菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河北省石家莊市辛集市高二(下)期末歷史試卷
>
試題詳情
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料:在國(guó)內(nèi)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的壓力下,華盛頓會(huì)議上,中國(guó)代表?yè)?jù)理力爭(zhēng),達(dá)成山東問(wèn)題之解決,隨后,會(huì)議通過(guò)的《九國(guó)公約》又規(guī)定:“施用各種之權(quán)勢(shì),以期切實(shí)設(shè)立并維持各國(guó)在中國(guó)全境之商務(wù)實(shí)業(yè)機(jī)會(huì)均等之原則?!?br />
——摘編自齊世榮《世界史:現(xiàn)代史編(上)》
根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)代表“據(jù)理力爭(zhēng)”的背景,揭示《九國(guó)公約》的實(shí)質(zhì)。
【考點(diǎn)】
華盛頓會(huì)議
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/7 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
《九國(guó)公約》規(guī)定:“不得因中國(guó)狀況,乘機(jī)營(yíng)謀特別權(quán)利,而減少友邦人民之權(quán)利,并不得獎(jiǎng)許有害友邦安全之舉動(dòng)?!边@一規(guī)定( )
A.說(shuō)明列強(qiáng)侵略中國(guó)具有合謀性
B.有利于維護(hù)中國(guó)領(lǐng)土與主權(quán)
C.提高中國(guó)的國(guó)際地位與影響力
D.增強(qiáng)日本在中國(guó)的侵略權(quán)益?
發(fā)布:2024/7/9 8:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
1921年11月,美國(guó)倡導(dǎo)召開(kāi)國(guó)際會(huì)議,以遏制日本的擴(kuò)張,調(diào)整帝國(guó)主義國(guó)家在東亞和太平洋地區(qū)的關(guān)系。這個(gè)國(guó)際會(huì)議是( ?。?/h2>
A.巴黎和會(huì)
B.華盛頓會(huì)議
C.雅爾塔會(huì)議
D.萬(wàn)隆會(huì)議
發(fā)布:2024/7/26 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 1921年的華盛頓會(huì)議上,日本外交代表填原正直與中國(guó)外交代表顧維鈞就“中國(guó)收回旅順大遂在內(nèi)的所有租借地的要求”展開(kāi)了爭(zhēng)論,中日雙方各就自己對(duì)租借地統(tǒng)治權(quán)的合理性表達(dá)了觀點(diǎn)。這一爭(zhēng)論很快傳回中國(guó)國(guó)內(nèi)。
對(duì)此,梁?jiǎn)⒊谝淮窝葜v中強(qiáng)調(diào),“日本人……的用意,不外是要把東三省收作自己囊中物,還借此送一個(gè)秋波給英國(guó),叫他去打西藏的主意。我們中華民國(guó)現(xiàn)在的疆域,都是多年來(lái)從歷史上傳下來(lái),這些歷史事實(shí),都是天下共見(jiàn),也不必我逐個(gè)地方來(lái)背履歷。但對(duì)于日本人眈眈垂涎的東三省、我卻要把歷史上證據(jù)搬出來(lái),請(qǐng)全世界人評(píng)一評(píng)。”
日本學(xué)者內(nèi)藤湖南專(zhuān)門(mén)撰文與梁?jiǎn)⒊瑺?zhēng)辯,內(nèi)藤湖南提出:“從來(lái)中國(guó)人的地志記載中交聘國(guó)與朝貢國(guó)、朝貢國(guó)與真正的領(lǐng)屬地之間的區(qū)別都不明確,因此歷史上被認(rèn)為是領(lǐng)土的事實(shí),在今天的國(guó)際關(guān)系和學(xué)問(wèn)上是不可能被認(rèn)可的……從今天的國(guó)際關(guān)系上思考,在政治上沒(méi)有對(duì)該地進(jìn)行統(tǒng)治:在經(jīng)濟(jì)上沒(méi)有對(duì)該地進(jìn)行開(kāi)發(fā),只是主張名義上的領(lǐng)土權(quán),不僅毫無(wú)益處,而且實(shí)際上可以說(shuō)是妨礙世界文明的進(jìn)步的行動(dòng)。因此,對(duì)于如滿洲這樣依靠日本的資本和日本人的經(jīng)濟(jì)能力而得以開(kāi)發(fā),而對(duì)世界文化做出了貢獻(xiàn)的地方,僅僅憑著名義上的領(lǐng)土權(quán),就想無(wú)視日本人的特殊利益,世界列國(guó)能認(rèn)可嗎?”
——摘編自劉岳兵《近代中日關(guān)于東北問(wèn)題的論爭(zhēng)》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)梁?jiǎn)⒊c內(nèi)藤湖南的爭(zhēng)議進(jìn)行評(píng)述。(要求:史實(shí)準(zhǔn)確,符合邏輯,表述清晰)
發(fā)布:2024/7/23 8:0:8
組卷:2
引用:1
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正