當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年貴州省遵義市播州五小一年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷> 試題詳情

開(kāi)心閱讀。
小xiǎo 剪jiǎn 刀dāo小xiǎo 剪jiǎn 刀dāo,剪jiǎn 呀y(tǒng)a 剪jiǎn。一yì 朵duǒ 花huā，兩liǎnɡ 片piàn 葉yè，三sān 座zuò 山shān,四sì 條tiáo 河hé，十shí 只zhǐ 小xiǎo 鳥(niǎo)niǎo 叫jiào 喳zhā 喳zhā。（1）讀兒歌，用“〇”圈出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。
（2）用“____”畫(huà)出小剪刀剪了些什么。

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀；內(nèi)容理解與概括；整體認(rèn)讀音節(jié)．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/1 3:0:1組卷：1引用：1難度：0.8

相似題

1．閱讀短文，完成練習(xí)。
媽媽的手??媽媽的手像一塊寫(xiě)字板。每次我們手牽著手散步的時(shí)候，她都會(huì)攤開(kāi)手，叫我在她手心上默寫(xiě)幾個(gè)生字。我用手認(rèn)真地在媽媽手心上一筆一畫(huà)地寫(xiě)著?？匆?jiàn)媽媽的臉上露出笑容，我也開(kāi)心極了。
??我非常喜歡這種復(fù)習(xí)方式，既輕松又方便。我希望媽媽的手永遠(yuǎn)是我的寫(xiě)字板，我愿永遠(yuǎn)是這塊寫(xiě)字板上的一支彩筆，為媽媽描繪美好的生活。
（1）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：一筆一畫(huà)     一

一

       一

一

（2）選一選。
①“媽媽的手像一塊寫(xiě)字板”，是因?yàn)椤拔摇?!--BA-->

。
A．在媽媽的手心上畫(huà)畫(huà)   B．在媽媽的手心上默寫(xiě)生字
②“我”喜歡這種復(fù)習(xí)方式，是因?yàn)?!--BA-->

。
A．?huà)寢尩氖趾苋彳?nbsp;  B．這種復(fù)習(xí)方式既輕松又方便
③“我希望媽媽的手永遠(yuǎn)是我的寫(xiě)字板”，是因?yàn)椤拔摇?!--BA-->

。
A．要為媽媽描繪美好的生活       B．可以一直在媽媽的手心里寫(xiě)字
（3）媽媽的手除了像寫(xiě)字板，還像什么呢？發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。

發(fā)布：2024/11/16 14:30:1組卷：136引用：3難度：0.3
解析
2．品讀句子，完成練習(xí)。
一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。
（1）第一句中的“

”字，點(diǎn)明作者是逆流而上的。第二句中運(yùn)用了兩組反義詞：“

”和“

”，“

”和“

”，寫(xiě)出了溪流

的特點(diǎn)。
（2）第二句運(yùn)用了

和

的修辭手法，襯托出作者的

。
（3）仿寫(xiě)：這段時(shí)間，天氣時(shí)而

，時(shí)而

，時(shí)而

，時(shí)而

，變化無(wú)常。
發(fā)布：2024/11/16 16:0:1組卷：22引用：2難度：0.8
解析
3．閱讀短文，完成練習(xí)
      羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
      他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃?！?br />      他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”
      他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”
（1）這篇短文有

段話。
（2）羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？
①

②

③

（3）讀了短文，我知道了：
①西紅柿的

好吃。
②蘿卜的

好吃。
③白菜的

好吃。
發(fā)布：2024/11/16 17:0:1組卷：519引用：7難度：0.5
解析

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