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寒冬的開封,有人在外賣平臺點了50份熱粥,備注:“麻煩將粥就近送給路邊除雪的環(huán)衛(wèi)工人和正在送外賣的小哥?!苯訂蔚牡觊L一看,悄悄給這份訂單又加了量。送餐員也沒一人獨攬,立馬將生意分享給十個同事……對此,下列說法正確的是( ?。?br />①社會生活充滿是非善惡
②點外賣的人、店長和送餐員的行為都是親社會行為
③真善美具有較強的影響力和感染力
④親社會行為有利于形成良好的社會風尚

【考點】明辨是非
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/1 3:0:8組卷:2引用:1難度:0.5
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  • 1.九年學生小文喜歡用周記記錄生活,下面是他記錄的兩則片段。請同學們認真閱讀、并結合所學知識與他一同感悟。
    【周記1】臺風“山竹”導致廣東、廣西、海南三省受災。其規(guī)模之大、風力之強、影響之深,超過一般臺風。一些網(wǎng)絡謠言隨之泛起:比如“山竹”移動速度之快堪比高鐵”,“廣州小蠻腰被吹折”,“群眾哄搶糧食”等等。個人將這些信息利用移花接木的PS圖片和視頻,再配以夸張的文字描述。我叔叔覺得好玩,將其復制到QQ空間和微信朋友圈,引起大量轉發(fā),而被依法行政拘留。
    (1)小文的叔叔被依法行政拘留,對我們有哪些警示?
    【周記2】從初二升入初三,發(fā)現(xiàn)上一屆的學長們在課桌上留下了豐富的課桌“文化”:有情緒宣泄,交友,英語單詞,試題答案,數(shù)學公式,驗算草稿。我的新同桌也留下了課桌“文化,”刻了惜時二字鞭策自己。
    (2)有人建議:課桌文化不可一概否定,如果所畫的內(nèi)容是積極向上、傳遞正能量的,課桌“文化”可以適當保留。你認為呢?

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2.對于復雜的網(wǎng)絡信息,我們應該( ?。?br />①增強自己辨別是非的能力
    ②遠離網(wǎng)絡,遠離是非
    ③增強抵制不良誘惑的能力
    ④培養(yǎng)高雅的情趣愛好

    發(fā)布:2024/10/21 14:0:2組卷:1引用:3難度:0.5
  • 3.近年來,微信朋友圈信息泛濫、魚龍混雜,面對以下朋友圈信息,你認為值得轉發(fā)的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/23 6:0:3組卷:1引用:1難度:0.8
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