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2021年江蘇省南通市如皋市高考歷史第三次適應(yīng)性試卷(5月份)
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試題詳情
唐代“征戰(zhàn)有功勛者,并從本色勛授”,如無名小卒薛仁貴勇建奇功得“與公卿齊班”國家募兵出戰(zhàn)時,更是“募十得百,募百得千,其不得從軍者,皆憤嘆郁邑”,唐詩中有大量士子仗劍從戎、立功塞外的豪邁詩篇。這說明唐代( ?。?/h1>
A.兵制改革提升軍隊戰(zhàn)斗力
B.詩歌以描繪邊塞風情為主
C.社會上尚武任俠之風較盛
D.軍功授爵成人才選拔主流
【考點】
從漢到元選官用官制度的變化
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:35
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
閱讀材料,回答問題。
材料一:漢朝的選官制度有察舉和征辟兩種。漢朝實行的察舉制度,有各種名目。有的叫孝廉,有的叫茂才異等(才學(xué)出眾),有的叫賢良方正,有的叫孝悌力田。
--蔡上司《中國科舉史話》
材料二:唐取士制度大體沿襲隋朝。士的來源主要是從學(xué)校來的生徒和從州縣來的鄉(xiāng)貢都受吏部考試,……其中進士科尤為重要。進士科主要考詩賦……思想較為自由,文士多愿應(yīng)進士科,表現(xiàn)自己的才能,因此唐朝進士科特盛,名人多從進士科出。
--范文瀾《中國通史》
材料三:顧炎武說:“八股之害等于焚書,而敗壞人才有甚于咸陽之郊,所坑者但四百六十余人也。”
請回答:
(1)列舉中國古代不同時期實行的選官制度。
(2)從察舉制度的名目來看其選官的主要標準是什么?從考選的方式和程序來看,這種制度存在哪些不足之處?造成了什么后果?
(3)根據(jù)材料,科舉制度創(chuàng)立于哪一朝代?科舉制度下也有許多科目,為什么“唐朝進士科特盛”?
(4)簡要評論材料三的觀點。
發(fā)布:2024/10/24 1:0:4
組卷:4
引用:3
難度:0.5
解析
2.
漢末社會動蕩,察舉制所依賴的鄉(xiāng)里清議失去了社會基礎(chǔ)。那時,選官多操縱在地方大族名士手中,嚴重干擾了人才選拔。自曹操開始,嘗試新的選人方法,曹丕頒行九品中正制,將評議權(quán)收歸中央。據(jù)此可知,當時選官制度調(diào)整表明( ?。?/h2>
A.人才選拔更加開放
B.封建統(tǒng)治基礎(chǔ)不斷擴大
C.中央集權(quán)有所加強
D.社會局勢決定選官制度
發(fā)布:2024/11/3 9:30:1
組卷:25
引用:16
難度:0.8
解析
3.
夏商周:世襲→秦:軍功授爵制→漢代:察舉制→魏晉南北朝:九品中正制→隋唐宋:科舉制。下列選項中,有關(guān)選拔官員的標準與以上選官制度按順序搭配正確的是( ?。?/h2>
A.血緣→功績→考試成績→品行才學(xué)→門第聲望
B.功績→血緣→考試成績→品行才學(xué)→門第聲望
C.血緣→功績→門第聲望→品行才學(xué)→考試成績
D.血緣→功績→品行才學(xué)→門第聲望→考試成績
發(fā)布:2024/11/1 15:0:1
組卷:23
引用:12
難度:0.7
解析
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