試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

近年來(lái),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注。為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):選取四個(gè)相同的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為A、B、C、D四組,分別放入大小、數(shù)量相同的菜豆種子,按照下圖所示進(jìn)行了處理之后,同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)。定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況。經(jīng)過(guò)兒天后,同學(xué)們觀察到A培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽率為98%,面B、C、D培養(yǎng)皿內(nèi)種子都沒(méi)有萌發(fā)。
菁優(yōu)網(wǎng)
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)雨水的pH小于
5.6
5.6
時(shí),我們稱之為酸雨。
(2)同學(xué)們應(yīng)選擇A組和
C
C
(填字母)組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),來(lái)探究酸雨對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響。通過(guò)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,酸雨對(duì)菜豆種子的萌發(fā)有
抑制
抑制
作用。
(3)要探究“菜豆種子萌發(fā)需要水嗎?”應(yīng)選擇
A、D
A、D
(填字母)兩組進(jìn)行對(duì)照。
(4)實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都有多粒菜豆種子而不是1粒,這樣做的目的是
為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減少實(shí)驗(yàn)誤差
為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減少實(shí)驗(yàn)誤差
。
(5)所選取的種子的種類、大小、數(shù)量相同,都放在相同培養(yǎng)皿中,置于相同環(huán)境下,這樣做的目的是
控制單一變量
控制單一變量
。

【答案】5.6;C;抑制;A、D;為了排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,減少實(shí)驗(yàn)誤差;控制單一變量
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:11引用:2難度:0.4
相似題
  • 1.某生物興趣小組為了探究“酸雨對(duì)玉米幼苗葉片生長(zhǎng)的影響”,將萌發(fā)的玉米種子播入花盆(土壤pH值為6.8)中,每組3盆,每盆8粒,待玉米幼苗出土5天后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
    A組 B組 C組 D組 E組
    實(shí)驗(yàn)過(guò)程 噴淋液體 pH=7.2
    的清水
    pH=5.6的
    模擬酸雨
    pH=4.5的
    模擬酸雨
    pH=3.6的
    模擬酸雨
    pH=2.5的
    模擬酸雨
    噴淋方法 每次噴淋以葉片滴液為準(zhǔn),每周?chē)娏?次.定時(shí)給各組幼苗澆等量的清水,
    澆水與噴淋酸雨錯(cuò)開(kāi)進(jìn)行.
    實(shí)驗(yàn)天數(shù) 25天
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 葉片總數(shù) 116 117 110 100 91
    受害葉片數(shù) 6 13 21 32 41
    葉片受害率 5.17% 11.11% 19.09% 32.00% 45.05%
    請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
    (1)該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    ,對(duì)照組是
     
    .實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明
     

    (2)每組用3盆,且每盆有8株幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣做是為了
     
    .遇到雨天,興趣小組的同學(xué)將各組玉米幼苗放到室內(nèi),這樣做的目的是
     

    (3)除了危害植物的芽和葉,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致植物死亡,酸雨對(duì)生物的危害還表現(xiàn)在
     
    (請(qǐng)答出兩項(xiàng))等方面.
    (4)我國(guó)酸雨的主要成分是大量燃燒
     
    ,此外
     
    也是形成酸雨的重要原因.控制酸雨的根本措施是
     
    ,并做好回收和利用這些污染物的工作.

    發(fā)布:2024/10/27 17:0:2組卷:35引用:4難度:0.5
  • 2.某學(xué)生想探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):A組為清水培育小麥種子萌發(fā),B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)示意圖回答下列問(wèn)題
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該學(xué)生提出的問(wèn)題是:
     
    。
    (2)設(shè)置[A]、[B]兩組實(shí)驗(yàn),目的是
     
    ,該實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。
    (3)實(shí)驗(yàn)均用了多粒小麥種子來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),目的是
     
    。
    (4)A、B兩組小麥種子發(fā)芽率低的可能是
     
    組。
    (5)造成酸雨的氣體主要是
     
    。
    A.二氧化碳
    B.氮?dú)?br />C.二氧化硫
    D.一氧化碳
    (6)結(jié)論:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.4
  • 3.酸雨具有腐蝕性,會(huì)腐蝕建筑物和戶外雕塑,也能使植物枯萎,甚至能傷害人的皮膚和黏膜。某生物興趣小組設(shè)計(jì)了“探究酸雨對(duì)綠植的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分為甲組和乙組,對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,一周后的葉片脫落情況記錄如下表,據(jù)圖表回答下列問(wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    組別 綠植 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    甲組 1株 每日定量噴灑2次一定濃度的自制酸雨 葉片幾乎掉完
    乙組 1株 長(zhǎng)出新葉片
    (1)乙組實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)每日定量噴灑2次
     
    ,設(shè)置乙組的目的是
     
    。
    (2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是
     

    (3)本實(shí)驗(yàn)通過(guò)葉片脫落情況來(lái)判斷自制酸雨對(duì)綠植的影響,你還能想出其他依據(jù)嗎?
     
    。(答出一點(diǎn)即可)
    (4)酸雨主要來(lái)自工業(yè)污染,作為中學(xué)生,你可以向工廠或政府有關(guān)部門(mén)提出的合理建議有:
     
    。(答出一點(diǎn)即可)

    發(fā)布:2024/10/23 1:0:2組卷:11引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正