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班級擬召開“至愛親情?純真友情”主題班會,以下是班長小豫準(zhǔn)備的部分材料,請你幫他完善。
(1)下面是開場白,其中有些字詞小豫拿不準(zhǔn),請幫他判斷。
      親情是一壇陳年老酒,甜美醇香。雙腿癱瘓的史鐵生,在落葉紛紛的季節(jié)與悴的母親a            (決 訣)別,把“好好兒活”的勇氣,植入骨髓;愛老慈幼的莫懷戚,在初春的田野解決散步時的分,選擇遵從母親愿想——“走大路”……這些都加深了我們對親情的理解。
      友情是一首經(jīng)典老歌,余音繞梁。幼年的魯迅,掃雪地,支竹篩,撒秕谷,長繩,和伙伴一塊兒在雪地捕鳥,趣味相投;莎莉文把海倫?凱勒緊緊地抱在懷中,這讓海倫?凱勒疲b            (倦 捲)不堪的身心感到無比的溫暖……這些都加深了我們對友情的體悟。
①語段中三個加點(diǎn)字怎么讀?請幫他做出選擇
C
C

A.jiáo
B.jiáo
C.qiáo
D.qiáo
②語段中兩個橫線處應(yīng)分別選用哪個字?請工整書寫。


(2)小豫想在下面這張幻燈片中展示一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計表,請幫他用簡要的文字概括表格所反映的主要信息。
【概括信息】
項目 小學(xué)生 初中生 高中生
關(guān)注母親生日的 54% 66% 91%
關(guān)注同學(xué)生日的 56% 86% 92%
(3)小豫想在下面這張幻燈片中展示一段有關(guān)“親情”的文字,但內(nèi)容不夠完整,請你幫他將下列句子組成語序恰當(dāng)、語意連貫的一段話,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A
A

【排列語序】       一個人從呱呱墜地起便開始儲蓄親情。這一儲蓄會陪伴我們走過一生。                
①無論離得多遠(yuǎn),隔得多久,我們都可以支取和享用這張“存單”,借助它走出困境。
②如果不懂得或丟失了親情這筆儲蓄,無異于泯滅了本性和良心。
③我們所儲蓄的,是一種血脈相連的情感,是一筆超越時空的財富。
④有了親情這筆儲蓄,我們即便在物質(zhì)上很貧困,卻可以在精神上很富有。
A.③①④②
B.③②①④
C.④①②③
D.④③①②
(4)小豫在下面這張幻燈片中展示了《孔子家語》中的一段話,請你闡釋這是一種怎樣的交友之道。
【闡釋內(nèi)涵】       子曰:“與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣;與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣?!?br />(5)小豫想在下面這張幻燈片中引用一些古詩文名句抒寫親情、友情作為本次班會的結(jié)束語,請幫他補(bǔ)寫。
【補(bǔ)寫名句】       來也匆匆,去也匆匆,離緒千種,期待著每一次與你重逢。李白的“①
我寄愁心與明月
我寄愁心與明月
,②
隨君直到夜郎西
隨君直到夜郎西
”(《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)是借“明月”寄托對友人的關(guān)切;李白的“夜發(fā)清溪向三峽,③
思君不見下渝州
思君不見下渝州
”(《峨眉山月歌》)是借“行船”表達(dá)對友人的牽念;王灣的“④
鄉(xiāng)書何處達(dá)
鄉(xiāng)書何處達(dá)
?⑤
歸雁洛陽邊
歸雁洛陽邊
”(《次北固山下》)是借“鴻雁”傳達(dá)對親人的牽掛;馬致遠(yuǎn)的“夕陽西下,⑥
斷腸人在天涯
斷腸人在天涯
”是借“夕陽”表達(dá)對家鄉(xiāng)的眷戀;李益的“⑦
不知何處吹蘆管
不知何處吹蘆管
,⑧
一夜征人盡望鄉(xiāng)
一夜征人盡望鄉(xiāng)
”(《夜上受降城聞笛》)是借“蘆笛”抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念。一在天之涯,一在海之角,為你,為我,愁緒千萬重。

【答案】C;訣;倦;A;我寄愁心與明月;隨君直到夜郎西;思君不見下渝州;鄉(xiāng)書何處達(dá);歸雁洛陽邊;斷腸人在天涯;不知何處吹蘆管;一夜征人盡望鄉(xiāng)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/10/14 17:0:4組卷:2引用:1難度:0.7
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  • 1.詩人紀(jì)伯倫曾經(jīng)說過:“人的嘴唇所能發(fā)出的最美好的字眼就是母親,最美麗的呼喚就是媽媽?!笔茄剑赣H如花,裝點(diǎn)著我們的生命;母愛如陽光,讓我們的世界備增溫暖。班級為此開展了以“感受母愛”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你踴躍參加吧!
    在開展此次活動前,班上做了一次調(diào)查,仔細(xì)閱讀表格,談?wù)勀愕陌l(fā)現(xiàn)。
    問題 愿意陪媽媽一起逛街 一天見不到媽媽會想她 媽媽累的時候會為她揉揉肩、捏捏腿 媽媽批評時會頂嘴 當(dāng)媽媽沒準(zhǔn)備你需要的東西時會發(fā)脾氣
    小學(xué) 28 24 25 3 5
    初中 12 10 8 20 21
    從變化的數(shù)據(jù)中,你發(fā)現(xiàn)了什么?

    發(fā)布:2024/10/28 12:30:2組卷:209引用:8難度:0.7
  • 2.學(xué)習(xí)與探究。
    (1)[知媒體]某中學(xué)校報在莫言獲得諾貝爾獎后,對全校師生開展了“你通過什么途徑獲知莫言獲獎”的問卷調(diào)查。統(tǒng)計結(jié)果如下表:
    媒體 傳統(tǒng)媒體 新興媒體
    報紙 廣播 電視 互聯(lián)網(wǎng)
    比例 12.7% 1.6% 30.5% 55.2%
    根據(jù)表格內(nèi)容,將該問卷調(diào)查的結(jié)論補(bǔ)充完整。
    從新聞的獲知途徑上看,
     
    。
    (2)[談感受]閱讀下面材料,談?wù)勀銖哪缘某砷L及其創(chuàng)作經(jīng)歷中獲得了哪些啟示。
          在生活困難的1969年,14歲的莫言幫母親賣白菜時算賬出錯,多收了人家一毛錢。沒想到,一直堅強(qiáng)的母親第一次流淚了,說感覺這是極大的恥辱,并讓兒子趕緊把錢還給人家,還要賠禮道歉。后來,莫言寫了散文《賣白菜》,因?yàn)檫@件事給他留下了心靈的震撼。

    發(fā)布:2024/10/7 3:0:2組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.下面是小樂同學(xué)在學(xué)習(xí)“人聲鼎沸”這個成語時搜集的資料。大家對此發(fā)表了自己的看法,其中表述有誤的一項是(  )
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    發(fā)布:2024/10/16 12:0:2組卷:16引用:1難度:0.5
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