當前位置： 2021-2022學年新疆伊犁州奎屯市九年級（上）診斷化學試卷（9月份）> 試題詳情

某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（如圖1）進行了大膽改進，設計圖2請你對比分析圖1、圖2實驗，回答下列有關問題：

（1）圖1實驗中紅磷燃燒的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
產(chǎn)生大量白煙，放出熱量
，發(fā)生反應的文字表達式為
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
，該反應屬于
化合
化合
反應（基本反應類型）。打開止水夾后的現(xiàn)象是
燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一
燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一
，由此得出的結(jié)論為
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一
。
（2）下列操作可能導致測定結(jié)果偏低的是
AC
AC
（填字母序號，下同）。
A.紅磷的量不足
B.點燃紅磷，慢慢伸入瓶中
C.未冷卻至室溫就打開了彈簧夾立即讀數(shù)
D.實驗過程中未用彈簧夾夾緊膠皮管
（3）不能選擇硫替代紅磷的原因是
硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是氣體，化學反應前后，壓強的變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量
硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是氣體，化學反應前后，壓強的變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量
。
（4）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
氮氣
氮氣
，由該實驗可推出此氣體的化學性質(zhì)是
不燃燒或不支持燃燒
不燃燒或不支持燃燒
。（寫一條即可）
（5）為了改進實驗，設計如圖2所示的實驗裝置，白磷在空氣中，溫度達到為40℃就可以燃燒，銅絲在此實驗中起到導熱的作用。實驗結(jié)束后冷卻至室溫，可以觀察的的現(xiàn)象是
液面上升至“1”處
液面上升至“1”處
。圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是
圖2裝置在密閉容器中進行，反應生成的五氧化二磷不會散逸出去，比較環(huán)保，且避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時，氣體的膨脹逸出，誤差小
圖2裝置在密閉容器中進行，反應生成的五氧化二磷不會散逸出去，比較環(huán)保，且避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時，氣體的膨脹逸出，誤差小
。

【答案】產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；紅磷+氧氣

點燃

五氧化二磷；化合；燒杯中的水進入集氣瓶，進入水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣體積的五分之一；氧氣約占空氣體積的五分之一；AC；硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫是氣體，化學反應前后，壓強的變化不大，無法測定空氣中氧氣的含量；氮氣；不燃燒或不支持燃燒；液面上升至“1”處；圖2裝置在密閉容器中進行，反應生成的五氧化二磷不會散逸出去，比較環(huán)保，且避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時，氣體的膨脹逸出，誤差小

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：3引用：1難度：0.5

相似題

1．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
（1）實驗時，取下橡膠塞，點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時看到的現(xiàn)象是

，該反應的文字表達式為

。
（2）甲同學：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗失敗了，請你幫助他分析失敗的原因：

。
（3）乙同學：想用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂的文字表達式：

。
（4）丙同學：打算用鐵絲替代紅磷，實驗能否成功？請說明理由。

。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣，請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是

。
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
解析
2．如圖是用紅磷燃燒，測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）燃燒后，鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣。請結(jié)合本實驗推測氮氣的性質(zhì)

。
（2）實驗課上，某同學用足量的木炭、硫磺，分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗，結(jié)果實驗都失敗了，請你幫助他們找到原因

。
（3）另一位同學想使用鎂條來代替紅磷做實驗，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應，也可以和氮氣反應生成氮化鎂。寫出鎂和氮氣反應生成氮化鎂化學反應的文字表達式：

。
（4）根據(jù)上面的討論，請你歸納出測定空氣中氧氣含量的實驗的原理：

。
（5）根據(jù)你總結(jié)的實驗原理，從下列儀器和藥品中，選擇你所需的儀器和藥品，設計一個測空氣中氧氣含量的實驗裝置，供選擇的儀器：

供選擇的藥品：⑧白磷 ⑨熱水 ⑩冷水。
（1）寫出你所選擇的儀器和藥品（填序號）

。
（2）簡單地畫出你的裝置圖（表達出意思即可）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：55引用：1難度：0.5
解析
3．化學興趣小組在完成“測定空氣里氧氣含量”（如圖1）的實驗后，想對該實驗可選用的藥品進行繼續(xù)探究，他們進行了如下實驗：

【回顧舊知】
（1）紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是

，該反應的符號表達式為

。
（2）該實驗的原理：紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣，瓶內(nèi)的氣壓

（填“增大”或“減小”）。燒杯中的水倒吸進入瓶內(nèi)，進入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。
【提出問題】能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量？
【查閱資料】相同條件下氣體的壓強與氣體所占的體積成正比。
【設計與實驗】
小組同學按圖2裝置進行實驗，分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒，采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4（注：裝置氣密性良好，P₀是瓶內(nèi)初始氣壓，p₀和p₂是反應結(jié)束恢復到室溫時瓶內(nèi)的氣壓）。
【問題與現(xiàn)象分析】
（3）開始反應時瓶內(nèi)壓強瞬間變大的主要原因是

。
（4）圖4中，P₀與P₂幾乎相等是因為

。
【結(jié)論與反思】
（5）由實驗可知，

（填“能”或“不能”）用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。
發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：31引用：2難度：0.5
解析

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