實(shí)驗(yàn)探究：
某興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是
甲和乙
甲和乙
，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 甲和丙
甲和丙
。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 氧氣
氧氣
。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
| 光源與試管的距離（厘米） |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
| 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個(gè)） |
65 |
35 |
15 |
6 |
1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是
適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行
遮光
遮光
處理。一段時(shí)間后，裝置中植物產(chǎn)生的
二氧化碳
二氧化碳
被吸收，玻璃管中的紅墨水滴向
右
右
（填“左”或“右”）移動(dòng)。
（5）請(qǐng)你寫(xiě)出呼吸作用反應(yīng)式：
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
二氧化碳+水+能量
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
二氧化碳+水+能量
。
