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2022-2023學(xué)年浙江省杭州市桐廬中學(xué)高三(上)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
海螺擁有一雙對光敏感但分辨率極低的眼睛,①_______。
相比用眼睛這個詞來稱呼它這一視覺器官,其實叫它“光感受器”更合適。
如果有一只魚從它面前游過,估計它的眼睛就只能看到一個黑影劃過。不過這點視力足夠它用了。只要它感受到外面的光影發(fā)生了變化,②_______。人家壓根不需要逃跑,只需在覺察到危險的時候龜縮。
扇貝的眼睛和海螺的眼睛功能也差不多。但扇貝的眼睛雖小,數(shù)量卻多得多,一只扇貝大約有兩百多個眼睛,所以相比于海螺兄來說,它的感光范圍更廣。并且,它覺察到危險后,會馬上鼓掌一樣游開,在逃跑能力這一方面上,只能說扇貝略勝一籌。此外,海螺的眼睛還有一個你想不到的特異功能,它會再生。2018年,有科學(xué)家對海螺做了一個實驗,把它的兩只眼睛切掉了,但過了八周之后,它就長了一對新眼在眼柄上。
由此看來,在再生這點上,③_______。
(1)下列句子中的引號和文中畫橫線處句子中的引號,用法相同的一項是
D
D
A.那位“大師”捧著幾張古畫,到處宣揚它們的價值,結(jié)果一鑒定,一幅真跡也沒有。
B.閱讀學(xué)術(shù)著作,要關(guān)注其中“問題的提出”和“問題的解決”。
C.她好像是在故意氣通訊員,把被子朝我面前一送,說:“抱去吧?!?br />D.宋徽宗所創(chuàng)的“瘦金體”,筆跡瘦勁,至瘦而不失其肉,在中國書法史上獨具特色。
(2)在橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。
【考點】
引號
;
情境補寫
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:12
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
下面選項中,標點符號使用不正確的一項是( ?。?/h2>
A.她對著媽媽跺著腳大喊:“我的話你聽見沒有呀?干嘛要做那么多事呀?你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀?”
B.小王正在專心致志地看央視的《舌尖上的中國Ⅱ?家?!?。叫她,不應(yīng);碰她,不理。她仿佛要從家常百味中體會人生百味。
C.“玉兔”號月球車登月后需要一條“被子”御寒和一個“鬧鐘”喚醒,承擔這兩項任務(wù)的是它的供電系統(tǒng)——太陽翼。
D.中國重慶——德國杜伊斯堡,2011年開通的渝新歐鐵路,橫跨歐亞六國,為建立新絲綢之路經(jīng)濟帶打下了基礎(chǔ)。
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:12
引用:1
難度:0.8
解析
2.
自古以來,中國人的飲食習(xí)俗都遵循著二十四節(jié)氣的更迭變化規(guī)律,“冬至餃子夏至面”“雨前香椿嫩如絲”“立秋啃秋瓜”等民間俗話皆是對節(jié)氣 __________的提煉,直至今日仍不過時。因此,我圍繞不同節(jié)氣的特色美食,創(chuàng)作了《二十四節(jié)氣吃什么》系列插畫,力求以輕松自然的表現(xiàn)方式,讓人們在了解“吃什么”的同時,對節(jié)氣背后的歷史淵源有更加深刻的理解。
我注重在大自然中取色,用色彩的豐富變化突出各個節(jié)氣的特色,如插畫《春分》描繪了大面積的粉色櫻花,并點綴鵝黃色和嫩綠色,直觀地呈現(xiàn)出 __________的景象。夏季以綠色系為主,但從《立夏》到《大暑》,又呈現(xiàn)出由淺綠到深綠的微妙變化。
秋天是豐收的季節(jié),所以金燦燦的害羞地低下了頭的麥穗、紅彤彤的絢爛的楓葉等都可以成為凸顯節(jié)氣色彩特征的重要元素。
在人們的慣常思維中,春天的場景大多是暖色系,冬天的場景則多為冷色系,但在進行插畫創(chuàng)作時,卻可以 __________,注重情緒的表達。
(1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)乃淖衷~語。
(2)下列選項中,雙引號與文中“吃什么”的用法一致的是
A.老根據(jù)地人民做的鞋是“量天尺”。
B.“南京大屠殺”事件對我們中國人的心靈造成了永不可磨滅的傷害。
C.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫做“發(fā)揚國光”。
D.從某種意義上說,“說”就是做。
(3)請賞析劃線句的表達特點并分析表達效果。
發(fā)布:2024/10/27 18:0:2
組卷:0
引用:3
難度:0.7
解析
3.
下列選項中,標點符號使用不正確的一項是( ?。?/h2>
A.中國重慶德國杜伊斯堡,2011年開通的渝新歐鐵路,橫跨歐亞6國,為建立新絲綢之路經(jīng)濟帶打下了基礎(chǔ).
B.“玉兔”號月球車登月后需要一條“被子”御寒和一個“鬧鐘”喚醒,承擔這兩項任務(wù)的是它的供電系統(tǒng)太陽翼.
C.小王正在專心致志地看央視的《舌尖上的中國Ⅱ?家常》.叫她,不應(yīng);碰她,不理.她 仿佛要從家常百味中體會人生百味.
D.她對著媽媽跺著腳大喊:“我的話你聽見沒有呀?干嘛要做那么多事呀?你知道不知道我不需要你做那么多、管那么多呀?”
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:131
引用:1
難度:0.9
解析
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