老城區(qū)像富勒頓太太那樣的老房子。這些幸存下來(lái)的老房子陰沉沉的,被圍困著,顯示出歲月長(zhǎng)短不同的沉積。它們的無(wú)序和突兀、不協(xié)調(diào)的屋頂角度和斜坡,透露出某種近似原始的氣息,與這些街道格格不入。
一群鄰居家的女人坐在起居室里,還有一些男人也在?,旣愔浪齻?cè)谡f(shuō)富勒頓太太的房子。她絕望地看著窗戶外頭,或者盯著自己的膝蓋,想方設(shè)法找出幾句漂亮的解釋中止這個(gè)話題。她沒有成功。
“要是我住她隔壁,”史蒂夫表情愉快而溫和,顯然在期待隨后的笑聲,“我把孩子帶過去,讓他們帶上火柴?!?br /> 伊迪斯道:“親愛的,你在開玩笑,我卻努力做了點(diǎn)什么,我給市政廳打過電話了。我說(shuō),他們至少可以讓她刷刷墻,或者把那些棚屋推掉一些?!?br />“還有那些雞?!辟Z妮?英奇說(shuō),“我的天哪,那個(gè)味道。我知道我們住在邊遠(yuǎn)地區(qū),但怎么也沒想到,我們隔壁就是家畜棚?!?br />“街對(duì)過可比住隔壁更糟糕。我都納悶,我們干嗎費(fèi)半天勁要景觀窗?!绷硪粋€(gè)女人說(shuō)。
史蒂夫竟然說(shuō):“按規(guī)定市政廳得給我們修條路,她的房子正好擋在我們的必經(jīng)之路上。只要我們現(xiàn)在讓市政廳通路,這樣,她就得走。這是法律?!庇淇斓男β曧懫饋?lái)。
瑪麗開口之前,希望自己的聲音聽起來(lái)正常,既不要感情用事,也不要哆哆嗦嗦?!安贿^,你們想沒想過,她在這里住了很久了。我們大部分人還沒生出來(lái)的時(shí)候,她就已經(jīng)住在這里了?!?br /> 她拼命地想找一些別的話,比現(xiàn)在這些話更有力、更理智的話,但她就是找不到一句。他們的話從四面八方向她侵襲。棚屋。扎眼。骯臟。私有產(chǎn)權(quán)。價(jià)格。
“她的時(shí)代已經(jīng)走了。”卡爾說(shuō),“不管你明白不明白,這棟房子壓低了這條街每一座房子的價(jià)格。我做這行,我知道。”
另外一些聲音也參與進(jìn)來(lái)。憤怒的情緒在他們之間蔓延,在他們的聲音中散發(fā),如同一股狂熱的洪流席卷了他們。
“我們現(xiàn)在已經(jīng)爭(zhēng)取到每一個(gè)人了?!笔返俜蛘f(shuō),“用不著一家一家跑了。”道路申請(qǐng)書開始在他們手中傳來(lái)傳去。
瑪麗跪在地板上,和丹尼的拉鏈斗爭(zhēng)了半天,然后站了起來(lái),穿上外套,理了理頭發(fā),戴上手套,隨即又摘了下來(lái)。她再也想不到什么能做的了,于是走向餐廳的桌子,那是通往大門的必經(jīng)之路??柊压P遞給了她。
“我不能簽字。”她回答。她的臉?biāo)⒌丶t了,聲音戰(zhàn)栗?!拔也挥X得我們有這個(gè)權(quán)利。我們沒有權(quán)利?!?br />“瑪麗,你不在乎這里的環(huán)境嗎?你也住在這里呀。”
“哦,我,我不在乎。”想象之中,每當(dāng)你支持什么的時(shí)候,總是會(huì)聲音洪亮,而周圍的人被你驚醒,感到羞愧不安。但,在真實(shí)生活里卻不是這樣。你所做的一切,不過是讓自己變成大家下次一起喝咖啡時(shí)的笑料。
