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按課文內(nèi)容填空。
（1）春天來了！我們
看
看
到了她，我們
聽
聽
到了她，我們
聞
聞
到了她，我們
觸
觸
到了她。
（2）春天來了！春天來了！我在高鼎的“
兒童散學(xué)歸來早
兒童散學(xué)歸來早
，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的詩句里，在“不知細葉誰裁出，
二月春風(fēng)似剪刀
二月春風(fēng)似剪刀
”的美景中。
（3）白居易也寫過一首詩：離離原上草，
一歲一枯榮
一歲一枯榮
。
野火燒不盡
野火燒不盡
，春風(fēng)吹又生。

【考點】課文理解．

【答案】看；聽；聞；觸；兒童散學(xué)歸來早；二月春風(fēng)似剪刀；一歲一枯榮；野火燒不盡

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/6 1:30:2組卷：43引用：2難度：0.7

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1．閱讀材料，回答問題。
“其表演藝術(shù)具有深厚的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，同時又運用大量的藝術(shù)夸張手法，表演生動細膩、別致傳神。神奇絕妙的變臉、吐火、踢慧眼等特技令人贊嘆。”這段文字說的是（　?。?/h2>
A．豫劇 B．川劇 C．藏戲 D．黃梅戲
發(fā)布：2024/11/6 6:0:2組卷：152引用：2難度：0.9
解析
2．根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。
《跳水》一文按照

的順序來寫，貫穿全文的線索是

的故事。通過這個故事我們懂得了

的道理。
發(fā)布：2024/11/6 6:0:2組卷：77引用：2難度：0.9
解析
3．填空。
（1）在逃去如飛的日子里，在

的世界里的我能做什么呢？只有

罷了，只有

罷了。時光如此匆匆，我想用“

”（詩句或格言）來警示自己珍惜時間。
（2）《那個星期天》一文，作者按照

順序記敘了他難忘的第一次盼望，作者在這一天的心情變化是

、

、

。
發(fā)布：2024/11/6 6:0:2組卷：31引用：2難度：0.7
解析

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2．根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。《跳水》一文按照 的順序來寫，貫穿全文的線索是 的故事。通過這個故事我們懂得了 的道理。