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2022年云南省曲靖市宣威三中高考?xì)v史模擬試卷(3月份)
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試題詳情
閱讀材料,完成下列要求。
材料一:1915年返回印度后,甘地積極參與印度的政治活動(dòng)。他成功地將印度國(guó)民大會(huì)從英國(guó)化的紳士精英集團(tuán)轉(zhuǎn)變成一個(gè)群眾組織,這一組織成為印度民族主義的有效工具。盡管國(guó)民大會(huì)的改革計(jì)劃遠(yuǎn)離了普通人的需要,當(dāng)時(shí)甘地以一種他們能夠理解的方式講話,他迅速獲得了精神和政治領(lǐng)袖的地位,成為他們的“圣雄”。盡管甘地是商人階級(jí)中的一員,但是他決定根除種姓制度的非正義的因素。他尤其努力改變社會(huì)最下層的人——“賤民”的地位。
材料二:1919年,旁遮普省的阿姆利則發(fā)生的慘案是英國(guó)當(dāng)局野蠻報(bào)復(fù)的一個(gè)典型事件……但鎮(zhèn)壓措施無(wú)法平息要求自治的運(yùn)動(dòng)時(shí),英國(guó)提供了一個(gè)政治妥協(xié)……英國(guó)議會(huì)制定了《印度法案》,給予印度自治的地位。該法案允許英屬印度各省建立自治的法律機(jī)構(gòu),建立兩院制的國(guó)家立法機(jī)構(gòu),并建立在英國(guó)政府控制下的行政機(jī)構(gòu)。經(jīng)甘地的力勸,大部分印度人接受了這一措施,該法案在1937年生效。實(shí)踐證明《印度法案》是難以實(shí)行的,因?yàn)橛《?00個(gè)有名無(wú)實(shí)的自治省拒絕合作,伊斯蘭教徒對(duì)印度教徒可能支配立法也存在著擔(dān)心。
——以上材料均摘編自[美]杰里?本特利、赫伯特?齊格勒《新全球史》
(1)根據(jù)材料一,概括甘地返回印度后迅速成為“精神和政治領(lǐng)袖”的原因。
(2)根據(jù)材料二,說(shuō)明英國(guó)頒布《印度法案》的目的,分析導(dǎo)致甘地領(lǐng)導(dǎo)的民族運(yùn)動(dòng)面臨困境的因素。
【考點(diǎn)】
評(píng)價(jià)甘地
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 事實(shí)上,工業(yè)文明是疾病,因?yàn)樗幪幱斜锥恕?br /> 土布經(jīng)濟(jì)完全不同于一般的經(jīng)濟(jì)。后者不注意人的因素,前者充分關(guān)心人。
你不可能把非暴力建立在工業(yè)文明的基礎(chǔ)上,但可以建立在自足的鄉(xiāng)村基礎(chǔ)上……我設(shè)想的農(nóng)村經(jīng)濟(jì),完全沒(méi)有剝削,剝削是暴力的本質(zhì)。
建立在非暴力基礎(chǔ)上的社會(huì),只能由以村莊為單位的群體組成,在這樣的村莊里,尊嚴(yán)而和平地生存的條件是自愿合作。
--摘自甘地《圣雄箴言錄》
材料二 1928年,(印度國(guó)大黨領(lǐng)導(dǎo)人之一)尼赫魯在給甘地的信中寫道:“我認(rèn)為你對(duì)西方文明作了極其不公正的評(píng)價(jià),將它不足之處過(guò)于夸大了?!?br />
--摘自馬克垚《西方文明史》
材料三 雖然生為一名印度人,并堅(jiān)守著一些印度傳統(tǒng),但甘地的遺產(chǎn)卻仍然可以為全世界的人所享用。……最近,對(duì)甘地的重新發(fā)現(xiàn)已經(jīng)與大規(guī)模的和平主義運(yùn)動(dòng),以及越來(lái)越受到廣泛重視的自然、環(huán)境……等問(wèn)題聯(lián)系了起來(lái)。
--摘自[意]詹尼?索弗里《甘地與印度》
(1)據(jù)材料一,概括甘地的經(jīng)濟(jì)思想。
(2)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)甘地的經(jīng)濟(jì)思想。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:29
引用:9
難度:0.5
解析
2.
倫敦《新聞紀(jì)事報(bào)》曾這樣評(píng)價(jià)甘地:“一位78歲的瘦弱老人竟以神奇力量震懾了整個(gè)世界,他所顯示的力量,可以勝過(guò)原子彈的威力?!薄八@示的力量”對(duì)印度民族解放運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的重要影響是( ?。?/h2>
A.揭開(kāi)了印度民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的序幕
B.給英國(guó)經(jīng)濟(jì)造成了一定打擊
C.增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心
D.徹底完成了印度的獨(dú)立大業(yè)
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:9
引用:9
難度:0.6
解析
3.
閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:甘地崇尚以紡車為代表的農(nóng)舍經(jīng)濟(jì),他不僅將紡車看成一種物質(zhì)武器,而且看成對(duì)抗西方文明的精神武器。只有用以手紡車為標(biāo)志的農(nóng)舍工業(yè)代替城市大工業(yè),才能避免競(jìng)爭(zhēng)和剝削,消滅失業(yè)和貧富差別,過(guò)簡(jiǎn)樸寧?kù)o的生活。
——摘編自尚勸余《尼赫魯與甘地在未來(lái)社會(huì)設(shè)想方面的分歧》
材料二:甘地走進(jìn)海水里,撿起了一小撮被海水沖到岸上的鹽。他違反了鹽法。這個(gè)消息被幾十名記者報(bào)道著,傳播到整個(gè)印度,傳播到全世界。一夜之間,全印度的人都被喚起,幾千人、幾萬(wàn)人,都趕往印度綿延的海岸。人們前來(lái)采鹽,故意觸犯鹽法。在大城市不斷有大規(guī)模的示威。沒(méi)過(guò)多久,示威的形式增多起來(lái),特別在抵制英國(guó)貨方面,國(guó)大黨發(fā)起了大規(guī)模的活動(dòng)。
——摘編自[美]威廉?夏伊勒《甘地的武器:一個(gè)人的非暴力之路》
(1)根據(jù)材料一、材料二,概括甘地所領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)。
(2)結(jié)合材料一、材料二,簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)甘地領(lǐng)導(dǎo)的民族民主運(yùn)動(dòng)。
發(fā)布:2024/7/4 8:0:9
組卷:0
引用:0
難度:0.9
解析
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