“大家不是為了好玩才想趕她走。”卡爾說(shuō),“這很不幸,我們都知道。但我們得為社區(qū)著想?!?br />“沒錯(cuò)。”瑪麗回答道。但是,她把雙手塞進(jìn)了外衣口袋,她突然想到了,他們是對(duì)的,為了他們自己,這都是他們必須做的?,旣悗系つ?,走出了門。
現(xiàn)在,你什么也做不了,除了把手插進(jìn)口袋里,保留一顆不打算服從的心以外。
(有刪改)
(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.第一段以對(duì)比手法交代故事發(fā)生的環(huán)境,寫出了新舊城區(qū)截然不同的面貌,暗示了兩個(gè)城區(qū)間的矛盾對(duì)立,為下文故事的發(fā)展設(shè)置了背景。
B.故事情節(jié)主要靠簡(jiǎn)單的對(duì)話和心理描寫推進(jìn),情節(jié)看似平淡實(shí)則波瀾涌動(dòng),各個(gè)人物的形象特點(diǎn)慢慢凸顯,即便未正面出場(chǎng)的富勒頓太太也形象鮮明。
C.小說(shuō)文筆簡(jiǎn)潔細(xì)膩,背景設(shè)定只是一個(gè)社區(qū),情節(jié)發(fā)展只在一間房里,人物不多,寫作空間有限,卻在限定的空間里寫出了豐富的意味,富有創(chuàng)意。
D.小說(shuō)通過瑪麗寫出了個(gè)人在群體面前的無(wú)力與堅(jiān)持,凸顯了她的善良,展現(xiàn)了新舊城區(qū)對(duì)峙時(shí)矛盾雙方為各自的生活方式和利益激烈斗爭(zhēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
(2)小說(shuō)的最后兩次寫了瑪麗把手塞進(jìn)外衣口袋的細(xì)節(jié),這樣寫有什么用意?
(3)結(jié)合全文,概括說(shuō)明小說(shuō)的題目“亮麗家園”有什么豐富的含義。
發(fā)布:2024/11/15 10:30:2
組卷:12
引用:6
難度:0.6
解析
3.
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當(dāng)表
董益新
這是江南一個(gè)春雨淅瀝的夜晚,小鎮(zhèn)狹長(zhǎng)的弄堂里兩個(gè)黑衣人一閃而過,在一處高宅大門前停了下來(lái),黑夜里響起輕輕的叩門聲。大門“吱呀”一聲打開了條小縫,吳掌柜提著風(fēng)燈,半張麻臉從門縫里露了出來(lái):“你們找……”話未說(shuō)完,風(fēng)燈已“啪”地掉到地上,大門隨即關(guān)了個(gè)嚴(yán)實(shí)。
滿臉大胡子的黑衣人舉手便要擂門,另一名清瘦的黑衣人趕緊按住他的手,壓低聲音說(shuō):“你忘了,我們是來(lái)干什么的?”大胡子應(yīng)了一聲,便蹲了下去,不再說(shuō)話。
吳老爺正在書房里看著《朱子家訓(xùn)》,剛沏的明前茶冒著氤氳的香氣,書房的正墻上掛著一幅吳老爺自己臨摹的大字:難得糊涂。吳老爺見吳掌柜跌跌撞撞闖進(jìn)來(lái),便皺皺眉頭,問:“什么事?”吳掌柜結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道:“又來(lái)了,老爺,又來(lái)了……”
“誰(shuí)?”
“昨天來(lái)過的那個(gè)大胡子又來(lái)了?!眳钦乒裾f(shuō)完,趕緊用衣袖揩了揩額上的汗珠。
吳老爺“哦”了一聲,旋即問道:“來(lái)了多少人?”
