當(dāng)前位置：人教新版九年級(jí)上冊(cè)《3.1 分子和原子（第2課時(shí)）》2023年同步練習(xí)卷（十一）> 試題詳情

對(duì)“滴水成冰”過程中水分子的變化，描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>

A．水分子的能量降低	B．水分子的排列方式改變
C．水分子停止了運(yùn)動(dòng)	D．水分子的構(gòu)成不變

【考點(diǎn)】分子的定義與分子的特性．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/10 6:0:2組卷：13引用：3難度：0.6

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1．“立冬報(bào)喜獻(xiàn)三瑞，小雪鵝毛片片飛”，是對(duì)二十四節(jié)氣中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸氣凝華而形成的，在這一過程中發(fā)生改變的是（　?。?/h2>
A．水分子間間隔 B．水分子個(gè)數(shù)
C．水分子質(zhì)量 D．水分子體積
發(fā)布：2024/11/8 22:30:1組卷：74引用：6難度：0.8
解析
2．水是我們熟悉的物質(zhì)，通過學(xué)習(xí)化學(xué)和關(guān)注新聞報(bào)道以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)．
（1）知道了水的微觀結(jié)構(gòu)．構(gòu)成水的粒子表示為

（填序號(hào)）．

（2）懂得愛護(hù)水資源．愛惜水的正確做法是

（填序號(hào)）
A．右江水量充足，沿岸居民不須節(jié)約用水        B．生活污水可任意排放
C．用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田                   D．加強(qiáng)河道管理，保證水質(zhì)
（3）認(rèn)識(shí)了水的化學(xué)性質(zhì)．氫化鈣（CaH₂）固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑，它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

．
（4）認(rèn)識(shí)了水的用途
①在粗鹽提純中：水做

；過濾時(shí)玻璃棒的作用是

．
②今年“世界水日”的主題是：水與能源．世界能源的大約20%來自水力發(fā)電（簡(jiǎn)稱水電）．水電是一種

（填“可再生”或“不可再生”）能源．發(fā)展水電的優(yōu)點(diǎn)是

（填序號(hào)）．
A．可減緩化石能源的消耗                     B．水力發(fā)電產(chǎn)生大量的溫室氣體
C．建水壩淹沒土地                           D．進(jìn)行高成本的庫(kù)區(qū)移民．
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：51引用：31難度：0.5
解析

3．某化學(xué)興趣小組為探究分子的運(yùn)動(dòng)情況，在T形管的粗玻璃管里，固定一根濕潤(rùn)的酚酞濾紙條，完成下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：將濃氨水加入左側(cè)試管中，3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅。實(shí)驗(yàn)二：換一根濕潤(rùn)的酚酞濾紙條，微微加熱試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾紙條更快變紅。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A．實(shí)驗(yàn)中使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓的驟然升高

B．實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二對(duì)比說明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快

C．實(shí)驗(yàn)一能說明分子不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，還能說明相同條件下氨氣的密度比空氣小

D．如果將試管放入冰水中，濕潤(rùn)的酚酞濾紙條不會(huì)變紅

發(fā)布：2024/11/5 12:0:1組卷：521引用：21難度：0.8

解析

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A．水分子間間隔	B．水分子個(gè)數(shù)
C．水分子質(zhì)量	D．水分子體積

對(duì)“滴水成冰”過程中水分子的變化，描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h1>

1．“立冬報(bào)喜獻(xiàn)三瑞，小雪鵝毛片片飛”，是對(duì)二十四節(jié)氣中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸氣凝華而形成的，在這一過程中發(fā)生改變的是（ ?。?/h2>

對(duì)“滴水成冰”過程中水分子的變化，描述錯(cuò)誤的是（　?。?/h1>

1．“立冬報(bào)喜獻(xiàn)三瑞，小雪鵝毛片片飛”，是對(duì)二十四節(jié)氣中“立冬”和“小雪”的形象描述。雪是由水蒸氣凝華而形成的，在這一過程中發(fā)生改變的是（　?。?/h2>