當(dāng)前位置：人教版九年級(jí)上冊(cè)《第十七章歐姆定律》2020年單元測(cè)試卷> 試題詳情

如圖所示，將鉛筆芯與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接成實(shí)驗(yàn)電路。閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，可獲得多組電壓、電流數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)可探究的是（　?。?/h1>

A．影響鉛筆芯電阻大小的因素有哪些

B．影響電路總電流大小的因素有哪些

C．鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系

D．鉛筆芯兩端電壓對(duì)其電阻值的影響

【考點(diǎn)】探究電流與電壓的關(guān)系；電阻大小與導(dǎo)線長(zhǎng)度、橫截面積、材料之間的關(guān)系．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：244引用：2難度：0.7

相似題

1．在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：
猜想1：電流可能跟電壓成正比
猜想2：電流可能跟電阻成反比
（圖中兩表的示數(shù)與擋位要清晰）

（一）在驗(yàn)證“猜想1”時(shí)，某同學(xué)的做法是：
（1）按圖甲所示電路（其中定值電阻為10Ω）連接實(shí)物圖乙。由于粗心，該同學(xué)的電路沒有連接完整，請(qǐng)你幫他連接完電路。
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)僅有一只電表有示數(shù)。造成這一現(xiàn)象的原因可能是
。（選填字母代號(hào)）
A.滑動(dòng)變阻器短路
B.滑動(dòng)變阻器斷路
C.定值電阻短路
D.定值電阻處接觸不良
E．電流表斷路
（二）為了繼續(xù)驗(yàn)證“猜想2”，該同學(xué)接下來的做法是：
（3）在上一次實(shí)驗(yàn)中挑選了一組電流表示數(shù)為0.4A的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為本次實(shí)驗(yàn)的第一組數(shù)據(jù)。接著將10Ω的定值電阻換成25Ω的電阻，閉合開關(guān)后，該同學(xué)應(yīng)根據(jù)甲圖所示向
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為
V時(shí)，記錄電流表示數(shù)。
（4）再將25Ω的電阻換成5Ω的電阻，為了正確完成實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)還必須改變
的連線。
發(fā)布：2024/10/23 3:0:1組卷：74引用：1難度：0.5
解析

2．小華在“探究電流跟電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路甲。

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4

電壓U/V 1.0 2.0 2.5 3.0

電流I/A 0.11 0.20 0.26 0.30

（1）如圖甲所示，a為
，b為
（填“電流表”或“電壓表”）；
（2）在實(shí)驗(yàn)操作過程中保持
不變，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P做了四次實(shí)驗(yàn)并記下了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表所示；
（3）請(qǐng)根據(jù)該表中的數(shù)據(jù)在圖乙中描點(diǎn)連線；
（4）對(duì)數(shù)據(jù)圖線進(jìn)行分析，歸納得出結(jié)論
。

發(fā)布：2024/10/23 0:0:2組卷：41引用：1難度：0.5

解析

3．如圖甲所示，探究“電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖乙所示的圖像，下列說法正確的是（　　）

A．滑動(dòng)變阻器可以起到改變定值電阻兩端電壓的作用

B．實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成反比

C．探究中，多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差

D．根據(jù)圖象可知，該導(dǎo)體的電阻為5Ω

發(fā)布：2024/10/24 19:0:2組卷：71引用：1難度：0.5

解析

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實(shí)驗(yàn)次數(shù)	1	2	3	4
電壓U/V	1.0	2.0	2.5	3.0
電流I/A	0.11	0.20	0.26	0.30

如圖所示，將鉛筆芯與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接成實(shí)驗(yàn)電路。閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，可獲得多組電壓、電流數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)可探究的是（ ?。?/h1>

3．如圖甲所示，探究“電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖乙所示的圖像，下列說法正確的是（ ）

如圖所示，將鉛筆芯與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接成實(shí)驗(yàn)電路。閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，可獲得多組電壓、電流數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)可探究的是（　?。?/h1>

3．如圖甲所示，探究“電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將記錄的數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖乙所示的圖像，下列說法正確的是（　　）