吳掌柜說(shuō):“兩個(gè)人。
吳老爺站起來(lái),在書房踱起步來(lái)。
昨天也是個(gè)陰雨天,酉時(shí)未至,天已落黑。當(dāng)鋪剛要打烊,一個(gè)穿黑衣的大胡子卻像風(fēng)一樣閃了進(jìn)來(lái)。大胡子熊腰虎背,鼓鼓的腰間扎著條腰帶,一進(jìn)當(dāng)鋪,就掏出一塊鎏金懷表。吳掌柜一見,頓時(shí)眼睛一亮,循例問道:“您貴干?”大胡子伸出拇指和食指,在吳掌柜面前一亮。吳掌柜吃了一驚,趕緊問道:“當(dāng)多少?”大胡子還是不說(shuō)話,伸出一只手晃了一晃。吳掌柜說(shuō):“這個(gè)數(shù)目,得老爺做主,先生里間請(qǐng)?!?br /> 吳老爺看看大胡子,又看看鎏金懷表,轉(zhuǎn)身對(duì)吳掌柜點(diǎn)了點(diǎn)頭。須臾,吳掌柜端來(lái)一個(gè)托盤,托盤里碼著五疊大洋,一疊十塊,正好五十塊。吳老爺又把鎏金懷表往盤里一放,一起推到大胡子跟前。大胡子正要開口,吳老爺卻擺擺手,說(shuō):“這錢是我捐的。天黑路遠(yuǎn),壯士快走吧?!贝蠛哟袅似蹋瑥澫卵?,向吳老爺鞠了一躬,轉(zhuǎn)身消失在夜雨中。吳老爺想起昨天的事,喃喃自語(yǔ)道:“守分安命,順時(shí)聽天……”忽然,吳老爺停了下來(lái),對(duì)吳掌柜說(shuō)道:“請(qǐng)!”
俄頃,兩個(gè)黑衣人跟著吳掌柜魚貫而入。吳老爺連忙起身讓座,問:“兩位壯士夜深而來(lái),必有要事,還望直言相告?!鼻迨莸暮谝氯饲非飞?,說(shuō)道:“吳老爺,我們是專程向您道歉來(lái)的。”說(shuō)罷,從懷里掏出一塊懷表,把它放到吳老爺跟前。
吳老爺一看,正是昨天那塊鎏金懷表。吳老爺微微一笑,把懷表推還給清瘦的黑衣人。吳老爺指指大胡子,說(shuō):“昨天,我已說(shuō)過,那點(diǎn)大洋是老朽自捐的?!?br /> 清瘦的黑衣人說(shuō):“昨天,我是讓他來(lái)當(dāng)表,沒叫他來(lái)募捐。這表是我去國(guó)外留學(xué)時(shí)買的,跟我十多年了,還好使?!鼻迨莸暮谝氯苏f(shuō)罷,又把懷表推到吳老爺跟前
吳老爺連忙說(shuō)道:“壯士誤會(huì)了。老朽開當(dāng)鋪三十多年,多少長(zhǎng)了點(diǎn)見識(shí),這法國(guó)名表,少說(shuō)也值一百多個(gè)大洋。你們打日本兵除漢奸,老朽早有耳聞,只恨認(rèn)捐無(wú)門?!?br /> 清瘦的黑衣人見吳老爺依然不收,便說(shuō)道:
“國(guó)有國(guó)法,村有村規(guī),部隊(duì)有部隊(duì)的規(guī)矩,如果您不收,我豈不帶頭壞了規(guī)矩?望您成全?!?br /> 清瘦的黑衣人說(shuō)罷,長(zhǎng)身而起,又是長(zhǎng)長(zhǎng)的一揖吳老爺問:“壯士是……”
清瘦的黑衣人欠身答道:“在下姓何,單名一個(gè)沖字。”
吳老爺一聽,趕緊站起來(lái):“原來(lái)閣下就是讓日本兵聞風(fēng)喪膽的何大隊(duì)長(zhǎng),老朽有眼不識(shí)泰山啊。如此說(shuō)來(lái),這懷表我更不應(yīng)該收了,你打日本兵用得著?!眳抢蠣斦f(shuō)完,又把懷表推到何大隊(duì)長(zhǎng)跟前。
何大隊(duì)長(zhǎng)見吳老爺決意不收,便站了起來(lái):“吳老爺美意,在下心領(lǐng)了,失禮之處,還望多多海涵。我們后會(huì)有期?!焙未箨?duì)長(zhǎng)伸手抓起懷表,往吳老爺手里塞,轉(zhuǎn)身與大胡子飄然而出,瞬間消失在茫茫黑夜中。
