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閱讀下文,完成文后各小題。
寂寂茅檐草       ①記憶里,茅檐草總是那樣的黑,陽(yáng)光下,卻映著一些油質(zhì)的亮色。歲月的皴染,竟是那樣的深刻而寧?kù)o。
      ②鄉(xiāng)居的日子里,年齡尚小,常常會(huì)歡喜地看著房前的茅檐草。毫無(wú)理由,只因屋檐就在跟前,站在庭院中,舉首即能望見。在一個(gè)個(gè)早晨,或者黃昏。
      ③母親在屋中做飯,風(fēng)箱拉得咕噠咕噠地響。鍋底下燃燒的是柴草,一股股黃濃的煙,從堂屋門口冒出來(lái),然后,穿過(guò)茅檐草的空隙,逸向空中。茅檐草很密,草隙也很密,濃煙便被梳理成一縷縷,一絲絲,成為了一種蒼青色。蒼青色的煙,輕而淡,裊裊娜娜的,柔軟而纏綿,像纏繞在心間的理不清的思緒。這種情狀的煙,似乎更具備“炊煙”的特質(zhì)。我常常凝神看著這絲絲縷縷的炊煙,在檐草間飄逸,然后,散逝在杳渺的藍(lán)天里,心中油然而生一種莫名的興奮。覺得很美,美在何處,又無(wú)從說(shuō)起。
      ④檐草間的煙散去的時(shí)候,母親的風(fēng)箱聲早停了。我知道,吃飯的時(shí)間到了。所以,在很長(zhǎng)一段時(shí)間里,茅檐草,在我生命中最深刻的記憶,就是它黏稠的煙火味。
      ⑤夏天里,雨水多,天空中偶然飄過(guò)一塊云,大地上也許就會(huì)落下一場(chǎng)雨。
      ⑥落雨的時(shí)候,我們大多憋在家中,隔窗望雨。想來(lái),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),那里面是有一種憂郁的閑適和愜意的。望雨,率先盈目的自然是茅檐草的雨景。雨越下越大,檐草上落下的雨成了一條條線,一條條線排在一起,就構(gòu)成了一幕幕“雨簾”。透過(guò)“雨簾”望去,庭院中是彌漫的水汽和霧氣,那種隔而不隔的朦朧情景,仿佛一幅青煙水墨,有著神話般的境界,讓人產(chǎn)生無(wú)限的想象和憧憬?!按蟀肷?,清空對(duì)雨簾”,后來(lái)讀到這樣的句子,心緒里就難免滋生一份濕濕的悵惘。一場(chǎng)急驟的雨,當(dāng)是另一番景象,茅檐草流淌的,不再是雨滴,不再是雨線,而是傾瀉一檐瀑布。看不到庭院內(nèi)的景象,天地混沌,壯觀而驚駭。
      ⑦一天天,一年年地下來(lái),茅檐草日趨陳舊,像所有的生命那樣,無(wú)可奈何地走向腐敗。陳腐的日子使它的顏色越來(lái)越黑,敗如絮。剩下的只有那不渝的堅(jiān)守,堅(jiān)守衰敗中的那一份寂寞,腐朽中的那一份無(wú)奈。寂寥的日子,只有風(fēng)輕輕地拂過(guò),留下,或者帶走一些塵埃,一些落寞的時(shí)光。也許,某一天,會(huì)有一粒草籽落在屋檐上,然后,生長(zhǎng)成一棵莠草,從春到秋,搖搖曳曳的,直至生命的枯萎。也許,某一天,會(huì)有一位老人,拄著拐杖,望著那棵枯萎的莠草,發(fā)出生命如斯的一聲嘆息。悲涼油然而生,覺得世事大抵如此:該去的是都要去的,舊的消失,才會(huì)有新的誕生。情味,是淡而雋永的。
      ⑧如今,房屋都變成了樓房瓦屋,已然很少見到覆草的房屋了。茅檐草,已然成為記憶中的影像。我常常憶及它,是因?yàn)樗罹哂朽l(xiāng)村的味道,是我回望故鄉(xiāng)的一道最美的風(fēng)景線。
      ⑨檐草、雨滴、炊煙、麻雀、雪霰,還有掠過(guò)茅檐的風(fēng)……
(1)文章回憶了與茅檐草相關(guān)的哪些事情?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。
(2)從修辭的角度賞析第⑥段中畫線的句子。
透過(guò)“雨簾”望去,庭院中是彌漫的水汽和霧氣,那種隔而不隔的朦朧情景,仿佛一幅青煙水墨,有著神話般的境界,讓人產(chǎn)生無(wú)限的想象和憧憬。
(3)第①段在全文中有什么作用?
(4)從全文看,文章以“寂寂茅檐草”為標(biāo)題有何妙處?

