菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年河南省周口市鄲城縣部分學(xué)校九年級(上)第三次診斷歷史試卷
>
試題詳情
文藝復(fù)興時期,產(chǎn)生了許多優(yōu)秀的藝術(shù)品。如圖兩幅油畫都是與天主教相關(guān)的《圣母圖》由此可知,兩幅作品都( ?。?/h1>
A.宣揚(yáng)了天主教會的權(quán)威
B.突顯了圣母的神圣威嚴(yán)
C.體現(xiàn)了人文主義的情懷
D.表達(dá)了對物質(zhì)的追求
【考點(diǎn)】
文藝復(fù)興運(yùn)動
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:18
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
“14-16世紀(jì),許多藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家發(fā)掘和繼承古希臘羅馬文化傳統(tǒng),追求個性解放和思想自由,表現(xiàn)了人類不斷追求進(jìn)步的本性,一時成為風(fēng)潮和時尚”。材料描述的歷史事件是( ?。?/h2>
A.文藝復(fù)興
B.啟蒙運(yùn)動
C.歐洲大學(xué)的興起
D.英國資產(chǎn)階級革命
發(fā)布:2024/11/5 7:0:2
組卷:25
引用:3
難度:0.7
解析
2.
14-16世紀(jì),許多藝術(shù)家,科學(xué)家和思想家發(fā)掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng),追求個性解放和思想自由,這一運(yùn)動被稱為“Renaissance”。這一運(yùn)動是( ?。?/h2>
A.大化改新
B.文藝復(fù)興
C.光榮革命
D.工業(yè)革命
發(fā)布:2024/11/6 13:30:2
組卷:13
引用:4
難度:0.9
解析
3.
文藝復(fù)興運(yùn)動使西歐發(fā)生巨大變化,從迷信到理智,從奴役到自由,從特權(quán)到平等。這反映了文藝復(fù)興運(yùn)動 ( ?。?/h2>
A.促進(jìn)思想解放
B.推動文化領(lǐng)域繁榮
C.提倡人文主義
D.促進(jìn)資本主義產(chǎn)生
發(fā)布:2024/11/4 12:0:2
組卷:38
引用:7
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正