轉(zhuǎn)眼到了秋天。這天哨兵忽然給何大隊(duì)長(zhǎng)送來(lái)個(gè)包裹,說(shuō)是一個(gè)滿臉麻子的人送來(lái)的。何大隊(duì)長(zhǎng)拆開一看,包里都是部隊(duì)急需的藥品,其間還夾雜著那塊鎏金懷表和一封信。信上寫道:
何大隊(duì)長(zhǎng)臺(tái)鑒:
日本兵占我河山,殺我同胞,毀我村舍,老朽之當(dāng)鋪也被擄掠一空矣!我六尺男兒必手刃之而后快,然老朽老矣,空負(fù)報(bào)國(guó)之心。明日,有一隊(duì)日本兵要來(lái)鎮(zhèn)上運(yùn)糧,鎮(zhèn)南塘西橋乃糧隊(duì)必經(jīng)之地,望何大隊(duì)長(zhǎng)務(wù)必奔襲之。此表暫作定金,日后老朽另當(dāng)重謝!
何大隊(duì)長(zhǎng)看罷來(lái)信,在桌上重重地擂了一拳,大聲地叫道:“好!”
(有刪改)
(1)下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是
A.當(dāng)大胡子第一次來(lái)當(dāng)表的時(shí)候,吳老爺給了大胡子五十塊大洋,但并未收懷表,這表明吳老爺已經(jīng)猜出了大胡子的身份。
B.何大隊(duì)長(zhǎng)將跟隨了自己十多年的懷表拿去當(dāng)鋪當(dāng)了換錢,從側(cè)面反映出了當(dāng)時(shí)抗日軍隊(duì)物資匱乏的艱難處境。
C.見吳老爺堅(jiān)決不肯收懷表,何大隊(duì)長(zhǎng)“伸手抓起懷表,往吳老爺手里一塞”,便飄然而出,說(shuō)明何大隊(duì)長(zhǎng)堅(jiān)持以身作則。
D.吳老爺因?yàn)樽约旱漠?dāng)鋪被日本人擄掠一空,所以十分痛恨日本人,于是給何大隊(duì)長(zhǎng)寄去一封信提供關(guān)于日軍的情報(bào)。
(2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說(shuō)開頭并沒有直接介紹出場(chǎng)人物,而是用“黑衣人”代稱,兩個(gè)“黑衣人”在雨夜拜訪,增添了人物的神秘感激發(fā)了讀者的閱讀興趣。
B.小說(shuō)運(yùn)用肖像描寫語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等描寫方法塑造了吳掌柜的形象,用吳掌柜開門稟報(bào)時(shí)的“慌”,反襯出吳老爺并不把黑衣人放在心上。
C.小說(shuō)語(yǔ)言很有特點(diǎn),既有口語(yǔ)又有書面語(yǔ),吳老爺與何大隊(duì)長(zhǎng)的對(duì)話使用了不少書面語(yǔ),說(shuō)明何大隊(duì)長(zhǎng)不僅能打日本兵,還接受過良好的教育。
D.小說(shuō)中的鎏金懷表是一個(gè)重要的道具,作為線索貫穿整篇小說(shuō),最后懷表被當(dāng)作抗日的定金支持了抗日,對(duì)人物形象的塑造有重要作用。
(3)小說(shuō)插敘大胡子當(dāng)表的情節(jié)有什么作用?請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。
(4)你認(rèn)為小說(shuō)的主人公是吳老爺還是何大隊(duì)長(zhǎng)?請(qǐng)結(jié)合文本說(shuō)明理由。
發(fā)布:2024/11/15 15:0:1
組卷:33
引用:8
難度:0.5
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