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閱讀材料,回答問題。
材料一:鄧小平《建設(shè)有中國特色的社會主義》:中國有80%的人口住在農(nóng)村,中國穩(wěn)定不穩(wěn)定首先要看這80%穩(wěn)定不穩(wěn)定。城市搞得再漂亮,沒有農(nóng)村這一穩(wěn)定的基礎(chǔ)是不行的。
材料二:這其中,A最早發(fā)現(xiàn)問題,他力主“新經(jīng)濟政策”的改革,但有所保留;赫魯曉夫沖破斯大林的“寒冬”進行思想“解凍”,但他也曾“進兩步,退一步”;戈爾巴喬夫于“左、右”夾擊中采取“中間立場”,最終左右為難,無力前行。
問題一:結(jié)合材料一和所學(xué)知識說說:我國從20世紀70年代末開始為“穩(wěn)定”農(nóng)村而采取的主要措施是什么?產(chǎn)生了哪些影響?
問題二:根據(jù)材料二及所學(xué)知識可知:材料中A處應(yīng)該是哪位歷史人物?“斯大林的‘寒冬’”有哪些顯著特點?戈爾巴喬夫“無力前行”最終給蘇聯(lián)帶來怎樣的后果?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/7 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.中學(xué)歷史課程將培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為目標。閱讀材料,回答問題。
    【唯物史觀】
    材料一:公元前770年,周平王東遷洛陽,……春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭,給社會帶來種種災(zāi)難?!瓚?zhàn)國末期,強大的秦國不斷通過戰(zhàn)爭,兼并東方各國的土地。
    --《中國歷史》(七年級上冊)
    (1)根據(jù)材料一并運用所學(xué)知識對春秋爭霸戰(zhàn)爭進行全面的、客觀的評價?
    【時空觀念】
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)學(xué)習(xí)歷史要準確把握時空觀念。材料二圖示中A處是俄國歷史上的一次重要改革,這次改革有什么積極作用?B處是蘇俄領(lǐng)導(dǎo)實施的什么政策?
    【歷史解釋】
    材料三:從英語的發(fā)展過程看,每一個重大歷史階段都會產(chǎn)生大量反映鮮明時代特征的新詞。
    組別 時期 新詞
    1組 15-17世紀 potato;banana;maize
    2組 19世紀后期 telephone;telegraph;electron
    3組 20世紀初 tank;machinegun;gasmask
    (注:maize——玉米,原產(chǎn)地美洲;electron——電子;gasmask——防毒面具)
    (3)指出與材料三中第2組新詞出現(xiàn)相關(guān)的歷史事件,并結(jié)合史實加以簡單說明。
    示例:事件:第一次世界大戰(zhàn)。
    說明:在第一次世界大戰(zhàn)中,參戰(zhàn)各國將最新研制的武器裝備投入戰(zhàn)場,坦克、機關(guān)槍、防毒面具等新詞進入英語。
    【家國情懷】
    材料四:他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識;當他名滿天下的時候,卻仍然只是專注于田疇。淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢想,就是讓所有的人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。
    (4)閱讀材料四并結(jié)合所學(xué)知識,回答國際農(nóng)學(xué)界給袁隆平的美譽是什么?
    材料五:在這期間,中國共產(chǎn)黨和人民政府開展宣傳學(xué)習(xí)英雄、模范人物及其先進事跡的運動,時代呼喚英雄人物,英雄人物應(yīng)運而生,這個期間各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出大批英雄人物和優(yōu)秀集體,雷鋒、王進喜、焦裕祿就是這期間涌現(xiàn)出的光輝榜樣。
    --何沁《中華人民共和國史》
    (5)“在這期間”指的是哪一時期?作為一個中學(xué)生,我們可以從這些英雄人物身上學(xué)到哪些精神?

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.4
  • 2.“我們過去認為,可以一舉消滅市場關(guān)系。而實際情況表明,恰恰要通過市場關(guān)系走向社會主義。”蘇俄由此采取的措施是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/1 0:30:2組卷:15引用:1難度:0.8
  • 3.蘇俄建立之后,在經(jīng)濟領(lǐng)域依次實行的經(jīng)濟政策是(  )

    發(fā)布:2024/11/1 6:30:1組卷:91引用:18難度:0.9
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