當前位置：人教部編版必修上冊《第9課念奴嬌·赤壁懷古永遇樂·京口北固亭懷古聲聲慢（尋尋覓覓）》2023年同步練習(xí)卷（3）> 試題詳情

閱讀《聲聲慢》，根據(jù)提示補寫出空缺處的內(nèi)容。
《聲聲慢》一詞根據(jù)課下注釋可知，是作者丈夫病死、南渡避亂時的晚年作品。其詞眼是“愁”，根據(jù)創(chuàng)作背景可推知，其愁既有思念丈夫的內(nèi)心孤獨之愁，也可能有北宋滅亡南渡避亂的羈旅思鄉(xiāng)之愁。為抒“愁”情，詞人既有直接抒情，如凄凄慘慘戚戚、
這次第
這次第
、
怎一個愁字了得
怎一個愁字了得
；也有間接抒情，如選取
淡酒
淡酒
、
秋風(fēng)
秋風(fēng)
、
過雁
過雁
、
黃花
黃花
、
梧桐
梧桐
、
細雨
細雨
等意象表達郁積于心的愁情。

【考點】課文內(nèi)容分析．

【答案】這次第；怎一個愁字了得；淡酒；秋風(fēng)；過雁；黃花；梧桐；細雨

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/10/17 16:0:2組卷：1引用：2難度：0.7

相似題

1．下列對課文里的有關(guān)內(nèi)容解說正確的一項是（　?。?/h2>

A．《包身工》以時間為主線，敘述“包身工”一天的生活與做工，表現(xiàn)他們惡劣的居住條件、飲食條件、做工環(huán)境以及放工時受到的“欺壓”；又以包身工制度為副線，講清包身工的來歷、帝國主義雇傭包身工的原因、“包身工”受到的“三大威脅”“三大危險”，控訴包身工制度的罪惡。

B．《蘇武傳》中蘇武在被囚禁和“徙北?！敝皟啥纫詺?，之后又想方設(shè)法要活下去，看似矛盾實際上不矛盾，是一心維護漢朝榮譽、利益和尊嚴的表現(xiàn)。之前要自殺是為了避免身心受苦，避免給朝廷、國家?guī)砬?；之后堅強活下去，是堅信可以活著回到朝廷，也為了要表明大漢使節(jié)的意志不可征服。

C．《人的正確思想是從哪里來的》闡述了人們認識的兩次飛躍。第一次飛躍是由客觀物質(zhì)到主觀精神，由存在到思想；第二次飛躍是由物質(zhì)到精神，由思想到存在。

D．《屈原列傳》中“上稱帝嚳，下道齊桓”中的“齊桓”與《過秦論》中“齊有孟嘗，趙有平原，楚有春申，魏有信陵”這四君子都生活在戰(zhàn)國時代，齊桓公依靠著四君子成就霸業(yè)。

發(fā)布：2024/11/3 1:0:1組卷：7引用：3難度：0.8

解析

2．請談?wù)勀銓Α把氵^也，正傷心，卻是舊時相識”三句所包含的意思的理解。
發(fā)布：2024/11/2 22:30:1組卷：5引用：3難度：0.2
解析

3．下列對《聲聲慢》一詞的理解，不正確的一項是（　?。?/h2>

A．“尋尋覓覓”，不是寫實，它只是表現(xiàn)一種若有所失的心理。但是，這種心理是人通過把“尋覓”這種行動虛化來表現(xiàn)的，便賦無形于有形，把感情心理表現(xiàn)得格外形象。

B．“三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急！”詞人寫“三杯兩盞”言酒量之少，“淡”言酒質(zhì)之薄。而晚風(fēng)，卻是“急”的。借酒御風(fēng)御寒，卻酒少、風(fēng)急、愁多，怎不悲戚？

C．雁“卻是舊時相識”，有兩種含意：一是看到雁想起“鴻雁傳書”，想起曾與詞人書信往來的丈夫；二是“舊時相識”在異鄉(xiāng)相逢，就更增加了詞人的天涯淪落之感。

D．“守著窗兒，獨自怎生得黑”兩句直接抒寫寂寞難耐的痛楚，“黑”字是詞人的嘆息，無奈而又凄迷，盼時光早逝，襯托出了愁苦之深。

發(fā)布：2024/11/2 9:30:2組卷：64引用：6難度：0.5

解析

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1．下列對課文里的有關(guān)內(nèi)容解說正確的一項是（ ?。?/h2>

2．請談?wù)勀銓Α把氵^也，正傷心，卻是舊時相識”三句所包含的意思的理解。

3．下列對《聲聲慢》一詞的理解，不正確的一項是（ ?。?/h2>

1．下列對課文里的有關(guān)內(nèi)容解說正確的一項是（　?。?/h2>

2．請談?wù)勀銓Α把氵^也，正傷心，卻是舊時相識”三句所包含的意思的理解。

3．下列對《聲聲慢》一詞的理解，不正確的一項是（　?。?/h2>