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      但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。有時(shí)我常常想：他的對(duì)于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
      他所改正的講義，我曾經(jīng)訂成三厚本，收藏著的，將作為永久的紀(jì)念。不幸七年前遷居的時(shí)候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內(nèi)了。責(zé)成運(yùn)送局去找尋，寂無回信。只有他的照相至今還掛在我北京寓居的東墻上，書桌對(duì)面。每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
（1）選文第二段中，作者懷念藤野先生的具體行動(dòng)有哪些？
（2）作者把丟失藤野先生的講義說成“不幸”的原因是什么？
（3）“他的性格，在我的眼里和心里是偉大的”，就文段來理解，藤野先生的性格是怎樣的？
（4）藤野先生的精神可用選文第一段中的六個(gè)字概括：

為中國(guó)，為學(xué)術(shù)

為中國(guó)，為學(xué)術(shù)

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（5）鄒韜奮先生在公祭魯迅先生的大會(huì)上，發(fā)表了只有一句話的演講：“許多人是不戰(zhàn)而屈，魯迅先生是戰(zhàn)而不屈。”請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，說說這句演講詞要表達(dá)的意思。