當前位置： 2021-2022學年上海交大附中高一（下）期末語文試卷> 試題詳情

按要求填空。
（1）《侍坐》中面對孔子的詢問，公西華認為自己能力不足仍需要學習，對于宗廟祭祀之事，他說“
端章甫
端章甫
，
愿為小相焉
愿為小相焉
。
（2）杜牧在《阿房宮賦》中告誡唐朝統(tǒng)治者要吸取歷史教訓，不要讓歷史重演，如果不能夠吸取教訓終將重蹈覆轍的語句是：
后人哀之而不鑒之
后人哀之而不鑒之
，
亦使后人而復哀后人也
亦使后人而復哀后人也
。
（3）《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒，言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：
覆壓三百余里
覆壓三百余里
，
隔離天日
隔離天日
。
（4）蘇洵《六國論》評論六國敗亡的歷史，提出“
弊在賂秦
弊在賂秦
”的論點，其中描寫祖輩創(chuàng)業(yè)艱難的句子是“
暴霜露
暴霜露
，
斬荊棘
斬荊棘
”，說明齊國滅亡原因的句子是“
與嬴而不助五國也
與嬴而不助五國也
”。

【考點】名篇名句默寫．

【答案】端章甫；愿為小相焉；后人哀之而不鑒之；亦使后人而復哀后人也；覆壓三百余里；隔離天日；弊在賂秦；暴霜露；斬荊棘；與嬴而不助五國也

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/15 8:0:8組卷：3引用：1難度：0.9

相似題

1．課內(nèi)情境默寫。
（1）荀子的《勸學》中，作者通過“

，

”的對比，親身驗證了“站得高，見得遠”的道理。
（2）《勸學》中“

，

”這兩句從反面說明要想到達千里之外的地方，就必須一步一步地積累。
（3）《勸學》中用好馬與劣馬對比，強調(diào)學習必須持之以恒，其中表示劣馬堅持不懈的句子是“

，

”。
（4）中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中闡明老師的作用的句子是“

，

”。
（5）《師說》中強調(diào)了從師是為了學道，和他人的年齡大小無關(guān)的兩句是“

，

”。
（6）韓愈在《師說》中表達寫作目的的兩句是“

，

”，可見他對年輕好學者的扶掖之心。
發(fā)布：2024/11/8 5:30:2組卷：65引用：2難度：0.8
解析
2．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子?勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“

”，踮起腳極目遠望，也“

”。
（2）諸葛亮在《出師表》中回顧漢代歷史，認為親近賢臣，疏遠小人，“

”；而親近小人，疏遠賢臣，“

”。
（3）李煜《虞美人（春花秋月何時了）》中，春花秋月之外，“

”也是勾起作者故國之思的景象：而“

”則是作者無盡愁緒的形象描繪。
發(fā)布：2024/11/8 23:0:1組卷：413引用：15難度：0.7
解析
3．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）在弟子曾皙說了自己的見解與他人不同時，孔子用這句話來鼓勵弟子：“

，

”。
（2）本冊書中孔子用溫和自謙的話語打消學生們的顧慮，為他們創(chuàng)造一個親切、輕松、活躍的談話環(huán)境，他說“

，

”。
（3）孔子哂笑弟子子路的原因是：“

，

”。
發(fā)布：2024/11/8 11:51:8組卷：30引用：4難度：0.5
解析

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