長(zhǎng)在心里的雙手 有一次，一個(gè)小男孩在大街上玩耍時(shí)，被迎面而來(lái)的汽車撞倒。由于搶救不及時(shí)，他的雙手和胳膊都被截掉了。當(dāng)時(shí)只有五歲多的小男孩一轉(zhuǎn)眼到了讀書的年齡，卻不能像同學(xué)們那樣用手靈活地翻書寫字，他也由此被拒于校門之外。
每天早晨，小男孩看著伙伴們興高采烈地從他門前經(jīng)過(guò)走向?qū)W校，便十分傷心地問(wèn)媽媽：“我沒(méi)有手，怎么辦呀？”媽媽憐愛(ài)地?fù)崦⒆拥念^說(shuō)：“孩子，不要緊的，要是你堅(jiān)持鍛煉，你的手還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的?！?br />小男孩露出了燦爛的笑臉。于是在媽媽的幫助和指導(dǎo)下，他天天刻苦鍛煉，學(xué)著用腳洗臉、吃飯、寫字，并爭(zhēng)取自己獨(dú)立做一些力所能及的事情。男孩滿懷憧憬，他堅(jiān)信，只要努力練習(xí)，手還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)。媽媽說(shuō)的話還會(huì)騙自己?jiǎn)?？他一直牢記著媽媽的話?br /> 時(shí)光飛逝，好幾年過(guò)去了，練了這么久，小男孩發(fā)現(xiàn)手還是沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。他有些不甘心地問(wèn)媽媽：“我的手怎么還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)呢？是不是我練得不夠刻苦？”
這一次，媽媽很認(rèn)真地看著孩子的眼睛說(shuō)：“傻孩子，現(xiàn)在你看看別人用手做的事情，你什么不會(huì)做呀！”
“
“
是的，
，
我的腳都會(huì)做，
，
比伙伴們的手做得還要好呢！”
！”
小男孩自豪地說(shuō)。
。
“那你說(shuō)你的手長(zhǎng)出來(lái)沒(méi)有？記著，孩子，每個(gè)人都有一雙強(qiáng)有力的手，而這雙手就在人的心里，只要
只要
你愿意，它就
就
能幫助你戰(zhàn)勝一切困難和不幸。”
（1）在文中填上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（2）在文中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
憧憬：對(duì)未來(lái)的美好生活的期待與向往。
對(duì)未來(lái)的美好生活的期待與向往。
時(shí)光飛逝：形容時(shí)間飛快地逝去。
形容時(shí)間飛快地逝去。
（4）將“媽媽說(shuō)的話還會(huì)騙自己?jiǎn)幔俊边@句話改成不帶問(wèn)號(hào)的句子，且不改變?cè)狻?br />媽媽說(shuō)的話不會(huì)騙自己。
媽媽說(shuō)的話不會(huì)騙自己。
（5）用“---”畫出揭示文章中心的一句話。
（6）在你平時(shí)讀過(guò)的其他文章中，一定還有一些和文中的小男孩一樣勇敢戰(zhàn)勝困難的人。請(qǐng)從中選擇一位，用兩三句話對(duì)他作一簡(jiǎn)要介紹。
《她是我的朋友》課文中的阮恒是一個(gè)善良、樸實(shí)的小英雄。他珍惜朋友，看重友情。真心待人，勇敢，敢于在危難之時(shí)幫助他人，有犧牲精神。
《她是我的朋友》課文中的阮恒是一個(gè)善良、樸實(shí)的小英雄。他珍惜朋友，看重友情。真心待人，勇敢，敢于在危難之時(shí)幫助他人，有犧牲精神。