【考點(diǎn)】散文;文章語(yǔ)言賞析;內(nèi)容理解概括
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:35引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有擁腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔起來(lái),也曾因此弄壞了泥墻,卻從來(lái)沒有見過(guò)有一塊根像人樣。如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。
    (1)選文中可以概括全段主要內(nèi)容的一個(gè)句子是:
     

    (2)這段文字從多角度對(duì)景物進(jìn)行了描寫,按提示分別找一個(gè)例句。
    ①寫視覺的:
     

    ②寫聽覺的:
     

    ③寫味覺的:
     

    ④寫觸覺的:
     

    (3)下面兩句話中加點(diǎn)的字能否換為括號(hào)內(nèi)的字?為什么?
    ①肥胖的黃蜂(停)在菜花上。
    ②輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直(飛)向云霄里去了。
    (4)選文中拔何首烏根的描寫有什么作用?試從“我”的心理和百草園對(duì)“我”的影響兩方面加以回答。

    發(fā)布:2024/11/2 18:30:1組卷:197引用:6難度:0.5
  • 2.
    點(diǎn)動(dòng)生線,線動(dòng)生面,一線可化生萬(wàn)物也。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線條擁有無(wú)限魅力,國(guó)畫之線,書法之線,音樂之線,串起的不止是藝術(shù),還有更豐盈的精神世界。
    一線萬(wàn)物生
    ◆梁衡
           ①友人送我一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的瓶子。它的設(shè)計(jì)非常簡(jiǎn)潔,沒有常見的鼓肚、細(xì)腰、高腳、束口等扭扭捏捏的俗套。線條的干凈,讓你覺得是窗前的月光,空明如水;或是草原深處的歌聲,直飄入你的心底。這讓我第一次對(duì)線條產(chǎn)生了興趣。
          ②初中學(xué)幾何時(shí)就知道,空間中先有一個(gè)點(diǎn);點(diǎn)一動(dòng),就生成了一條線。點(diǎn)動(dòng)生線,線動(dòng)生面。當(dāng)線靜臥于紙面時(shí)就含而不露,如槍戟之威,或少女之嫻;而一旦橫空出世,就如羽鏑之鳴,星過(guò)夜空。所以中國(guó)畫的白描,不要顏色,也不要西畫的透視、光影,只需一根線,就能表現(xiàn)出人物的喜怒哀樂,山水的磅礴雄渾,______。
          ③那線的起落、走勢(shì)、輕重、彎曲等,靈動(dòng)地捕捉各種美感。葉落霜天,花開早春,大河狂舞,烈馬嘶鳴……從天邊群山的輪廓,到眼前的一片樹葉、一枚花瓣,都是線條的杰作。
          ④線條既然有這樣的魔力,便為所有藝術(shù)之不可或缺。最典型的是書法藝術(shù),洗盡鉛華,只剩了白紙上一絲黑線的游走。那飛揚(yáng)狂舞的草書,漏痕、飛白、懸針、垂露等等,恨不能將人間所有的線條式樣收來(lái),飛墨于紙?;蛉缜缈张Z,或如燈下細(xì)語(yǔ)。幾千年來(lái)書不完、變無(wú)窮、說(shuō)不夠、賞不盡。
          ⑤至于音樂,那是不同聲音的線條在不同時(shí)間段上的游走,輕輕地按摩著我們的神經(jīng),形成聽覺上的駐留。所謂余音繞梁,三日不絕。其實(shí)那梁上繞著的是樂譜的彩色線條。
          ⑥線條之美不止于藝術(shù),也體現(xiàn)于文學(xué)中。曾植的《洛神賦》:翩若驚鴻,婉若游龍。簡(jiǎn)直是一幅美人線描圖。張岱的名篇《湖心亭看雪》,寫雪后西湖的風(fēng)景:______一痕、______一點(diǎn)、______一芥、______兩三粒。雖是文字,作者卻如畫家一般純熟地運(yùn)用了點(diǎn)和線的表現(xiàn)手法。
          ⑦線條之美還在于其主觀精神,可囊括一個(gè)時(shí)代,代表一個(gè)地域,成為一個(gè)國(guó)家或一段歷史的符號(hào)。秦篆、漢隸、魏碑、唐楷,還有春秋的金文、商代的甲骨,這每一種字體的線條,就是貼在那個(gè)朝代門楣上的標(biāo)簽。
          ⑧我曾到霍去病墓上觀賞那著名的《馬踏匈奴》,線條拙樸、雄渾、蒼涼,雖時(shí)隔兩千年,仍傳遞著漢代的輝煌開放與國(guó)家的強(qiáng)盛。難怪林徽因參與設(shè)計(jì)國(guó)徽時(shí),強(qiáng)調(diào)要用漢唐線條,也只有這般蒼勁雄健的線條,才能表現(xiàn)出新中國(guó)的如日初升!
    (1)仔細(xì)揣摩文中關(guān)鍵語(yǔ)句,說(shuō)說(shuō)作者是從哪些角度來(lái)闡釋線條之美的?
    (2)請(qǐng)仿照前文句式,在第②段橫線上再補(bǔ)寫一句。
    (3)請(qǐng)根據(jù)前文提示,將第⑥段橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
    (4)請(qǐng)問線條為國(guó)徽注入了哪些主觀精神?
    (5)積累鏈接:請(qǐng)寫出王灣《次北固山下》的頷聯(lián)。

    發(fā)布:2024/11/2 13:0:2組卷:140引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀下面文章,完成問題。
    片片蝶衣生       ①那日閑暇,獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們,成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音,便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中,內(nèi)心焦躁而又不安。
          ②走著走著,前方萬(wàn)綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢,繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒,花瓣嬌小并不起眼,如果不是花開得很多,我或許真的會(huì)忽略它們??晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群,被那一抹微藍(lán)所吸引。
          ③移步花叢中,仔細(xì)瞧去,藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般,讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季,它們的四片花瓣成對(duì)綻開,恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶,生動(dòng),活潑。微風(fēng)拂來(lái),它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng),飄來(lái)幽幽的香氣,沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵,花朵起伏,與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無(wú)兩樣。
          ④借助手機(jī)搜索,原來(lái)此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇,將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對(duì)生的葉子,平展兩側(cè)對(duì)稱盛開的花瓣,還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長(zhǎng)的雄蕊,無(wú)不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國(guó)之冬,這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍(lán)的薄衫,是那樣的惹人憐惜!
          ⑤我在這片藍(lán)色的花海中徘徊,想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》,想起眷戀芬芳的花間彩蝶,想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后,擇一西郊草堂為安身之所,他在春暖花開時(shí)節(jié),獨(dú)自在江畔散步賞花,不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛嗎?
          ⑥眼前的這片蝴蝶花,生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上,將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目,也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上,不似紅粉的合歡那般寓意高雅,更不像月季那般千嬌百媚。它們生來(lái)便如蝴蝶一般,長(zhǎng)在花叢里,飛在綠葉間,在濕潤(rùn)的草地上,片片蝶衣生。
          ⑦我常常想,這世間的花不也和尋常的人一樣嗎?人有人性,花有花性。有的人生來(lái)不甘,總不愿棲息于荒蕪之地,縱有遷徙,也難逃枯萎的命運(yùn);有的人知足惜福,不攀不比,即便生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間,也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶,它形貌小巧,生長(zhǎng)于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚,憑一身高潔之色來(lái)示人,在一片淡然的幽香之中靜默綻放。
          ⑧夕陽(yáng)西下,通往碼頭的行人越來(lái)越多,我流連在這片花叢中,為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容,密密叢叢的風(fēng)韻,將永遠(yuǎn)盛開在我的夢(mèng)里。
    (選自《廈門日?qǐng)?bào)》副刊,有刪改)(1)依據(jù)文章第③段的內(nèi)容,概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。
    (2)文中畫線的句子使用了什么修辭方法?結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析其表達(dá)作用。
    這蝴蝶花,靜守一處,花非花,蝶非蝶,宛若一群蝴蝶仙子,著一身微藍(lán)的薄衫,是那樣的惹人憐惜!
    (3)下面對(duì)文章的理解分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.在鼓浪嶼游走時(shí),作者因邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花,內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。
    B.在藍(lán)色的花海中徘徊,想起杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》,作者感受到詩(shī)人對(duì)生活的知足與熱愛。
    C.第⑥段中,作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍(lán)蝴蝶花做對(duì)比,突出了藍(lán)蝴蝶花的雍容華貴。
    D.第⑦段描寫藍(lán)蝴蝶花不俗不媚,在淡然的幽香中靜默綻放,是為了表達(dá)對(duì)即使生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間,依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。
    (4)簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。

    發(fā)布:2024/11/3 3:0:1組卷:361引用:7難度:0.6
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